Ibu bapa sahaja dalam memerangi 'kelas tambahan sukarela'

TPO - Sejak Pekeliling 29 Kementerian Pendidikan dan Latihan dikeluarkan, kelas tambahan dianjurkan di luar sekolah menyebabkan kos ibu bapa meningkat dengan ketara. Pekeliling 29 sebenarnya tidak menghalang situasi kelas tambahan sukarela.

Kena belajar walaupun tak suka.

Selepas akhbar Tien Phong menerbitkan artikel: "Selepas 6 bulan mengetatkan pengajaran dan pembelajaran tambahan: Terkejut dengan pendapatan guru", ramai pembaca menjawab kepada pejabat editorial tentang masalah yang mereka alami.

Pembaca T. Ha menulis: "Dengan pengharaman kelas tambahan di sekolah, guru membawa pelajar belajar di pusat luar, mengajar satu sama lain. Anak-anak saya pernah belajar di sekolah mengikut peraturan, yang hanya berharga 12,000 VND/45 minit kelas. Sekarang anak-anak saya belajar di pusat, membayar dari 70,000 VND hingga 100,000 VND minit untuk kelas 100,000 VND."

Justeru, kos bulanan pendidikan anak-anak meningkat dengan banyak, manakala pendapatan rakyat tidak meningkat. Orang ini mengesyorkan bahawa jika tunjuk ajar tambahan diharamkan, ia harus diharamkan sama sekali.

Pelajar Hanoi semasa peperiksaan masuk darjah 10. Foto: Nhu Y

Pembaca Mai Huynh berkata, "Sebelum Pekeliling 29 mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan, ibu bapa membayar 500,000 VND/bulan sebagai tuisyen. Apabila pelajar berpindah untuk belajar di pusat pengajian, yuran ialah 600,000 VND/bulan. Ibu bapa terpaksa membayar lebih, tetapi guru enggan mengurangkan pendapatan mereka."

Kerana semua kelas tambahan berlangsung di luar sekolah, ibu bapa dan pelajar sukar menyesuaikan diri. Pembaca NV Binh mengatakan bahawa anaknya berada di tingkatan 6, dan mengikut jadual kelas, ada hari anak dia ada 2 kali haid, ada hari dia ada 3 kali haid. Pada hari dia mempunyai 2 haid, pelajar tamat sekolah pada pukul 3:00 petang, kemudian perlu berjalan cepat ke pusat untuk mengambil kelas tambahan sehingga pukul 5:00 petang.

"Kelas anak saya ada 6 orang pelajar yang tidak menghadiri kelas tambahan termasuk anak saya. Cikgu hampir setiap hari menggalakkan mereka yang tidak hadir ke kelas untuk meminta ibu bapa mereka mendaftar. Apabila anak saya balik dan memberitahu kami tentang perkara itu, dia kelihatan risau. Apabila belajar di pusat, guru sentiasa mengajar ilmu lebih awal. Saya tidak suka anak saya belajar begitu. Saya dan 5 orang ibu bapa saya yang lain seperti objek yang pelik dalam kelas," katanya. Binh memaklumkan.

Berkongsi dengan wartawan akhbar Tien Phong , ibu bapa yang tinggal di Long Bien (Hanoi) yang anaknya berada di tingkatan 6 berkata, selepas tidak sampai seminggu belajar di tahun persekolahan baharu, dia telah dimasukkan ke dalam kumpulan kokurikulumnya, dengan alasan untuk menguasai ilmu asas. Malah, kanak-kanak itu baru berjinak-jinak dengan persekitaran baharu dan masih belum menyesuaikan diri apabila terperangkap dengan jadual kokurikulum. "Kami sangat bimbang tetapi sukar untuk menolak kerana kami takut anak-anak kami diperhatikan," kata ibu bapa itu.

Waktu persekolahan biasa pelajar di sebuah sekolah menengah di Ninh Binh

Jika pengetua tidak memberi lampu hijau, siapa yang berani melepasi garisan?

Apabila Pekeliling 29 dikeluarkan, ibu bapa pada mulanya bersemangat mengenainya. Mereka menyangka sudah tiba masanya untuk anak-anak mereka mengambil kelas tambahan mengikut keperluan mereka. Tetapi pada hakikatnya, selepas setengah tahun pelaksanaan, guru mempunyai "tindak balas" untuk memintas undang-undang, seperti mengajar kelas merentas, menggunakan satu bentuk kuasa lembut untuk menekan ibu bapa dan pelajar untuk menghadiri kelas tambahan yang dirancang di pusat.

Adakah pemimpin sekolah tahu? Seorang ibu bapa (wad Dong Da, Hanoi) berkata, jika pemimpin sekolah serius, jarang sekali guru berani "melintasi garisan". Sebaliknya, jika berlaku situasi di mana ramai guru di sekolah cuba memintas undang-undang, tidak boleh dikatakan pemimpin sekolah tidak bersalah dan tidak memberi lampu hijau.

Malah dalam e-mel balasan kepada pejabat editorial, seorang pembaca secara khusus merenungkan pengetua sebuah sekolah di Dong Hung ( Hung Yen ) "Sebaik sahaja sekolah bermula, dia memaksa guru memberikan borang pendaftaran kelas tambahan kepada pelajar."

Dan pada masa itu, perjuangan menentang tunjuk ajar negatif dan pembelajaran tambahan oleh ibu bapa adalah pertempuran yang tidak sama rata. Mereka bersendirian dan benar-benar dirugikan. Kerana guru dan sekolahlah yang memegang buku skor, menetapkan soalan, dan menilai pelajar.

Pada 12 Jun, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan Pekeliling 10 yang mengawal selia desentralisasi, perwakilan dan penyerahan kuasa untuk melaksanakan tugas pengurusan negeri bagi pihak berkuasa tempatan dua peringkat untuk pendidikan am.

Sehubungan itu, kuasa mengurus dan memeriksa aktiviti pengajaran dan pembelajaran tambahan individu dan organisasi di luar sekolah adalah milik Jawatankuasa Rakyat di peringkat komune.

Pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan juga amat teruja dengan peraturan baharu pengurusan pengajaran dan pembelajaran tambahan, yang akan dilaksanakan mulai 14 Februari (tarikh berkuat kuasa Pekeliling 29). Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son pernah berkata bahawa pengajaran dan pembelajaran tambahan adalah sebahagian daripada sistem penyediaan pengetahuan gaya lama. Jika kita terus mengajar dan belajar dengan cara lama, pendidikan tidak akan inovatif dan akan menghadapi kegagalan.

Tetapi pada hakikatnya, selepas 6 bulan melaksanakan Pekeliling 29, beberapa kes tunjuk ajar haram telah ditemui dan dikendalikan, tetapi itu hanyalah puncak gunung es. Disebabkan keuntungan yang besar daripada tunjuk ajar, guru masih dengan sengaja melanggar peraturan.

Ramai ibu bapa menegaskan bahawa sifat kelas tambahan tidak buruk, ia adalah keperluan yang sah apabila ibu bapa mahu anak-anak mereka mempunyai persekitaran pembelajaran yang lebih baik, dengan kualiti yang lebih tinggi. Hanya ketamakan yang boleh memutarbelitkan keperluan yang sah ini, tersembunyi di bawah bentuk "kelas tambahan sukarela".

Untuk melaksanakan apa yang telah ditetapkan oleh Resolusi 71 mengenai kejayaan pendidikan Jawatankuasa Pusat pada masa akan datang, pengurusan pembelajaran dan pengajaran tambahan tidak akan terhenti pada peraturan dalam Pekeliling 29. Kerana Pekeliling itu masih mempunyai kelemahan untuk dimanfaatkan dan dielakkan oleh guru.

Sumber: https://tienphong.vn/phu-huynh-don-doc-trong-cuoc-chien-hoc-them-tu-nguyen-post1778511.tpo