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결의안 71-NQ/TW는 교육을 지속 가능한 개발의 기반으로 간주합니다.

GD&TĐ - 결의안 71-NQ/TW는 교육을 지속 가능한 개발의 기반으로 고려하려는 국가적 의지를 보여주는 매우 긍정적인 신호입니다.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại04/09/2025

불우지역 학생들이 더 나은 학습을 할 수 있는 기회

랑선(Tri Le) 마을 부의장 응오 반 히엔(Ngo Van Hien) 씨에 따르면, 71-NQ/TW 결의안은 국가 예산의 최소 20%를 교육에 배정하고 있으며, 이는 매우 중요한 의미를 지닙니다. 특히 결의안에는 구체적인 목표와 해결책, 그리고 국가 교육 목표 프로그램 및 수업료 면제 정책에 대한 명확한 로드맵이 담겨 있습니다. 이러한 해결책은 현실의 요구, 특히 공정하고 현대적인 교육에 대한 국민의 열망을 직접적으로 반영하고 있습니다.

히엔 씨는 이렇게 말했습니다. "저는 오랫동안 외딴 지역에서 일하면서 많은 학생들이 고등학교를 졸업한 후 대학 입시에 합격했음에도 불구하고 가족을 부양하기 위해 꿈을 접어두고 공장 노동자로 일해야 하는 모습을 보았습니다. 또 어떤 학생들은 나쁜 관습 때문에 재학 중에 결혼해야 했습니다.

따라서 결의안 71-NQ/TW는 어려운 분야의 교육을 위한 특별 메커니즘을 마련하여 학생들이 안심하고 공부하고 노력할 수 있도록 할 것입니다. 그들은 미래에 조국을 건설하기 위해 돌아올 인재입니다.

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Mr. Ngo Van Hien - Tri Le 공동체( Lang Son ) 부회장.

동시에, 결의안 71-NQ/TW는 분권화, 권한 위임, 관리 단위 축소를 ​​촉진하여 관료주의와 침체를 없애고, 기초 수준에서 창의성과 유연성을 발휘할 수 있는 여지를 만들어 시스템 전반의 관리 효율성을 개선합니다.

개발을 위한 전제

정치국은 획기적인 교육 발전에 관한 결의안 71호를 발표했는데, 이 결의안에는 교육에 대한 여러 특혜 정책이 포함되어 있으며, 교육 투자와 발전을 장려하고 있습니다. 특히 국가 예산의 최소 20%를 교육에 배정하고, 그중 3%를 고등교육에 배정한다는 방침을 명시하고 있습니다.

하노이 과학기술대학교 과학기술학부장인 레 히에우 호크(Le Hieu Hoc) 부교수에 따르면, 이는 매우 긍정적인 신호이며, 교육을 지속 가능한 개발의 기반으로 고려하려는 국가적 의지를 보여주는 것입니다.

"우리 모두는 대학 교육이 미래의 엔지니어, 학사, 연구원, 전문가, 그리고 교사를 양성하는 곳이라는 것을 잘 알고 있습니다. 따라서 적절한 투자가 이루어진다면 대학은 시설, 실험실, 학습 자료 센터를 확장하고 개선할 수 있는 더 많은 자원을 확보할 수 있을 것입니다.

높은 자격을 갖춘 강사와 과학자, 특히 국제적인 명성과 경험을 갖춘 과학자를 유치하고 유지해야 합니다. 연구 활동, 혁신 및 지식 전달을 촉진해야 합니다."라고 Hoc 씨는 분석했습니다.

그뿐 아니라, 교육 개발 획기적 방안에 관한 결의안 71-NQ/TW는 새로운 기술에 적응하고 국제적으로 통합되며 사회 경제적 발전에 기여할 수 있는 고품질 인력을 양성하기 위한 기반입니다.

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레 히에우 호크 조교수 - 하노이 과학기술대학교 과학교육기술학부장.

안정적인 투자 재원을 통해 학교는 인공지능, 디지털 전환, 재생 에너지, STEAM 교육 등 실무 및 신기술과 관련된 교육 프로그램을 업데이트할 수 있습니다.

경영대학원과 경영대학원의 협력을 장려하고, 실제 프로젝트를 통해 학생들의 학습을 돕고, 교육과 사회적 요구 사이의 격차를 줄입니다.

디지털 학습 생태계를 개발하고, 빅데이터와 개인 맞춤형 학습을 활용해 교수 및 학습 효과를 개선합니다.

투자 예산이 증가함에 따라, 특히 소외된 지역의 공립 대학은 소외된 학생에게 수업료를 면제/감면할 수 있는 조건이 더 많아질 것입니다. 장학금을 늘리고, 학습자의 학습과 생활을 지원하고, 원격 학습과 평생 학습 프로그램을 확대하여 모든 사람이 더 공부할 기회를 갖도록 도울 것입니다.

마지막으로, 교육 과학 분야의 관점에서 본다면, 고등 교육에 적절한 투자가 이루어지면 대학은 특히 기술 적용과 교육 혁신 분야에서 일반 교육 교사의 재교육 및 전문성 개발에 참여할 수 있는 더 나은 조건을 갖추게 될 것이라는 점을 분명히 알 수 있습니다.

Hoc 씨는 "새로운 일반교육 프로그램의 효과적인 시행을 지원하고, 대학과 고등학교 간의 연계를 촉진하며, 지역 교육 커뮤니티에 봉사하기 위해 적용 가능성이 높은 연구 개발 프로젝트를 수행한다"고 말했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-coi-giao-duc-la-nen-tang-cho-phat-trien-ben-vung-post746956.html


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