새 학년을 앞두고 소수 민족 학생들을 위한 베트남어 능력 강화

소수 민족 학생이 있는 지역에서는 소수 민족 어린이들이 1학년에 진학하기 전에 베트남어를 가르치는 계획을 적극적으로 개발하여 시행하여 이들이 일반 상식에 쉽게 접근할 수 있도록 돕고 있습니다.

현재 많은 지역에서 소수민족 지역의 1학년 학생들은 과학 과목을 배울 때 베트남어를 제2외국어로 사용하고 있으며, 베트남어 능력이 부족합니다.

소수 민족 어린이들이 1학년에 진학하기 전에 기본적인 학습 기술과 베트남어 능력을 갖추도록 하는 것은 교수 및 학습의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다.

소수 민족 어린이들은 여전히 ​​집에서 모국어로 소통합니다.

꼰뚬 지역 교사인 응우옌 티 센 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "이 지역의 소수 민족 아이들은 집에서도 모국어로 소통합니다. 아이들은 이제 막 유치원에 입학했기 때문에, 학교에서는 베트남어 의사소통 능력과 말하기 능력 향상에 집중하고 있습니다. 수업 시간에 아이들은 베트남어 듣기, 말하기, 쓰기, 교과서와 자료 활용, 작은 칠판 사용법 등을 배우며 베트남어 실력을 향상시킵니다. 이를 통해 아이들은 1학년 진학에 자신감을 가질 수 있습니다."

센 선생님은 베트남어 학습을 통해 강화받지 못한 채 1학년에 진학하는 대부분의 아이들은 베트남어를 모르거나 유창하게 구사하지 못한다고 말씀하셨습니다. 따라서 교사들은 현지 학생들에게 적합한 수업을 선택하여 학생들이 교사의 질문을 듣고, 이해하고, 답할 수 있도록 돕습니다. 또한, 교사는 학생들에게 쓰기 능력을 기르고, 규칙을 준수하며, 글자에 대한 친숙함을 형성하도록 돕습니다.

꼰뚬성 교육훈련부 관계자는 최근 몇 년간 소수 민족 아동을 위한 베트남어 능력 향상 사업이 성 교육계의 지속적인 관심 사항으로 추진되어 왔으며, 이를 위해 지속적으로 추진해 왔다고 밝혔습니다. 미취학 아동을 위한 교육 과정은 음악 , 문학, 글쓰기 활동을 통해 3세에서 5세 아동의 베트남어 말하기 능력 향상에 중점을 두고 있습니다.

2021-2023년 기간 동안 5세 소수 민족 미취학 아동의 100%가 1학년 진학 전에 베트남어 강화 수업을 받았습니다. 그 결과, 학교에서는 미취학 아동을 대상으로 16,807회의 베트남어 강화 수업과 1,202,862회의 튜터링 및 심화 수업을 실시했습니다.

또한, 콘툼 성 교육훈련부는 1학년 진학을 준비하는 5세 어린이를 위한 베트남어 향상을 위한 문서를 적극적으로 편찬했으며, 이는 학교에서 좋은 반응을 얻었고 학생들에게도 즐거움을 주었습니다. 이를 통해 5세 어린이가 1학년 진학을 준비할 수 있게 되었습니다.

1학년에 진학하기 전 소수 민족 어린이에게 베트남어를 활용하는 것은 중요한 역할을 합니다.

라오까이성에는 학생의 70% 이상이 소수민족으로 구성되어 있으며, 라오까이성에서는 항상 소수민족 지역의 교육 개발에 많은 관심을 기울이고 있습니다.

라오까이성 교육훈련부 Duong Bich Nguyet 국장은 2023-2024학년도에 이 성의 소수 민족 학생이 61,027명으로 전체의 71.5%를 차지한다고 밝혔습니다. 1학년 진학 전 어린이에게 베트남어를 가르치고 배우는 것이 매우 필요한 문제라는 점을 깨닫고, 이 성의 교육훈련부는 매년 지역 소수 민족 학생들의 베트남어를 향상시키기 위한 계획을 수립하고 있습니다. 지금까지 모든 학교에서는 다기능 도서관, 친환경 도서관, 이동 도서관, 크고 작은 만화 만들기, 독서 캠프 조직, 마을에 지역 도서관 건설, 학부모의 날과 같은 체험 활동을 늘려 자녀들이 집에서 베트남어를 배우도록 하여 학생들의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키는 등 소수 민족 학생들을 위한 친근한 베트남어 향상 환경을 구축했습니다.

많은 지방과 도시에서 소수 민족 학생들에게 베트남어를 가르치고 있습니다.

출처: https://phunuvietnam.vn/tang-cuong-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-truoc-them-nam-hoc-moi-20240823110415573.htm