고위 교사들에게 성공은 종종 먼 꿈이며, 거의 상상할 수 없는 일입니다.
설날이 다가올수록 뗏 보너스 이야기가 더욱 주목받습니다. 하노이 나 호찌민시 같은 대도시의 많은 사립학교 교사들은 최대 수천만 동에 달하는 보너스를 받지만, 고산지대 교사들은 그 보너스를 바라지 않을 수 없고 마음이 무겁습니다.
교육계 에서 거의 30년간 일해 온 레 티 꽝(Le Thi Quang) 씨는 응에안성(Nghe An Province)의 산악 지역인 뜨엉즈엉(Tuong Duong) 구 싸르엉(Xa Luong) 유치원 부교장에게 뗏(Tet) 보너스는 너무 비현실적이라고 말했습니다. 고지대에서 일한 이후로는 그런 생각을 해본 적이 없었습니다.
꽝 씨에 따르면, 현재 공립학교에는 설 연휴 보너스를 위한 별도의 예산이 없습니다. 대부분의 이사회와 노조는 학년 초부터 예산을 모아 연말에 교사들에게 격려 선물을 지급하려고 합니다.
산간 지역 교사들에게 설날 보너스는 꿈도 꾸지 못할 만큼 먼 꿈에 불과합니다. (일러스트 사진)
"샤르엉 유치원에는 교사 26명과 교직원 6명이 있습니다. 내부 재정 관리가 잘 된다면 교사 1인당 약 20만 동, 교직원 1인당 약 10만 동을 받을 것으로 예상됩니다. 학교는 모든 교직원에게 약 600만 동(약 600만 원)의 설 보너스를 지급할 예정입니다."라고 꽝 씨는 추산했습니다.
작년 학년도, 싸르엉 유치원은 선생님들의 사기를 북돋아 주기 위해 생선 소스, 소금, MSG 등 필수품을 담은 뗏 선물을 전달했습니다. 많은 물품 부족에도 불구하고, 교직원들은 항상 낙관적인 태도와 직업에 대한 애정을 잃지 않았습니다.
"일년 내내 집을 떠나 있기 때문에 모두가 설날을 기다려 가족과 재회하고 사랑하는 사람을 기쁘게 할 작은 선물을 준비하지만, 현실적으로 여기 교사들 중 많은 사람이 설날에 자녀에게 새 셔츠를 사주는 데 어려움을 겪고 있습니다."라고 Quang 씨는 말했습니다.
손라성 소프콥 국경 지구의 특히 어려운 지역에 위치한 소수민족 기숙 초등학교의 교감인 꽝티쑤언 선생님은 그녀와 이곳의 교사들은 설날 보너스나 13월급에 대한 개념이 없다고 말했습니다.
쑤언 씨에 따르면, 매년 설 연휴 동안 학교 조합은 교사 1인당 10만~20만 동을 지원합니다. 또한, 학교 측은 특히 어려운 상황에 처한 교사 1~2명을 선발하여 구청에 1인당 50만 동(VND)의 추가 상여금을 지급할 계획입니다.
"그것만으로도 정말 소중해요. 우리는 종종 무언가가 없는 것보다 낫다고 서로 격려하고, 우리 자신에게 만족해요." 쉬안 씨가 말했다.
하장(Ha Giang)의 초등학교 교사인 황 티 응안(Hoang Thi Ngan) 씨는 설 연휴에 10만~20만 동(VND)의 보너스를 받는 것만으로도 꿈만 같다고 말했습니다. 수백만 동(VND)은 말할 것도 없고요. 학교 측은 형편없는 교사들을 불쌍히 여겨 피시소스 한 병, MSG 한 봉지, 그리고 말린 생선 0.5kg을 지원해 격려하고 있습니다.
"그런 필수품 몇 가지만 있어도 선생님들의 마음이 따뜻해집니다. 교사들을 위한 뗏 보너스에 대한 정보는 온라인에서만 들어봤지, 초가지붕에 석회벽으로 된 이 교실에서는 들어본 적이 없습니다."라고 응안 씨는 말했습니다.
여교사는 고지대에 있는 교사들이 더 많은 관심을 받아 설날 선물이 정신적 격려의 원천이 될 뿐만 아니라 어려움을 극복하고 먼 고지대에서 지식을 전파하는 일을 계속할 수 있는 힘을 얻을 수 있기를 바랍니다.
현행 법률 문서에 따르면, 공공 서비스 기관에서 근무하는 공무원 교사의 설 상여금이나 13월 급여에 대한 구체적인 규정은 없습니다. 한편, 2010년 공무원법 제12조 제3항은 공무원이 공공 서비스 기관의 법령 및 규정에 따라 상여금을 받을 권리가 있다고 규정하고 있습니다.
이는 산간 지역 교사들이 자체적인 춘절 보너스 제도를 갖추지 못하는 경우가 많다는 것을 의미합니다. 보너스 지급 여부는 전적으로 소속 부서의 예산 상황에 달려 있습니다.
[광고_2]
출처: https://vtcnews.vn/nhoi-long-thuong-tet-giao-vien-vung-cao-khong-du-mua-cho-con-chiec-ao-moi-ar916070.html
댓글 (0)