교육훈련부는 방금 응우옌 킴 선 교육훈련부 장관이 2025년 고등학교 졸업시험 계획 초안에 대한 회의에서 내린 결론을 통지했습니다.
이에 따라 장관은 품질관리부(교육훈련부)에 2025년부터 고등학교 졸업고사를 실시하기 위한 초안 계획의 완성을 주관하도록 지시했으며, 동시에 63개 교육훈련부로부터 서면 의견을 지속적으로 수렴하여 초안을 완성하고 정부 상임위원회에 제출하여 2025년부터 고등학교 졸업고사를 실시하기 위한 계획을 발표(9월 예정)할 수 있는 근거를 마련하도록 했습니다.
2025년부터 고등학교 졸업시험을 실시한다는 계획은 교육훈련부 전자정보 포털에 공표된 초안에서 밝힌 고등학교 졸업시험의 목적과 의의를 그대로 유지하여 국민의 의견을 수렴하고, 시험 실시에 있어서 분권화와 책임을 효과적으로 구현하며, 현재보다 조기에 매년 시험을 실시하기 위한 연구를 실시하는 것입니다.
2018년 교양 교육과정의 필수 과목과 선택 과목을 포함하여 문학, 수학, 외국어, 역사, 물리, 화학, 생물, 지리, 경제 및 법학, 정보기술, 기술 등 과목별로 시험을 구성하십시오. 시험 계획의 시험 과목 수를 고려하고 선정하기 위해 법적 근거, 실무적 근거, 새로운 사항, 그리고 시행상의 주요 어려움과 문제점을 조사하고 명확하게 설명하십시오.
시험 형식과 관련하여, 문학은 논술 시험이며, 나머지 과목은 객관식입니다. 시험 내용은 2018년 교양 교육 과정의 12학년 주요 역량 및 지식 요구 사항을 면밀히 준수합니다. 2018년 교양교육과정에 따라 학생들의 학습 시간에 맞춰 매년 역량 평가 내용을 확대하는 적절한 로드맵이 마련되어 있습니다. 졸업 평가 방식은 과정 평가 결과와 졸업 시험 결과를 종합적으로 반영합니다.
장관은 또한 2025년부터 고등학교 졸업시험을 실시하기 위한 계획을 시행하기 위해 관련 부서의 위원으로 운영위원회를 구성하고, 이를 수행하기 위한 구체적인 업무를 할당하고, 현재부터 2030년까지의 로드맵에 따라 2025년부터 고등학교 졸업시험 계획을 시행하기 위한 프로젝트와 계획을 수립하고, 2018년 일반교육과정에 적합한 시험 문제 형식을 연구 개발할 것을 요청했습니다.
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