"Buah manis" program bersepadu Bahasa Inggeris: Pelajar Ho Chi Minh City mencapai keputusan tertinggi di dunia

Pada 15 Mac, EMG Education Group mengadakan majlis penganugerahan Sijil Am Antarabangsa Pearson Edexcel termasuk Sijil Utama Antarabangsa iPrimary, Sijil Menengah Antarabangsa iLowerSecondary dan GCSE Antarabangsa kepada lebih 700 pelajar program Bahasa Inggeris bersepadu.

Pencapaian cemerlang pelajar Vietnam

Dalam peperiksaan Sijil Am Antarabangsa Pearson Edexcel yang diberikan oleh Lembaga Peperiksaan British Pearson Edexcel, pada tahun 2024, pelajar dalam gred 5, 9 dan 11 program Bahasa Inggeris bersepadu mencapai keputusan yang tinggi berbanding rakan sebaya mereka di rantau ini dan dunia .

Khususnya, dalam peperiksaan Edexcel International Person Math, 99% pelajar mencapai keputusan "lulus" pada ketiga-tiga peringkat, di mana 80% daripadanya mencapai keputusan yang baik atau lebih tinggi. Di peringkat menengah, 74% pelajar mencapai markah matematik yang baik dan cemerlang, lebih tinggi daripada kadar global 49%. 100% pelajar sekolah menengah yang mengambil peperiksaan GCSE Antarabangsa mencapai keputusan dalam ketiga-tiga mata pelajaran: Bahasa Inggeris - Matematik - Sains . Daripada jumlah itu, kadar pelajar yang mencapai markah sempurna dalam matematik adalah 35%, lebih tinggi daripada kadar global 20%. Di samping itu, dalam Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua (ESL), kadar pelajar yang mencapai skor cemerlang ialah 54%, dua kali lebih tinggi daripada kadar global 24%. Kadar pelajar yang mencapai markah cemerlang dalam sains ialah 54%, lebih tinggi daripada kadar global 36%.

Di samping itu, dalam peperiksaan di atas, 11 pelajar dalam program Bahasa Inggeris bersepadu memenangi Anugerah Pelajar Cemerlang Pearson (pelajar dengan markah tertinggi di Vietnam dalam setiap mata pelajaran), dan 33 pelajar memenangi Anugerah Kecemerlangan (pelajar dengan skor cemerlang dalam ketiga-tiga mata pelajaran: matematik, Bahasa Inggeris dan sains).

Khususnya, dua pelajar yang mempunyai pencapaian tertinggi ialah Tran Ha Thanh Truc, Tran Dai Nghia High School for the Gifted, yang mencapai skor sempurna (9 pada skala antarabangsa 1-9) dalam ketiga-tiga mata pelajaran, termasuk markah tertinggi dalam bahasa Inggeris di Vietnam, dan Van Hoang Minh Anh, Le Quy Don Secondary School (Daerah 3), yang kini mencapai markah tertinggi di Sekolah Menengah Hong Gifted, Le Quy Don (Daerah 3), pada masa ini di gred ke-10 Sekolah Tinggi Hong Phong. matematik di dunia.

Encik Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh dan wakil Kumpulan Pendidikan Pearson menganugerahkan sijil dan hadiah kepada dua pelajar yang mempunyai pencapaian tertinggi.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, Dr. Nguyen Van Hieu, berkata program bahasa Inggeris bersepadu itu telah diluluskan oleh Jawatankuasa Rakyat Ho Chi Minh City untuk dilaksanakan di bawah Projek 5695 "Pengajaran dan pembelajaran matematik, sains dan bahasa Inggeris mengintegrasikan program British dan Vietnam" sejak 2014, dan telah dibangunkan selama 10 tahun. "Ini merupakan projek terobosan dalam meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris untuk pelajar di Bandaraya Ho Chi Minh, selain mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa asing biasa, tetapi juga mengajar matematik dan sains dalam bahasa Inggeris mengikut rangka kerja program berkualiti tinggi, bersepadu secara saintifik antara program pendidikan am Vietnam dan program British, di mana pelajar boleh menikmati keunggulan kedua-dua sistem pendidikan, dengan outputnya adalah sijil yang diiktiraf di peringkat antarabangsa", kata Mr.

Kejayaan Projek 5695 adalah premis untuk melaksanakan Kesimpulan No. 91.

Menurut Encik Nguyen Van Hieu, baru-baru ini, Politburo turut mengeluarkan Kesimpulan 91, di mana ia mengarahkan pengenalan secara beransur-ansur bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah. Kejayaan pelaksanaan program Bahasa Inggeris bersepadu sepanjang 10 tahun yang lalu telah menunjukkan visi strategik pemimpin Bandaraya Ho Chi Minh dalam meningkatkan penguasaan bahasa asing, dan pencapaian pelajar dalam peperiksaan pensijilan antarabangsa hari ini juga merupakan bukti konkrit keberkesanan program, dengan itu menyediakan asas untuk terus mengembangkan aplikasi program, merealisasikan hala tuju Kesimpulan 91 untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua.

Encik Cao Thanh Binh - Ketua Jawatankuasa Kebudayaan dan Sosial Majlis Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh (kulit kanan) dan Encik James Moran, wakil EMG Education, menyampaikan anugerah kepada pelajar cemerlang.

Encik David Albon - Pengarah Program Antarabangsa Kumpulan Pendidikan Pearson, berkata kejayaan Projek 5695 jelas ditunjukkan melalui pencapaian cemerlang pelajar program tersebut. Dalam matematik GCSE Antarabangsa, jika pada 2019, 75% pelajar mencapai skor 7-9, skor cemerlang mengikut skala antarabangsa, lebih tinggi daripada purata global 55%, maka menjelang 2024, kadar skor cemerlang pelajar Vietnam meningkat kepada 84%, jauh lebih tinggi daripada purata global 54%. Paling ketara, dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris GCSE Antarabangsa sebagai Bahasa Kedua, kadar pelajar yang mencapai skor cemerlang untuk tahun tersebut ialah 54%, melepasi kadar global sebanyak 25%. "Dengan Kesimpulan 91 Biro Politik Vietnam secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah, kita dapat melihat bahawa program bahasa Inggeris bersepadu adalah contoh utama dalam meningkatkan kualiti pendidikan di Vietnam," kata Encik David Albon.

Pelajar dengan markah matematik tertinggi di dunia: Bahasa Inggeris ialah bahasa yang penting

Van Hoang Minh Anh, pelajar di Sekolah Menengah Le Quy Don (Daerah 3), kini merupakan pelajar gred ke-10 di CATH1 di Sekolah Tinggi Le Hong Phong untuk Orang Berbakat, mencapai markah matematik tertinggi di dunia.

Van Hoang Minh Anh , pelajar di Sekolah Menengah Le Quy Don (Daerah 3), kini seorang pelajar gred ke-10 di CATH1, Le Hong Phong High School for the Gifted, mencapai markah matematik tertinggi di dunia. Dia berkongsi bahawa keputusan di atas masih mengejutkannya kerana dia menyangka masih ramai lagi orang yang lebih baik daripadanya.

Menurut Minh Anh, bagi program bersepadu Bahasa Inggeris, di dalam kelas, guru bukan sekadar mengajar teori, tetapi juga menganjurkan aktiviti untuk menarik minat pelajar untuk belajar. Ilmu yang diajar adalah selektif, mempunyai hala tuju dan dipertingkatkan setiap tahun. Untuk mencapai keputusan seperti hari ini, ia adalah berkat ketabahan dan pengaturan masa.

"Untuk belajar, pengurusan masa dan organisasi amat penting. Di dalam kelas, apabila guru memberi kuliah, saya cuba menumpukan perhatian untuk segera memahami ilmu di dalam kelas. Lebih-lebih lagi selepas setiap kelas, saya meluangkan masa untuk membuat kerja rumah dan mengulang kaji ilmu yang dipelajari pada hari itu." Mengimbangi antara belajar dan bermain juga sangat penting. Sebagai seorang pelajar di Le Hong Phong High School for the Gifted, orang ramai akan menganggap pelajar hanya tahu memendam kepala dalam belajar, tetapi sebenarnya, selain belajar, saya juga bersukan, meluangkan masa membaca buku, dan melukis untuk meningkatkan kemahiran insaniah saya" - Minh Anh berkongsi.

Menurut Minh Anh, untuk belajar dengan berkesan, buku notanya mungkin tidak kemas dan bersih kerana dia sering mencatat isu yang ditunjukkan oleh guru. Itulah yang membantu dia mengingati pelajaran untuk masa yang lama. Ini membuatkan dia berminat dan membantunya mencari maklumat lanjut.

Sebelum peperiksaan penting, saya menyatukan kandungan utama dan menyemak nota yang telah saya ambil sepanjang proses pengajian. Dari situ, saya akan mempunyai pengetahuan yang lebih luas dan memahami maklumat utama. "Bagi saya, pembelajaran tidak pernah berhenti, jadi saya akan terus meningkatkan. Bahasa Inggeris adalah bahasa penting, kunci untuk membuka pintu kepada dunia" - Minh Anh berkata.

Komen (0)