Guru dan pelajar sekolah kampung memenangi pertandingan robotik peringkat kebangsaan

Nam Dinh Melangkaui banyak pasukan yang dibiayai dengan baik, guru dan pelajar Sekolah Rendah Nam Tien memenangi pertandingan robot sekolah rendah di Festival STEM Kebangsaan.

Bermula selepas isyarat pengadil, robot KCbot (versi robot pendidikan yang direka khas untuk pendidikan STEM) Sekolah Rendah Nam Tien, Komune Nam Tien, Daerah Nam Truc, mula mencari jalan di dalam labirin, melaraskan jarak untuk membuat selekoh. Tugas robot adalah untuk meneroka labirin untuk menanam bendera di garisan penamat. Tetapi apabila ia membelok ke kiri, robot itu goyah dan merempuh dinding.

"Saya sangat gementar kerana saya takut kalah," kata Doan Manh Hung, kelas 4C.

Hung adalah salah seorang daripada tiga ahli pasukan Sekolah Rendah Nam Tien yang menyertai pertandingan akhir robotik Festival STEM Kebangsaan anjuran Kementerian Sains dan Teknologi pada 8 Oktober di Hanoi. Hung dan rakan sekelasnya Vu Minh Quan bertanggungjawab untuk pengaturcaraan. Seorang lagi ahli pasukan, Vu Thanh Tung, telah ditugaskan untuk memerhati robot itu supaya sebarang masalah dapat dilaporkan dengan segera.

Di bahagian pengaturcaraan, ketiga-tiganya akan bertanding, tetapi di bahagian kawalan robot, hanya dua orang ahli akan mengambil bahagian.

"Saya menahan nafas mengikuti setiap pergerakan robot dan terkejut apabila berlaku kemalangan," kata Cik Nguyen Thi Thoa, seorang guru IT dan ketua kumpulan.

Pelajar sekolah kampung memenangi pertandingan robot peringkat kebangsaan

Pasukan Sekolah Rendah Nam Tien dalam pusingan akhir robotik di Festival STEM Kebangsaan 2023 pada 8 Oktober. Video: Disediakan oleh sekolah

Sekolah Rendah Nam Tien merupakan salah satu daripada 12 pasukan yang terpilih untuk bertanding dalam Festival STEM Kebangsaan. Pasukan dibahagikan kepada tiga kumpulan untuk memilih tiga pasukan terbaik untuk bertanding di peringkat akhir. Nam Tien mendapat markah terendah dalam 3 teratas kerana memenangi dua perlawanan, seri dan kalah selebihnya pada pusingan pagi.

"Kedua-dua lawan datang dari sekolah dwibahasa dan akademi STEM dengan kakitangan pelaburan dan kejurulatihan yang kukuh. Saya fikir adalah bagus bahawa pasukan kami telah mara ke peringkat akhir," kata Cik Thoa.

Semasa mengecas robot untuk pertandingan petang, Cik Thoa mendapati bahawa mata peranti itu tidak sejajar, menyebabkan navigasi tidak betul, menyebabkan kekalahan dalam perlawanan pagi. Terima kasih kepada pelarasan tepat pada masanya, robot Sekolah Nam Tien kembali memenangi dua perlawanan penentuan, membantu pasukan itu memenangi kejuaraan kejohanan kebangsaan buat kali pertama.

“Guru dan pelajar berpelukan antara satu sama lain dan menjerit keriangan,” kata Cikgu Thoa sambil berkata kemenangan itu bermakna, mengiktiraf usaha guru dan pelajar untuk mengatasi kesukaran. Hadiah yang diterima pasukan ialah wang tunai 4 juta VND, sijil merit dan piala kejuaraan.

Menurut Cik Thoa, kesukaran terbesar yang dihadapi oleh pasukan ialah padang pertandingan. Tanpa padang latihan, Cikgu Thoa dan pelajarnya berlatih di atas lantai berjubin dan memasang partition sebagai penghalang. Guru dan pelajar pergi ke Hanoi sehari sebelum pertandingan dan meminjam padang pasukan lain. Tetapi padang pertandingan berbeza dengan padang latihan di rumah.

"Kenapa robot tu berjalan macam mabuk?", Cikgu Thoa mengulangi soalan pelajarnya. Dia berkata bahawa di rumah, robot itu berjalan di atas tanah yang rata, tetapi di sini ia menghadapi halangan yang mengubah geseran, menukar sudut dan sudut putaran. Jika kelajuannya pantas dan dayanya cukup kuat, robot akan mengatasi halangan, jika tidak ia akan berhenti. Sudut putaran adalah serupa, tingkatkan kelajuan dan masa untuk meningkatkan kekuatan robot.

"Ia mesti dijelaskan seperti ini supaya pelajar mudah membayangkan dan mengetahui cara mengubah pergerakan robot," katanya.

Pelajar dan guru Sekolah Nam Tien meraikan kemenangan mereka dalam pusingan akhir robotik pada 8 Oktober di Hanoi. Foto: Disediakan oleh pihak sekolah

Mengulas mengenai tiga ahli pasukan itu, Cikgu Nguyen Thi Xuan, guru kelas 4C, berkata mereka bijak, mempunyai imaginasi yang baik dan tahu mengendalikan situasi. Tung adalah yang paling berpengalaman kerana dia telah mempelajari subjek ini sejak darjah 2 dan memenangi hadiah pertama untuk pengaturcaraan Kodu.

"Keluarganya menemui minatnya sejak awal, dan kemudian dia dipilih oleh guru untuk menyertai pasukan untuk berlatih," kongsi Cik Xuan.

Tung berkata dia sangat teruja mendengarnya mengajar tentang pengaturcaraan dan robot. Tanpa robot untuk berlatih di rumah, dia meneroka dan belajar di komputer. Walaupun ini kali pertama dia menyertai pertandingan besar di Hanoi, Tung tidak gementar dan yakin dengan ilmu yang dipelajarinya.

Bagi Hung, bahasa pengaturcaraan adalah sukar kerana ia perlu dilakukan pada komputer, dan membuat robot membelok ke kiri, kanan dan keseimbangan bukanlah mudah tetapi sangat menarik.

"Di rumah, saya belajar sendiri, dan apabila saya datang ke kelas, guru berlatih bersama saya," kata Hung.

Selepas pertandingan, Tung dan Hung sama-sama berbangga kerana memenangi piala itu. Kedua-duanya berkata mereka akan terus mengejar minat mereka dan menetapkan matlamat untuk pertandingan seterusnya.

Sekolah Rendah Nam Tien memenangi hadiah pertama dalam pertandingan robotik di Festival STEM Kebangsaan. Foto: Disediakan oleh pihak sekolah

Menurut guru, faedah terbesar pembelajaran pengaturcaraan dan robotik ialah ia membantu pelajar mengembangkan pemikiran dan semangat kerja berpasukan mereka. Bagaimanapun, sekolah luar bandar tidak mempunyai dana untuk melabur dalam robot. Ibu bapa terutamanya petani, tidak tahu banyak tentang STEM atau mempunyai syarat untuk melabur dalam pendidikan anak-anak mereka.

"Kami bertuah kerana mempunyai Pengetua Le Thi Hanh untuk memberi inspirasi dan memudahkan semua aspek. Terima kasih kepada beliau, pergerakan STEM dan robotik telah tersebar ke seluruh sekolah," kongsi Cik Xuan.

Kembali ke Sekolah Rendah Nam Tien pada 2017, Cik Hanh memulakan kelab robotik berdasarkan pengalamannya di sekolah lamanya, dengan keinginan untuk mencipta taman permainan untuk pelajar. Dia juga mengajar dirinya sendiri bahasa pengaturcaraan Scratch (seret dan lepas) untuk memahami cara memprogram dan cara robot berfungsi, kemudian menghantar guru ke kursus latihan. Untuk mempunyai peralatan praktikal, dari awal tahun, sekolah membuat rancangan untuk kumpulan profesional, menyemak apa yang perlu dibeli, kemudian diseimbangkan dan disimpan.

"Setiap tahun, kami membeli sedikit-sedikit seperti pemotong laser, pencetak 3D, robot... Bagi sekolah bandar, bajet ini mungkin tidak banyak, tetapi bagi kami ia adalah masalah besar," kata Cik Hanh sambil menambah tahun lepas dia membeli dua lagi robot VEX go untuk mengajar bahasa pengaturcaraan baharu. Pada masa ini, makmal STEM sekolah mempunyai sedozen robot KCbot dan satu robot VEX IQ.

Tanpa banyak wang untuk dilaburkan, guru dan pelajar di Sekolah Nam Tien terpaksa "keperluan adalah ibu ciptaan". Sebagai contoh, semasa proses pembelajaran, robot banyak berlanggar dan rosak, jadi pelajar darjah 3 dan 4 tahu bagaimana untuk "membuat" peranti untuk robot atau mencadangkan memasang sensor di bahagian tepi supaya ia boleh melihat dan tidak berlanggar.

Sejak 2018, Sekolah Nam Tien telah menyertai pertandingan robotik tempatan dan memenangi hadiah pertama. Pada tahun 2021, sekolah itu memenangi hadiah kedua dalam pertandingan robotik kebangsaan. Pihak sekolah juga kerap menganjurkan festival STEM untuk berkongsi pengalaman dengan sekolah lain.

Encik Do Hoang Son, ahli Perikatan STEM Vietnam, menilai bahawa Sekolah Nam Tien mempunyai semangat pembelajaran dan pergerakan STEM yang paling cemerlang di sekolah rendah di seluruh negara.

"Sekolah ini sentiasa dijemput oleh Perikatan STEM untuk menghadiri acara kebangsaan dan antarabangsa atau memperkenalkan diri kepada pakar asing dari Singapura, Australia, dan AS," kata Encik Son.

Subuh

Pautan sumber: https://vnexpress.net/co-tro-truong-lang-vo-dich-cuoc-thi-robotics-quoc-gia-4664087.html