호치민 시는 수업에서 영어를 시범적으로 사용하기 위해 어떤 준비를 하고 있나요?

재능 있는 학생들을 위한 Tran Dai Nghia 고등학교의 통합 영어 프로그램에서의 과학 수업 - 사진: NHAT PHUONG

이곳은 정치국 의 정책을 시행하는 전국의 선구적인 지역입니다.

지속적인 영어 프로그램의 장점

호치민시의 공립 고등학교 시스템에서 입학 점수가 가장 높은 학교 중 하나인 응우옌 트엉 히엔 고등학교(호치민시 떤빈구)에 오면 많은 사람들이 학생들이 영어로 서로 소통하는 모습을 쉽게 볼 수 있습니다.

영어 수업에서는 일반 수업, 통합 수업, 영어 전문 수업 등 대부분 수업에서 학생과 교사 모두 영어를 공식 언어로 사용합니다.

응우옌 트엉 히엔 고등학교 영어학과장인 쩐 반 티 씨는 영어를 읽기, 쓰기, 의사소통을 위한 언어로, 그리고 학생들이 스스로를 개발할 수 있는 도구로 개발한 지 약 20년이 되었고, 이제 학교 학생들의 영어 능력이 좋은 수준에 도달했다고 말했습니다.

이 학교의 일반 수업(영어 전문 수업이나 통합 수업 제외)에서 영어로 의사소통이 가능한 학생 비율은 약 70~80%입니다. 영어 전문 수업과 통합 수업에서는 영어를 유창하게 구사하는 학생 비율이 거의 절대적입니다.

응우옌 트엉 히엔 학교는 현재 집중 영어 수업, 통합 영어 수업, 그리고 정규 영어 수업의 세 가지 유형의 영어 수업을 운영하고 있습니다. 이 중 정규 학생이 학교의 대부분을 차지합니다. 정규 수업에서는 매주 베트남인(교과서)과의 영어 수업 3회, 베트남어 고급 교사와의 수업 3회, 그리고 외국인 교사와의 집중 수업 2회를 진행합니다.

이 학교에서 영어를 제2외국어로 채택할 가능성에 대해 티 선생님은 학생들에게 영어 듣기, 말하기, 쓰기는 많은 이점을 제공한다고 말씀하셨습니다. 호찌민시 학생들은 현재 초중등학교에서 영어를 배우고 듣기와 말하기 능력을 향상시키고 있기 때문에, 학교 학생들의 영어 "입력" 수준은 양호합니다.

"수년간 학생들을 가르치고 받아온 경험을 통해, 저는 학생들이 저학년 때부터 체계적으로 영어를 배우는 것을 보았습니다. 1학년부터 통합 영어, 심화 영어, 선택 영어 등 다양한 프로그램을 배우고, 중학교에서도 그렇게 공부합니다.

또한, 초중등학교의 영어 교육 활동이 매우 다양하기 때문에 호치민시 학생들의 고등학교 진학 시 영어 능력은 이미 명문대에 속할 만큼 우수합니다. 이는 고등학교 시험에서 수년간 연속으로 우수한 성적을 거두고 있으며, 전국 우수 학생 시험에서도 호치민시 학생들이 우수한 성적을 거두고 있는 것을 통해 더욱 확연하게 드러납니다."라고 티 씨는 말했습니다.

교육훈련부 자료에 따르면, 호치민시는 초등 교육 과정에서 교육훈련부 규정에 따른 영어 프로그램 외에도 산출 기준을 갖춘 다양한 영어 프로그램을 시행하고 있습니다. 여기에는 선택 영어 프로그램, 호치민시 인민위원회 결정 제2769호에 따른 강화 영어 프로그램, 그리고 결정 제5695호에 따른 통합 프로그램이 포함됩니다.

"학교에서 다양한 영어 프로그램을 시행하면 영어 과목을 가르치는 학생들에게 도움이 될 뿐만 아니라, 학교가 여러 프로그램을 동시에 운영하는 데 익숙해지는 데도 도움이 됩니다. 교사와 학생 간의 의사소통이 활발해지고, 영어를 제2외국어로 가르치는 데 좋은 토대가 마련됩니다." 교육훈련부 관계자는 이렇게 말했습니다.

호치민시에서 외국인 교사와 함께 영어를 배우는 학생들 - 사진: NHU HUNG

장벽들

반면, 영어로 교과목을 가르치고자 하는 베트남 교사들은 구체적인 로드맵이 필요합니다. 응우옌 트엉 히엔 고등학교처럼 학생들이 영어를 유창하게 구사하는 곳에서조차 모든 과목을 영어로 가르치는 이상적인 모델을 바로 따라갈 수는 없습니다.

학교 교장 선생님에 따르면, 영어 수업에 영어를 사용하는 데 있어 가장 큰 장벽은 교사들로부터 발생할 것입니다. 교사들은 현재 영어 학위를 가지고 있지만, 오랫동안 말하고 쓰는 데 영어를 사용하지 않았기 때문에 자연스럽게 소통할 수 없고, 학생들 앞에 서서 가르칠 때 어려움을 겪을 것입니다.

반면에, 과목 교사들은 영어 환경에서 훈련을 받지 않았기 때문에 영어로 과목을 가르치는 것은 하룻밤 사이에 쉽지 않지만 로드맵은 필요합니다.

2023-2024학년도에 영어 분야에서 전국을 선도하는 4명의 국가 대표를 배출한 Tran Dai Nghia 영재 고등학교의 영어 그룹 책임자인 Nguyen Thi Kim Duyen 여사는 학교에 영어를 도입하는 데는 많은 어려움이 따른다고 말했습니다.

"특수학교라 할지라도 한 학교의 여러 학급 학생들은 영어 능력이 서로 다릅니다. 대부분의 과목 교사들이 영어로 소통할 수 없고, 그들의 영어 능력도 서로 다르다는 것은 말할 것도 없습니다... 학교에서 영어를 제2외국어로 도입하려면 이러한 문제들을 해결해야 합니다."라고 Duyen 씨는 말했습니다.

호치민시의 한 학교에서 영어 수업 시간에 원어민 교사들이 학생들과 이야기를 나누고 있다 - 사진: NP

충분한 법적 근거

정치국은 최근 결의안 29호의 이행을 완료했다고 발표했습니다. 이 결의안은 교육 부문이 교육 및 훈련의 국제적 통합을 촉진하여 새로운 시대 국가 발전에 기여할 인적 자원의 질적 향상이라는 요구를 충족하도록 규정하고 있습니다. 학생들의 외국어 능력 향상에 집중하고, 학교에서 영어를 제2외국어로 점차 도입해야 합니다.

그러다가 2024년 8월 말 회의에서 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 베트남이 학교에서 영어를 점진적으로 제2 언어로 채택할 수 있는 법적 근거(정치국 제29호 결의안 시행 결론)를 확보했다고 밝혔습니다.

또한 이 회의에서 Thuong 씨는 호치민시가 교육훈련부에 제출할 프로젝트를 곧 준비하여 공립학교에서 영어를 제2 외국어로 도입하는 시범 사업을 실시하고, 먼저 이를 시행할 몇몇 학교를 선정하도록 지시했습니다.

게다가, 학교에서 영어를 제2외국어로 도입하는 데 있어서 중요한 요소는 학부모의 희망, 학생들의 필요, 그리고 이 과목에 대한 학생들의 능력입니다.

호치민시 교육훈련부 자료에 따르면, 현재 호치민시에는 약 800개의 외국어 및 정보기술 센터(외국인 투자 단기 교육기관 약 100개 포함)가 운영되고 있습니다. 총 23,000개 이상의 강좌가 운영되고 있으며, 약 182,000명의 학생이 참여하고 있습니다. 이 중 18세 미만 학생은 약 156,000명으로 전체 학생의 85% 이상을 차지합니다.

이 데이터는 호치민시 학생들이 영어를 배우고 싶어한다는 현실을 반영하며, 특히 의사소통 능력을 향상시켜야 한다는 것을 보여줍니다. 많은 부모가 자녀를 학교 프로그램에 따라 영어 공부에 보내는 것 외에도, 자녀를 센터에 보내 공부시키기도 합니다.

"제가 담당하고 있는 학급은 집중 영어 프로그램을 따르고 있는데, 학부모들에게 물어보니 학생의 약 80%가 매주 센터에서 영어 강좌에 참석하고, 일주일에 여러 차례 수업을 듣는다고 합니다."라고 10구의 한 초등학교 교사가 말했습니다.

호치민시 1군에 위치한 응우옌빈키엠 초등학교의 도 응옥 치 교장에 따르면, 오늘날 부모들은 자녀에게 영어를 가르치는 것을 매우 중요하게 여깁니다. 그 이유는 부모들이 자녀가 점점 더 세계화되는 사회에 적응하고 발전할 기회를 갖기를 바라기 때문입니다.

반면, 2018년 일반교육과정에서는 3학년부터 영어 교육을 의무화하고 있어, 호치민시의 일부 학교에서는 영어를 제2외국어로 교육에 도입하는 것을 지지하는 학부모 비율이 매우 높을 것으로 전망됩니다.

치 선생님은 "저희 학교에서는 영어 활용 프로그램에 참여하는 학생 비율이 높고, 아직 초등학교에 재학 중이기는 하지만 많은 학생들이 영어로 유창하게 소통할 수 있습니다."라고 말했습니다.

2024년 전국 고등학교 졸업시험 외국어 평균 점수가 가장 높은 상위 10개 지역 - 그래픽: N.KH.

교직원의 장점

호치민시 교육대학교 영어학과장 응우옌 탄 빈 박사에 따르면, 호치민시가 영어를 제2외국어로 교육하는 가장 큰 장점은 경험이 풍부하고 잘 훈련된, 자격을 갖춘 영어 교사진입니다. 많은 교사들이 국제 연수 프로그램에 참여하고 현대적인 교수법을 접할 기회를 얻었습니다. 또한, 호치민시는 많은 외국인 교사들을 유치하여 학교 영어 교육의 질 향상에 기여하고 있습니다.

빈 씨는 호치민시가 로드맵에 따라 프로그램을 시행할 수 있는 지역 자원을 보유하고 있으며, 이러한 자원을 사용하여 다른 과목 교사의 영어 능력을 향상시키고 영어 교육 접근 방식을 가속화할 수 있다고 언급했습니다.

* 호치민시 교육훈련부장 NGUYEN VAN HIEU 씨 :

일련의 기준을 구축할 것입니다

* 선생님, 호치민 시는 영어를 제2외국어로 사용하는 학교 정책 시행을 위해 어떤 준비를 했습니까?

- 현재 회의에서 저는 영어를 제2외국어로 사용하는 학교를 위한 기준 초안을 작성하기 위해 전문 부서를 배정했습니다. 예를 들어, 몇 과목을 영어로 수업하는지, 학교에서 영어를 제2외국어로 사용하려면 학생들이 얼마나 자주 영어를 사용하는지 등입니다.

우선, 교육부는 영어로 진행되는 수업 시간을 늘리고자 합니다. 예를 들어, 현재 호치민시에는 수학과 과학을 영어로 가르치는 학교가 많고, 일부 학교는 5695 프로젝트(주 8시간 영어 프로그램 베트남 통합)에 따라 과목을 영어로 가르치고 있습니다.

이 프로그램의 학생들은 영어를 언어이자 의사소통 수단으로 사용할 수 있습니다. 학생들은 영어로 자신감 있게 소통하며, 고등학교를 졸업할 때는 국제 파트너십을 통해 영어로 진행되는 대학 프로그램, 호찌민시의 영어 교육 국제학교, 또는 영어권 국가의 유학에 필요한 충분한 영어 능력을 갖추게 됩니다.

교육부는 영어를 제2외국어로 사용하는 학교를 인정하기 위한 일련의 기준을 개발할 것입니다. 여기에는 수업, 활동, 그리고 의사소통 과정에서 영어 사용에 대한 기준이 포함될 것입니다.

* 부서는 언제쯤 초안 기준 세트를 완료할 것으로 예상합니까?

- 호치민시 교육훈련부는 유치원부터 영어를 제2외국어로 사용하는 학교에 대한 기준을 마련하기 위해 전문가와 과학자들의 의견을 수렴하는 워크숍 개최를 추진하고 있습니다.

이 기준이 마련되면 호찌민시 인민위원회에 제출되어 공표될 예정입니다. 이 기준은 2024-2025학년도에 완성되어 2025-2026학년도부터 시행될 것으로 예상됩니다.

* 호치민시가 학교에서 영어를 제2외국어로 지정하는 데에는 어떤 이점이 있습니까?

- 가장 큰 장점은 사람들이 영어 수업에 매우 적극적이라는 것입니다. 현재 호찌민시 1학년 학생의 최대 99%가 영어를 배우고 있습니다. 호찌민시는 교육훈련부의 새로운 일반 교육 프로그램에서 6학년 이상부터 영어 교육을 의무화한 이후 영어를 배우고 있습니다.

현재 2018년 일반교육과정은 3학년부터 학생들에게 영어를 가르치고 있지만, 호치민시는 1학년부터 많은 영어 프로그램을 운영하고 있으며, 프로그램들의 산출 기준이 좋은 것으로 평가받고 있습니다.

출처: https://tuoitre.vn/thi-diem-dung-tieng-anh-day-hoc-tp-hcm-chuan-bi-ra-sao-20240915222528129.htm