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호치민시에는 100개가 넘는 학급이 있는 학교가 있어 교육과 관리에 어려움이 있습니다.

(댄 트리) - 베트남 최대 규모의 교육 중심지 중 하나인 호치민 시는 학생 과밀 문제에 직면해 있는데, 특히 교실이 100개가 넘는 시는 더욱 그렇습니다.

Báo Dân tríBáo Dân trí27/08/2025

8월 27일 오전, 호치민시 교육훈련부는 2024-2025학년도 결산 및 신학년도 업무 배치를 위한 회의를 열었는데, 교육훈련부 차관인 Pham Ngoc Thuong은 이것이 호치민시 교육 부문이 극복해야 할 가장 큰 과제 중 하나라고 솔직하게 지적했습니다.

회의에서 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 해당 도시 교육 부문의 10가지 뛰어난 성과를 높이 평가하고 새로운 학년도를 위한 중요한 오리엔테이션을 제공했습니다.

특히 부장관은 호치민시, 빈즈엉성, 바리어붕따우성의 도시와 지방을 합병한 후 대규모 고등학교 졸업고사를 실시하는 데 있어 지위의 신속하고 순조로운 전환을 강조했습니다.

TPHCM có trường học trên 100 lớp gây khó khăn cho giảng dạy và quản lý - 1

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 컨퍼런스에서 연설하고 있다(사진: Huyen Nguyen).

유치원, 일반교육, 직업교육부터 평생교육까지 모든 수준의 교육의 질은 전년도보다 긍정적인 변화를 보였습니다.

호치민시는 또한 동기적이고 강력한 디지털 전환을 추진하는 단위 중 하나이며, "행복한 학교" 모델을 구축하는 것은 도시의 선구적인 모델로, 특정 기준을 적용하여 높은 효율성을 달성하고 긍정적인 교육 환경을 조성하는 데 기여합니다.

그는 또한 호치민시가 교육훈련부의 방향에 따라 유치원부터 영어를 도입하고 1학년부터 선택과목으로 영어를 도입한 점을 칭찬했습니다. 호치민시는 고등학교 졸업 시험에서 영어 점수 부문에서 선두 자리를 굳건히 지켰습니다.

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호치민시 교육훈련부 산하 5개 그룹이 총리로부터 공로증을 받았습니다(사진: 후옌 응우옌).

교육훈련부 차관은 이러한 성과 외에도 호치민시 교육 부문이 극복해야 할 과제를 솔직하게 지적했습니다.

시설 측면에서 학교 시스템은 여전히 ​​부족하고 과부하 상태이며, 특히 합병 이후 더욱 그렇습니다. 호찌민시에는 100개가 넘는 교실을 보유한 학교들이 있는데, 이는 관리 인력에 과부하를 초래하여 경영, 교육 활동 및 수업의 질에 영향을 미치고 있습니다. 교사들 또한 상당한 압박을 받고 있습니다.

부장관은 시 지도자들이 학생들을 위한 충분한 학교와 학급을 확보하기 위해 검토와 계획에 계속 주의를 기울여야 한다고 제안했습니다.

추가 교육 및 학습 문제와 관련하여 Thuong 씨는 호치민시가 29/2024 통지문을 효과적으로 이행하기 위한 해결책을 계속 연구해야 하며, 추가 교육 및 학습이 널리 퍼지는 상황을 제한해야 한다고 강조했습니다. 이는 주요 결과이며 학생들의 자기 학습 정신을 없애는 것입니다.

차관은 2025-2026학년도가 2단계 지방 정부 모델을 시행하는 첫 해이자 많은 새로운 법률 문서가 발표되는 해라고 강조했습니다. 따라서 호찌민시 교육 부문은 효과적인 시행을 위해 모든 단계의 당국과 적극적으로 협의하고 긴밀히 협력해야 합니다.

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 또한 도시 교육 부문에서 교수법 혁신을 지속적으로 촉진하고, 학생들이 자기주도 학습 방법을 형성하도록 장려할 것을 제안했습니다.

또한, 외국어, 정보기술, 체력, 인격의 4대 기둥을 갖춘 세계시민을 양성하기 위한 교육에도 주력할 필요가 있다.

교육계 통계에 따르면, 시설 문제는 해결해야 할 병목 현상입니다. 실제로 호찌민시의 많은 학교들이 80~100개 학급 규모를 초과했습니다.

예를 들어, 응우옌 반 쪼이 중학교(안푸 구)에는 학급이 103개 있지만 교실은 54개에 불과해 학생들이 하루에 한 과목씩 돌아가며 공부해야 합니다.

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호치민시에서는 교실 부족 문제가 해결되어야 할 문제가 되고 있습니다(그림: Huyen Nguyen).

호치민시 교육훈련부 산하 일반교육부장인 람 홍 람 투이 씨는 3개 학군이 통합된 후, 하루 2개 수업을 조직하고 학급 규모를 줄이기 위한 교실 부족으로 인해 매우 스트레스가 많고 어려움을 겪고 있다고 밝혔습니다.

교실 부족 문제는 특히 고등학교 수준에서 해결해야 할 문제로 대두되고 있습니다. 따라서 그녀는 모든 학년에서 학교와 교실 건설, 그리고 교육 장비 투자에 최우선 순위를 두어야 한다고 권고했습니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-co-truong-hoc-tren-100-lop-gay-kho-khan-cho-giang-day-va-quan-ly-20250827131049367.htm


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