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과학계에서 여성의 미래를 건설하다

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam12/02/2025

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2030 지속가능발전 의제에 명시된 주요 과제들을 해결하려면 과학 분야에서 여성의 잠재력을 포함한 모든 잠재력을 활용해야 합니다. 분석가들은 성별 다양성을 보장하고 재능 있는 연구자 풀을 확대하는 것이 새로운 관점과 창의성을 가져올 것이라고 말합니다.

STEM 분야에서 여전히 존재하는 성별 격차

과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 분야가 국가 경제 에 중요한 것으로 여겨지지만, STEM 분야의 모든 수준에서 성별 격차가 여전히 존재합니다.

유엔의 "세계 성 격차 보고서"에 따르면, 146개국에서 STEM 분야 인력의 평균 여성 비율은 약 29%입니다. 비STEM 분야에서는 이 수치가 49%에 달합니다. STEM 분야 여성의 소득은 남성보다 약 15~30% 적습니다.

퓨 리서치 센터(미국)의 분석에 따르면, STEM 분야 종사자는 다른 분야 종사자보다 약 3분의 2 더 많은 소득을 올립니다. 특히 컴퓨터 과학이나 공학과 같은 고소득 STEM 직종은 여성 참여율이 매우 낮습니다.

글로벌 STEM 급여 조사(Global STEM Salary Survey)에 따르면 유럽과 북미 지역의 STEM 직종에서는 여전히 성별 임금 격차가 존재합니다. 이는 같은 분야, 같은 직책에 종사하는 여성들이 남성과 동일한 임금을 받을 자격이 있다는 점에서 우려스러운 일입니다.

고등 교육 분야에서 여성의 대표성이 점차 높아지고 있지만, 공학 졸업생의 28%, 컴퓨터 과학 및 정보 기술 졸업생의 40%에 불과합니다.

이러한 격차의 원인 중 하나는 "STEM은 남성 중심 분야"라는 고정관념입니다. 이로 인해 많은 소녀와 여성이 STEM 교육 및 진로 탐색을 주저하거나, 심지어는 포기하기도 합니다.

Xây dựng một tương lai cho phụ nữ trong khoa học- Ảnh 1.

여성과 소녀들이 STEM 분야를 추구하도록 격려합니다

또한, 여성 연구자들은 남성보다 경력이 짧고 수입이 적은 경향이 있습니다. 여성들의 연구는 권위 있는 학술지에서 제대로 다루어지지 않으며, 승진 기회도 더 적습니다. 여성들은 남성 연구자들보다 연구비를 적게 받는 경우가 많습니다.

전체 연구원의 33.3%를 차지함에도 불구하고, 국립과학원 회원 중 여성은 12%에 불과합니다. 인공지능과 같은 최첨단 분야에서는 전문가 5명 중 1명(22%)만이 여성입니다.

미래에 대한 희망

21세기의 과학은 역동적이고 협력적이며 다양합니다. 과학은 지구적 과제를 해결하는 강력한 도구이며, 실험실을 넘어 더 넓은 분야로 진출할 수 있는 문을 열어줍니다. 과학은 여성에게 더 많은 기회를 제공해야 합니다.

해결책의 일환으로 기업들은 자격을 갖춘 여성 지원자에 대해 더욱 신중하게 접근해야 합니다. 그렇지 않으면 현 상황을 결코 바꿀 수 없을 것입니다. 하지만 기업들은 여성 직원들에게 지원을 제공하여 그들이 개인적으로나 직업적으로 성장할 기회를 갖도록 해야 합니다.

채용은 첫 단계일 뿐이며, 유지, 교육 및 승진 기회가 핵심입니다. 직장에서 양성평등을 보장하는 것은 옳은 일일 뿐만 아니라 기업에도 이롭습니다.

Xây dựng một tương lai cho phụ nữ trong khoa học- Ảnh 2.

탄자니아 기업가 리디아 찰스 모요, 2024년 글로벌 시민상 수상

맥킨지 보고서에 따르면, 성별 다양성 측면에서 상위 25%에 속하는 기업은 수익 측면에서 국가 산업 중간값을 15% 더 앞지를 가능성이 높습니다.

STEM 분야는 여성의 근무 환경을 개선하고 있습니다. 유연한 근무 환경 조성 등이 그 예입니다. 하지만 초·중등학교부터 노동 시장에 진입하는 여성 근로자, 그리고 이미 STEM 분야에 종사하는 여성 근로자에 ​​이르기까지 모든 연령대의 여성에게 동등한 기회와 접근권을 제공하기 위해서는 아직 많은 노력이 필요합니다.

헌신적인 지원과 멘토링 프로그램은 변화를 주도하고 기존의 성별 장벽을 허무는 데 중요한 역할을 할 것입니다. STEM 분야의 경험이 풍부한 여성들이 멘토 역할을 기꺼이 수행하고 차세대를 적극적으로 돕는 것이 더욱 중요합니다.

노년 세대의 멘토링 역할 외에도 우리는 자매들이 성장하는 데 도움이 되는 다양한 관점(남성과 여성 모두)의 중요성을 기억해야 합니다.

아프리카에서는 STEM 분야에서 여전히 소외된 여학생들을 위한 교육을 우선시하려는 움직임이 커지고 있습니다. 탄자니아 기업가 리디아 찰스 모요가 그 예입니다. 그녀의 NGO 허 이니셔티브(Her Initiative)는 기술을 통해 여학생들의 역량 강화를 장려합니다.

2019년에 설립된 이 조직은 탄자니아의 디지털 부문에서 성별 격차를 해소하기 위해 기술을 활용하는 한편, 창업과 고용과 관련된 교육과 기술을 제공합니다.

모요 여사의 이니셔티브는 STEM 분야에서 여성과 소녀의 낮은 대표성을 해소하는 방법을 제시할 뿐만 아니라, 탄자니아에서 디지털 포용성을 촉진하고 기술을 성평등 목표에 통합하기 위한 전략을 개발하는 데에도 기여합니다.

모요의 활동은 국내외적으로 인정받았습니다. 2024년 4월, 모요는 소녀와 젊은 여성의 경제적 역량 강화에 기여한 공로로 2024년 세계 시민상을 수상했습니다.

2024년 6월, 모요 여사는 KBF 아프리카상 2023-2024(킹 보두앵 재단 제공)을 수상했습니다. 이는 여성의 경제적 잠재력을 끌어내고, 청년 실업 위기를 해결하고, 사하라 이남 아프리카에서 사회 경제적 발전을 촉진하는 그녀의 이니셔티브의 노력을 인정한 것입니다.

올해 세계 여성과 여아 과학의 날(2월 11일)은 과학 분야에서 여성의 역할과 지속가능한 발전에 대한 여성의 중요한 기여를 기념합니다. 이 주제는 과학 기술 분야에서 여성과 여아의 중요한 역할을 강조하고, 이들의 참여를 확대할 수 있는 기회를 지원하는 것을 목표로 합니다. 오늘날 과학과 양성평등은 2030 지속가능발전 의제를 포함하여 국제적으로 합의된 지속가능한 발전 목표를 달성하는 데 필수적입니다.

출처: Technology Networks, sdg.iisd.org


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출처: https://phunuvietnam.vn/xay-dung-mot-tuong-lai-cho-phu-nu-trong-khoa-hoc-20250212110528324.htm

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