Undang-undang Pendidikan Tinggi: Dari Jangkaan kepada Tindakan Dasar

Satu seminar untuk mengumpul ulasan mengenai draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan) telah diadakan di Universiti Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan Thanh Hoa .

Baru-baru ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah menyiarkan draf Undang-undang Pengajian Tinggi (pindaan) di portal maklumat elektronik Kementerian untuk mengumpul ulasan mengikut peraturan dan sedang memuktamadkan kandungan akhir untuk diserahkan kepada Kerajaan.

Draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan) terdiri daripada 9 bab dan 54 perkara. Draf undang-undang itu mengkodifikasikan 6 kumpulan dasar utama termasuk: Meningkatkan keberkesanan pengurusan Negeri, mewujudkan sistem tadbir urus universiti yang maju; memodenkan program dan kaedah latihan, menggunakan teknologi canggih dan menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat; meletakkan institusi pengajian tinggi sebagai pusat penyelidikan dan inovasi yang berkaitan dengan latihan sumber manusia berkualiti tinggi; meningkatkan penggemblengan sumber dan meningkatkan kecekapan pelaburan dalam memodenkan pendidikan tinggi, kerjasama antarabangsa dari segi sama rata; membangunkan pasukan pensyarah dan saintis yang cemerlang dan persekitaran akademik yang kreatif dan jujur; inovasi pendekatan, memastikan bahan dalam kerja memastikan kualiti pendidikan tinggi.

Menurut Profesor Madya, Dr. Le Thanh Ha, Rektor Universiti Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan (VHTT&DL) Thanh Hoa, "Undang-undang Pendidikan Tinggi 2012 dan Undang-undang 2018 mengenai Pindaan dan Tambahan kepada Sebilangan Perkara Undang-undang Pendidikan Tinggi telah mewujudkan asas undang-undang yang kukuh untuk proses inovasi dan pembangunan pendidikan tinggi antarabangsa. konteks memperkemas peralatan pentadbiran, transformasi digital dan inovasi dalam tadbir urus universiti, pendidikan tinggi menghadapi banyak keperluan baru untuk meningkatkan kualiti latihan, menggalakkan penyelidikan dan inovasi Oleh itu, adalah perlu untuk terus menambah baik sistem perundangan untuk memenuhi matlamat pembangunan mampan dan pemodenan pendidikan tinggi pada era baharu Sebagai institusi pengajian tinggi awam adalah untuk menyokong pandangan dan pelaksanaan undang-undang baru kepada sekolah. konteks dan situasi”.

Berkongsi pada perbincangan untuk mengumpul pendapat mengenai draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan) yang diadakan di Universiti Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan Thanh Hoa baru-baru ini, Dr. Nguyen Dac Trung, Pengerusi Majlis Universiti Perubatan dan Farmasi Thai Nguyen berkata: "Dalam proses meringkaskan Undang-undang Pendidikan Tinggi 2018, model majlis universiti dan majlis percanggahan universiti mempunyai pertindihan yang bertindih, pihak berkuasa". Encik Trung mencadangkan bahawa, di samping menyempurnakan undang-undang, perlu ada dokumen panduan yang khusus dan jelas mengenai kedudukan, peranan dan kuasa majlis universiti dan majlis ahli.

Menyumbang pendapat pada perbincangan mengenai draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan) dan Undang-undang Pendidikan Vokasional (pindaan) anjuran Persatuan Universiti dan Kolej Vietnam pada awal Ogos 2025, Profesor Madya, Dr. Le Viet Bau, Pengerusi Majlis Universiti Universiti Hong Duc, amat menghargai peranan Resolusi 29-NQ/TW yang membantu dalam pendidikan asas dan menyeluruh, khususnya dalam mekanisme pendidikan dan menyeluruh. pendidikan tinggi mencapai banyak langkah penting ke hadapan. Menurut Profesor Madya, Dr. Le Viet Bau, di institusi pengajian tinggi, hubungan antara Jawatankuasa Parti dan Majlis Universiti ketika ini mendedahkan banyak kepincangan. Oleh itu, perlu ada mekanisme untuk membezakan dengan jelas antara fungsi kepimpinan Jawatankuasa Parti dan fungsi tadbir urus Majlis Universiti.

Profesor Madya Dr. Le Viet Bau juga berkata status semasa pihak berkuasa majlis sekolah belum digunakan sepenuhnya. Salah satu sebabnya ialah ahli luar majlis sekolah kebanyakannya dilantik oleh pengetua, kurang berdikari dan belum terikat dengan tanggungjawab yang jelas. Ini menjadikan peranan kritikan, penyeliaan dan nasihat strategik untuk sekolah menjadi kabur dan tidak berkesan. Oleh itu, adalah perlu untuk menghalalkan dokumen untuk memastikan asas undang-undang yang jelas untuk pelaksanaan.

Undang-undang Pendidikan Tinggi yang disemak pada 2025 adalah dokumen undang-undang yang mempunyai kepentingan strategik untuk pembangunan pendidikan tinggi di negara kita dalam konteks baharu. Bagi memastikan peruntukan undang-undang yang disemak itu hampir dengan keperluan institusi pengajian tinggi, di samping menyumbang kepada pembinaan sistem pendidikan mampan yang bersesuaian dengan keperluan inovasi, sumbangan pensyarah, pengurus, institusi pengajian tinggi, dan pihak berkuasa berwibawa adalah amat penting, dan diharapkan dapat menginovasi pendidikan dan latihan secara menyeluruh pada masa akan datang.

Artikel dan foto: Linh Huong

Sumber: https://baothanhhoa.vn/luat-giao-duc-dai-hoc-nbsp-tu-mong-doi-den-hanh-dong-chinh-sach-258117.htm