Apa kata guru tentang 'satu program, banyak buku teks'?

Guru-guru di semua peringkat memberi ulasan dan penilaian semasa melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018, satu program, banyak set buku teks.

Guru dirujuk dan kreatif.

Cik Tran Thi Hoai Nghi, seorang guru di Sekolah Rendah Kim Dong, Go Vap Ward, Ho Chi Minh City, yang telah menjadi guru darjah 4 selama 11 tahun, ditugaskan untuk mengajar darjah 2 pada tahun persekolahan 2025-2026. Dia berkata dia menyokong satu kurikulum, banyak buku teks. Apabila sekolah telah memilih buku teks dan mendedahkannya kepada pelajar, tidak kira set buku teks yang digunakan, dia akan membaca, berunding dan menyelidik banyak buku teks. "Rujukan ini adalah untuk guru menghubungkan ilmu, kemudian merancang pengajaran, dan membuat pengajaran sesuai untuk pelajar, bukan untuk pihak sekolah memilih mana-mana set buku teks dan mengajarnya seadanya. "Bagi pelajaran dapat menggalakkan sepenuhnya semangat inovasi Program Pendidikan Umum 2018, saya rasa guru perlu dilatih secara berkala, bersikap proaktif dalam pengajaran dan bukan bersifat mekanis," kata M.

Program pendidikan am baharu itu bertujuan untuk mempromosikan kualiti dan kebolehan pelajar dan bukannya hanya menumpukan kepada pengetahuan.

FOTO: NHAT THINH

Pada masa sama, menurut Cik Nghi, kreativiti guru dalam mereka bentuk pengajaran turut dibincangkan secara berkala setiap bulan melalui kumpulan profesional. Sebagai pengalaman beliau di sekolah rendah, kumpulan ini akan mengadakan 2 kali pertemuan profesional setiap bulan, di mana guru akan memberikan pendapat seperti cara melaksanakan buku teks Creative Horizon untuk pelajaran yang sama, cara menulis buku teks Layang-layang... Dari situ, guru harus bersetuju tentang cara mengajar supaya murid mudah memahami dan mengaplikasikannya.

Dari perspektif pelajar, menurut Cik Nghi, program dengan banyak buku teks juga mewujudkan syarat untuk pelajar merujuk dan mengembangkan pengetahuan, bahan dan bahan bahasa mereka dalam banyak set buku yang berbeza. Untuk melakukan ini dengan berkesan, ia memerlukan penyelarasan daripada keluarga dan galakan daripada guru. Contohnya, daripada bahagian "Pembacaan Luas" dalam bahasa Vietnam sekolah rendah, pelajar harus digalakkan untuk merujuk bahan bahasa dalam banyak set buku, buku, surat khabar di luar dan merekodkan perasaan mereka...

Cik Le Thi Thu Hang, Pengetua Sekolah Rendah Tran Khanh Du, Wad Tan Dinh, Bandaraya Ho Chi Minh, berkata Program Pendidikan Am 2018 dibuka, memerlukan guru kreatif dan merujuk kepada banyak set buku teks dalam proses pengajaran dengan sumber buku yang pelbagai di perpustakaan sekolah dan perpustakaan digital. Selepas 5 tahun perlaksanaan, Cikgu Hang mendapati pelajar berkeyakinan dan berani dalam menyuarakan pandangan dan pendapat, dan telah mengembangkan banyak sifat positif.

Membina kemahiran, pelajar dengan yakin melangkah keluar dari buku

Daripada latihan, Encik Thai Hong Khang, seorang guru sastera di Sekolah Menengah Hoang Dieu, Wad Tan Phu, Bandaraya Ho Chi Minh, berkata bahawa semua buku teks memastikan keperluan dan matlamat bersama Program Pendidikan Umum 2018, yang merupakan kelebihan bersama. Daripada kelebihan bersama ini, apabila program ini dikendalikan, banyak buku teks digunakan, pelajaran pemahaman bacaan, perkembangan bahan bahasa, perkembangan ilmu sastera, dan pengetahuan Vietnam daripada buku-buku itu sangat pelbagai dan kaya. Ini telah banyak membantu guru dalam menyediakan pengajaran.

Sejak beberapa tahun kebelakangan ini, saya telah mengajar Program Pendidikan Umum 2018 dan telah melihat perubahan yang jelas dalam diri pelajar. Pada mulanya, mereka mungkin keliru, tetapi kini mereka sangat berani berkongsi perspektif, pendapat, dan semangat kritis mereka.

En. THAI HONG KHANG (Guru sastera di Sekolah Menengah Hoang Dieu, Wad Tan Phu, Bandar Ho Chi Minh)

Apabila bercakap tentang pengetahuan yang sama, setiap set buku teks mempunyai perspektif dan pendekatan yang berbeza, yang akan membantu guru pergi dari awal mencari dan membentuk pengetahuan, kemudian membantu pelajar memahami, mengaplikasi, dan membentuk kemahiran. Dari situ, apabila merujuk kepada set buku teks, guru boleh membentuk banyak asas pengetahuan untuk pelajar supaya mereka boleh mengambil langkah yang paling mantap. Itulah kelebihan pertama untuk guru.

Kelebihan kedua ialah semasa mengajar, guru boleh menggunakan buku sebagai bahan ulang kaji, untuk memantapkan dan meningkatkan pengetahuan pelajar.

Kelebihan ketiga ialah mengelakkan pembelajaran hafalan pelajar, belajar secara hafalan, dan belajar tanpa kemahiran.

"Dengan Program Pendidikan Am 2018, mengambil pelajar sebagai pusat, asasnya adalah banyak set buku teks, guru dan pelajar bebas mencari saluran bahasa yang sesuai untuk melengkapkan diri dengan ilmu, kedua-dua guru dan pelajar tidak terkekang atau stereotaip, membantu melengkapkan pelajar dengan banyak pengetahuan dan kemahiran. Ini juga yang menjadi matlamat ibu bapa, iaitu pendidikan untuk membentuk kemahiran pelajar, yang yakin dengan pembelajaran yang cemerlang. buku teks, tidak mengetahui apa-apa di luar buku teks", Encik Thai Hong Khang menyatakan perspektifnya.

"Sejak beberapa tahun kebelakangan ini, saya telah mengajar Program Pendidikan Am 2018 dan telah melihat perubahan yang jelas dalam diri pelajar. Pada mulanya, mereka mungkin keliru, tetapi kini mereka sangat berani berkongsi perspektif, pendapat, dan pemikiran kritis mereka. Dengan bahan baharu yang tidak pernah diajar dalam buku teks, pelajar tidak menghadapi kesukaran untuk mengakses dan melaksanakan latihan yang diperlukan. Ini adalah selaras dengan keperluan Program Pendidikan 20 Am - 20 yang sesuai. pelajar," tambah Encik Khang.

Ibu bapa membeli buku teks sebagai persediaan menghadapi tahun persekolahan baru untuk anak-anak mereka.

Foto: Dao Ngoc Thach

Kesukaran dalam melaksanakan "satu program, banyak buku teks"

Menurut Cik Tran Thi Hoai Nghi, kemudahan masih belum disegerakkan, banyak tempat masih kekurangan guru, tekanan saiz kelas di banyak lokaliti masih tinggi, sukar untuk mengekalkan tahap ideal seperti yang ditetapkan Kementerian Pendidikan dan Latihan iaitu seramai 35 murid/kelas di sekolah rendah.

Selain itu, Cik Nghi berpendapat bahawa ibu bapa perlu dimaklumkan dan lebih memahami tentang Program Pendidikan Umum 2018, tentang kebaikan satu program dan banyak set buku teks.

Seorang guru sastera sekolah menengah di Wad Tan Phu, Bandaraya Ho Chi Minh berkata, kesukaran melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018, satu program, banyak set buku teks, ialah program itu masih berat. Satu pelajaran kadangkala hanya mempunyai 12 atau 13 tempoh, memaksa guru dan pelajar untuk "berlumba melawan program". Kedua, kesukaran terletak pada faktor manusia. Pada hakikatnya, masih terdapat situasi di mana guru takut inovasi, takut perubahan, dan pelajar kurang inisiatif.

“Ramai pelajar tidak proaktif, tidak bersedia untuk inovasi, masih bergantung kepada buku teks dan masih berfikir mengapa tidak belajar set buku teks supaya pelajar dapat berehat,” kata guru ini. Selain itu, ramai guru takut kepada perubahan dan inovasi. "Ada guru yang beranggapan jika mengajar pelajarnya begitu, bagaimana pula jika mereka tidak mendapat markah yang tinggi dalam peperiksaan dan dinilai sebagai guru yang tidak baik? Oleh itu, saya berpendapat apabila mengaplikasikan Program Pendidikan Am 2018 dalam bidang pengajaran, kita mesti berinovasi, berani berinovasi. Pada mulanya, kita pasti akan menghadapi kesukaran, tetapi kita mesti proaktif dan bersedia untuk menerima perkara yang tidak baik itu, apabila kita telah menyerap perkara yang tidak baik itu. program inovasi, kita akan rasa sangat bagus,” kata guru lelaki ini.

"Apabila tahun persekolahan baru bermula, ibu bapa saya membeli buku mengikut senarai yang diterbitkan oleh sekolah, dan pelajar seperti kami tidak merasa sukar. Pihak sekolah juga menggalakkan pelajar merujuk kepada banyak sumber bahan daripada siri buku yang berbeza, di perpustakaan sekolah dan perpustakaan dalam talian."

BK , pelajar darjah 9, Sekolah Menengah Nguyen Du, Wad Ben Thanh, Bandar Ho Chi Minh

"Kami pelajar sering membeli buku di sekolah kerana satu set mempunyai banyak tajuk, mungkin dari banyak set yang berbeza. Ini tidak sukar apabila membuat persiapan untuk tahun baru persekolahan. Semasa proses pengajaran, contohnya dalam bidang sastera, guru sering merujuk kepada pelbagai bahan daripada banyak buku lain, set buku teks yang lain, meluaskan pengetahuan kita."

Huong Giang , darjah 11, Menengah Dien Hong - Sekolah Menengah, Wad Dien Hong, Bandar Ho Chi Minh

Sumber: https://thanhnien.vn/giao-vien-noi-gi-ve-mot-chuong-trinh-nhieu-bo-sach-giao-khoa-185250819221146456.htm