Mengajar dan mempelajari bahasa asing secara sukarela

Program pertukaran bahasa Inggeris pelajar Sekolah Rendah Dinh Bo Linh (suku Bau Sam, wad Long Khanh, wilayah Dong Nai ). Foto: TL

Untuk memastikan keadilan dalam pengajaran dalam bahasa asing untuk pelajar dan guru, Kerajaan baru sahaja mengeluarkan Dekri No. 222/2025/ND-CP bertarikh 8 Ogos 2025 yang mengawal selia pengajaran dan pembelajaran bahasa asing di institusi pendidikan (dirujuk sebagai Dekri 222, berkuat kuasa mulai 25 September 2025).

Berbeza sifatnya

Encik Nguyen Van Toan, seorang guru bahasa Inggeris di pusat bahasa asing di wad Tran Bien (wilayah Dong Nai) berkata: Menurut program pendidikan umum untuk bahasa asing, sekolah dan pelajar akan memilih salah satu daripada banyak bahasa asing (Bahasa Inggeris, Perancis, Jepun, dll.) untuk mengajar dan belajar seperti mata pelajaran lain dalam program buku teks seperti: Matematik, Fizik, Kimia, dsb. Dari situ, membentuk dan mengembangkan kemahiran komunikasi dalam bahasa asing dipelajari melalui kemahiran mendengar, bertutur, membaca, dan menulis. Pengajaran dalam bahasa asing bermaksud menggunakan bahasa selain daripada bahasa ibunda negara (contohnya: Inggeris, Perancis, Jepun, dll.) untuk menyampaikan pengetahuan dan kandungan pelajaran kepada pelajar. Aktiviti ini merangkumi pengajaran mata pelajaran atau keseluruhan program dalam bahasa tersebut.

Menurut Encik Nguyen Van Toan, Program Pendidikan Umum Bahasa Asing dan Program Pengajaran Bahasa Asing adalah serupa kerana ia diajar dan dipelajari dalam bahasa asing, bukan dalam bahasa Vietnam, tetapi ia berbeza sifatnya. Oleh itu, Dekri 222 menetapkan: Pengajaran dan pembelajaran dalam bahasa asing mesti datang daripada keperluan masyarakat, kesediaan pelajar, dan keperluan untuk memastikan kualiti pendidikan dan latihan, menyumbang kepada promosi pendidikan, tradisi dan budaya Vietnam. Sementara itu, Program Pendidikan Umum Bahasa Asing adalah wajib bagi pelajar sekolah menengah.

Untuk lebih memahami konsep undang-undang Program Pendidikan Umum Bahasa Asing dan Program Pengajaran Bahasa Asing, peguam Vu Duy Nam (Persatuan Peguam Bandar Ho Chi Minh) menyatakan: Fasal 2, Perkara 1 dan Perkara 2 Dekri 222 menetapkan: Hanya terpakai untuk institusi pendidikan am, institusi pendidikan berterusan, institusi pendidikan vokasional, institusi pendidikan tinggi negara dan organisasi politik bersenjata. pasukan (selepas ini dirujuk sebagai institusi pendidikan); orang yang mengajar dalam bahasa asing, orang yang belajar dalam bahasa asing; agensi, organisasi dan individu yang berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran dalam bahasa asing. Pada masa yang sama, Dekri 222 tidak terpakai kepada institusi pendidikan pelaburan asing yang melaksanakan program pengajaran sepenuhnya dalam bahasa asing dalam pendidikan umum, pendidikan berterusan, pendidikan vokasional dan pendidikan tinggi dan tidak mengawal pengajaran dan pembelajaran bahasa asing dan modul bahasa asing.

Cik Pham Thi Nguyet, Pengetua Sekolah Rendah An Hao (Wad Tran Bien):

Dekri 222 menentukan keperluan profesional.

Dekri 222 secara khusus menyatakan keperluan profesional dan teknikal untuk guru yang mengambil bahagian dalam pengajaran mata pelajaran dalam bahasa asing. Sehubungan itu, guru mesti memenuhi keperluan kepakaran profesional, kemahiran teknikal, latihan dan pemupukan kelayakan mengikut peraturan bagi setiap peringkat pendidikan dan latihan. Mengenai penguasaan bahasa asing, guru yang mengajar di sekolah rendah dan menengah mesti mempunyai penguasaan bahasa asing minimum tahap 4 mengikut rangka kerja penguasaan bahasa asing 6 peringkat untuk Vietnam atau yang setara; guru yang mengajar di sekolah menengah mesti mempunyai penguasaan bahasa asing minimum tahap 5 mengikut rangka kerja penguasaan bahasa asing 6 peringkat untuk Vietnam atau yang setara.

Di Sekolah Rendah An Hao, sekolah ini telah merintis pengajaran Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris sejak tahun persekolahan 2024-2025. Pada tahun persekolahan 2025-2026, sekolah akan mengerahkannya ke semua 5 gred dan secara sukarela daripada ibu bapa. Selepas pelaksanaan, lebih 730/1,000 pelajar mendaftar untuk belajar. Semua guru yang mengambil bahagian dalam pengajaran memenuhi piawaian mengikut Dekri 222.

Hai Yen (bertulis)

Tidak pandai bahasa asing, bolehkah saya belajar dalam bahasa asing?

Cik Tuyet Hanh (tinggal di wad Bien Hoa, wilayah Dong Nai) menceritakan: Anaknya belajar bahasa Inggeris dari darjah 1 hingga darjah 12 dan berlatih kemahiran mendengar dan bertutur di pusat-pusat dengan guru asing. Berkat itu, dia dengan beraninya membenarkan anaknya belajar program latihan dalam bahasa Inggeris, dalam jurusan pentadbiran perniagaan di sebuah universiti di Ho Chi Minh City.

Berbeza dengan keyakinan Cik Tuyet Hanh, Cik HT (menetap di komune Bu Gia Map, wilayah Dong Nai) berkata: Markah bahasa Inggeris anak perempuannya hanya purata selepas peperiksaan tamat pengajian tinggi. Ini menjejaskan pilihan universiti berdasarkan minatnya, serta jurusan yang berkaitan dengan markah ujian bahasa Inggerisnya.

"Oleh kerana anak saya belajar di sekolah terpencil, dia mempunyai akses kepada bahasa Inggeris lewat daripada di sekolah bandar di mana dia boleh mengaksesnya dari tadika dan awal sekolah rendah. Pada masa yang sama, tiada pusat bahasa asing untuk anak saya belajar. Oleh itu, keupayaan anak saya menggunakan bahasa asing bergantung kepada pengajaran di sekolah dan belajar sendiri," kata Cik HT.

Juga kerana kebolehan bahasa asing pelajar berbeza dari satu tempat ke satu tempat, ramai ibu bapa melahirkan kebimbangan apabila maklumat muncul di rangkaian sosial bahawa dalam masa terdekat banyak sekolah awam dan swasta akan menerapkan pengajaran bahasa asing wajib.

Menjawab isu ini, peguam Vu Duy Nam mengarahkan: Maklumat bahawa banyak sekolah akan menerapkan pengajaran bahasa asing wajib untuk pelajar tidak lama lagi adalah tidak mengikut semangat sukarela pelajar mengikut Dekri 222. Keputusan untuk belajar dalam bahasa asing mengikut mata pelajaran atau program atau tidak terpulang kepada ibu bapa dan pelajar untuk membuat keputusan, bergantung kepada tahap ekonomi dan kemampuan bahasa asing pelajar, terutama sekali.

Komen (0)