학생들이 어려움을 극복하고 공부를 잘할 수 있도록 격려하는 다양한 솔루션

세미나에 참석한 대표단.

10월 15일, 교육진흥협회와 하노이 여성 지식인 협회는 과학자 , 관리자, 지방 당국이 참여하는 가운데 "학생들이 어려움을 극복하고 공부를 잘하도록 격려하는 몇 가지 해결책"을 주제로 세미나를 공동으로 개최했습니다.

어려움과 도전

어려운 환경에 처한 학생들이 공부를 계속하고 좋은 성적을 거두려면 지능뿐만 아니라 많은 결단력과 사회적 자원이 필요합니다.

베트남 교육심리학 협회 부회장이자 딘티엔호앙 고등학교(하노이) 교육위원회 위원장인 응우옌 통 람 박사는 학생들이 겪는 어려움의 유형을 분석하고 명확히 밝혔습니다. 어려움에는 경제적 어려움, 건강상의 어려움(신체 건강과 정신 건강 포함)이 있습니다.

베트남 교육 심리학 협회 부회장이자 딘티엔호앙 고등학교 교육 위원회 회장인 응우옌 통 람 박사는 딘티엔호앙 고등학교 학생들에게 "5자아" 개발 운동에 대한 상을 수여했습니다.

하이바쯩(Hai Ba Trung) 현 인민위원회 부위원장 응우옌 티 투 히엔(Nguyen Thi Thu Hien)에 따르면, 현재의 학습 환경에서는 많은 학생들이 경제적 어려움, 가정 형편, 또는 심리적 어려움에 직면해 있습니다. 이러한 어려움은 학생들의 학습과 발달을 저해할 수 있습니다.

하노이 건축대학교 응오 티 킴 융 박사는 학생들의 어려움에 대해 논하며, 학생들이 흔히 겪는 네 가지 전형적인 어려움이 있다고 말했습니다. 첫째는 재정적 어려움으로, 특히 저소득층 가정의 학생들에게 가장 큰 장벽으로 여겨집니다. 둘째는 외모 문제입니다. 외모와 건강은 학생들의 자신감과 학습 및 사회 환경 적응 능력에 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 실제로 외모가 심리적으로 미치는 영향으로 인해 많은 학생들이 동기를 잃고, 소통을 꺼리며, 고립된 생활을 하게 됩니다.

장애 학생들 또한 전형적인 어려움에 직면합니다. 이들에게 지식을 향한 여정은 학습 측면뿐만 아니라 사회 통합 및 학교 환경 접근성 측면에서도 어려운 과제입니다. 저개발 및 낙후 지역 학생들 또한 많은 어려움과 장애물에 직면합니다.

"불우한 학생들이 학업에서 계속 뛰어난 성과를 낼 수 있도록 사회, 가족, 그리고 교사들은 물질적으로나 정신적으로 어떻게 그들을 도와야 할까요? 이는 단기적으로나 장기적으로나 어려운 문제입니다. 학생들이 정신적으로 안정되고 학업에 노력해야만 미래에 자신과 진로를 확립할 수 있는 자신감을 가질 수 있습니다." 하노이 여성 지식인 협회 회장이자 부이 티 안 부교수가 이 문제를 제기했습니다.

5가지 자기 라이프스타일을 만들어 보세요

교육적 관점에서, 응웬 퉁 람 박사는 모든 학생이 적용하고 삶을 바꿀 수 있는 일반적인 해결책을 제시합니다. 즉, 학생들은 자기 계발 문화와 "5가지 자아"(자기 학습, 자기 통제, 자기 자신감, 자기 존중, 자기 책임)의 라이프스타일을 가져야 한다는 것입니다.

여러분 각자는 삶의 동기와 목표를 정하고, 어제보다 오늘 더 발전하기 위해 끊임없이 혁신해야 합니다. 이와 함께, 자신의 직업에 헌신하여 마음을 밝게, 몸을 건강하게, 마음을 평화롭게 유지해야 합니다. 발전하기 위해서는 언제 어디서나 배우고, 모든 직업에서 성공하기 위해 모든 사람과 협력하는 법을 알아야 합니다. 자신의 단점과 한계를 극복하여 완벽한 인격을 갖추고 모든 사람의 신뢰를 얻는 법을 항상 명심해야 합니다. 모든 사람의 직업을 가족, 친구, 고향, 국가와 연결하고, 지역 사회에 기여하는 법을 알아야 합니다.

바비현 인민위원회 부위원장 응우옌 득 아인은 바비현 학생들이 어려움을 극복하고 공부를 잘할 수 있도록 돕기 위한 해결책을 공유했습니다.

학생들이 어려움을 극복하고 학업에서 성공하도록 격려하고 동기를 부여하기 위해 바비현 인민위원회 응우옌 득 아인 부위원장은 다음과 같이 말했습니다. "최근 바비현은 학습과 재능을 장려하기 위해 여러 가지 동시적이고 유연한 해결책을 시행해 왔습니다. 친절하고 안전한 학습 환경 조성에 중점을 두고 있으며, 어려운 환경에 처한 학생들을 위해 기업, 자선 단체, 후원자들과 적극적으로 협력하여 장학 기금을 조성하고 있습니다(사회 정책 은행 대출을 활용하는 것 외에도). 지역 사회의 평생 학습 운동은 바비현 인민위원회의 큰 관심을 받았습니다. 특히 바비현 인민위원회는 "학습의 북" 운동을 전개하여 학생들이 공부할 수 있는 여건을 조성하고 강한 동기를 부여할 뿐만 아니라 사회 전반에 학습 정신을 확산시켜 지속 가능한 학습 문화를 구축했습니다."

바비현 인민위원회는 물질적 지원 외에도 학생들에게 보상과 격려, 생활 기술 교육, 교육에 정보 기술을 적용하는 것 등에도 주의를 기울이고 있습니다.

하이바중구 인민위원회 부위원장인 응우옌 티 투 히엔은 학생들이 어려움을 극복하고 잘 공부하도록 격려하기 위한 여러 가지 해결책을 제시했는데, 여기에는 장학금 기금을 설립하고 유지하는 것, 다른 재정 지원을 제공하는 것(예: 예비 요약, 감사 및 기념일에 자전거와 학용품 제공), 학자금 대출을 받는 학생을 지원하는 것, 학생을 위한 학습 및 훈련 환경을 조성하는 것(무료 과외 수업 구성, 심리적 어려움을 겪는 학생에게 조언과 지원을 제공하기 위한 학교 상담실 설립), 시기적절한 격려와 보상, 기업 사회와의 관계 강화 등이 포함되었습니다.

하노이 교육 진흥 협회 회장 응우옌 티 응옥 민에 따르면, 세미나에서 제시된 거시적이고 구체적인 해결책은 정책 수립에 큰 의의를 가지며, 앞으로 교육과 인재 진흥 사업이 더 나은 성과를 거두는 데 도움이 될 것이라고 합니다.

출처: https://kinhtedothi.vn/nhieu-giai-phap-khuyen-khich-sinh-vien-hoc-sinh-vuot-kho-hoc-gioi.html