디엔비엔 교육훈련부, 신농촌건설 운동에 적극 대응

교육 개발 프로그램과 연계한 동기적 구현

총리가 추진한 "전국이 힘을 합쳐 새로운 농촌 지역 건설"이라는 에뮬레이션 운동에 부응하여 디엔비엔 성 교육훈련부는 여러 실행 계획을 수립하여 이를 구체화했습니다. 특히, 2021년부터 2025년까지 에뮬레이션 운동 실행을 위한 2022년 10월 19일자 계획 제2543/KH-SGDĐT와 교육 분야 디엔비엔성 새로운 농촌 지역 건설을 위한 국가 목표 프로그램 실행을 위한 2022년 11월 15일자 계획 제2835/KH-SGDĐT가 있습니다.

교육훈련부(구 행정 단위)와 교육기관들은 각 단위의 책임과 업무를 명확히 규정하는 자체 계획을 수립했습니다. 이 운동은 "만민이 단결하여 새로운 농촌과 문명화된 도시를 건설하자"라는 캠페인과 연계하여 각 지역과 학교의 현실에 부합하도록 추진됩니다. 추진 내용은 시설 확충과 교육의 질 향상에 그치지 않고, 학생, 교사, 그리고 지역 사회의 문화적, 정신적 삶을 향상시키는 데에도 중점을 두고 있습니다.

특히 교육훈련 부문은 신농촌개발 목표, 대상, 그리고 해결책을 연례 교육 개발 프로그램에 통합했습니다. 덕분에 이 운동은 고립되지 않고 해당 부문의 지속가능한 개발 전략의 일부가 되었습니다.

교육은 강력한 추진력이 되어, 2030년까지 치앙신 지역(디엔비엔)이 자신 있게 새로운 농촌 결승선에 도달할 수 있는 지속 가능한 기반을 마련하고 있습니다.

새로운 농촌 교육 기준에서 뛰어난 성과

2025년 상반기 보고서에 따르면, 디엔비엔성 전체 115개 자치구 중 97개 자치구가 기준 5번(학교)을 충족하여 84.35%를 차지했습니다. 이는 농촌 자치구의 교육 시설, 장비 및 환경에 대한 만족도를 보여주는 중요한 기준입니다.

특히, 115개 자치단체 중 115개가 14번 기준(교육 및 훈련)을 충족하여 100%에 도달했습니다. 이는 교육 보편화, 교수 및 학습의 질 향상, 그리고 학령기 아동의 학교 참여 촉진을 위한 적극적인 노력을 뒷받침합니다. 현재까지 주 전체에서 115개 자치단체 중 98개가 5번 기준과 14번 기준을 모두 충족하며, 이는 전체 농촌 자치단체의 85.22%에 해당합니다.

또한, 115개 자치단체 중 23개(20%)가 기준 5번 - 선진 신농촌 자치단체 교육 - 을 충족했습니다. 이 비율은 높지 않지만, 긍정적인 신호이며, 향후에도 주정부가 지속적으로 노력할 수 있는 토대를 마련해 줍니다. 위 결과는 교육 및 훈련 부문과 지방 당국, 사회 ·정치 단체, 학부모, 그리고 지역 사회가 국민 교육이라는 대의를 위해 긴밀히 협력하고 있음을 보여줍니다.

이 운동은 또한 인식에서 행동으로 이어지는 긍정적인 변화를 만들어냈습니다. 국가 표준 학교 건설, 종합 교육의 질 향상, 그리고 안전하고 친근한 학습 환경 조성과 관련된 많은 실질적인 활동들이 시작되었습니다.

특히, ‘행복한 학교’, ‘아름다운 어린이 공간’, ‘어린이 중심 유치원 만들기’ 등 대표적인 모델들은 학교와 교실의 모습을 변화시키고, 학생들에게 긍정적이고 친밀한 학습 공간을 조성하는 데 기여했습니다. 이러한 모델들은 신농촌 운동의 요구를 충족하는 동시에 교육의 전반적인 질을 향상시켰습니다.

교육훈련부 교육타임즈 신문과 호아호앙 자원봉사단은 수억 VND를 지원하여 남케 1호 소수민족 기숙학교가 멀리 떨어진 학교의 많은 운동장을 콘크리트로 덮는 작업을 지원했습니다.

새로운 무대를 펼치고 방향을 잡다

디엔비엔 교육훈련 부문의 "전국이 힘을 합쳐 새로운 농촌을 건설하자"라는 에뮬레이션 운동은 단순히 숫자에 그치지 않고 문화 및 사회생활 개선에 기여하고 당과 국가 정책에 대한 국민의 신뢰를 강화했습니다. 수많은 새 학교가 건립되고, 임시 교실이 튼튼한 교실로 교체되어 어려운 지역 어린이들이 학교에 다닐 수 있는 유리한 환경이 조성되었습니다.

디엔비엔 교육훈련부는 달성된 성과를 바탕으로 2021~2025년 기간의 요약을 정리하고, 교육훈련부가 이 운동에서 뛰어난 성과를 거둔 산업 단체에 공로증을 수여할 것을 제안했습니다.

그러나 현실적으로는 여전히 많은 과제가 있습니다. 선진 신농촌 교육 기준을 충족하는 공동체 비율은 여전히 낮고, 견고한 교실, 교사용 공공 주택, 학생용 기숙사에 대한 수요는 여전히 매우 높습니다. 보고서에 따르면, 특히 외딴 지역의 학생들의 학습 및 생활 요구를 충족할 수 있는 수백 채의 공공 주택과 1,600개가 넘는 기숙사 및 기숙 시설이 여전히 부족합니다. 이러한 어려움을 해결하기 위해서는 예산 및 사회 자원의 동시적 투자가 더욱 필요합니다.

2025년부터 2030년까지 지방 교육훈련부는 5번 기준(선진 신농촌학교)을 충족하는 자치단체 비율을 높이는 데 지속적으로 집중하는 동시에, 14번 기준(교육훈련)을 충족하는 자치단체의 비율을 100% 유지하는 데 주력할 것입니다. 이와 동시에, 지속 가능한 신농촌 지역 건설이라는 목표를 달성하기 위해 학령기 아동의 교육 참여를 확대하고, 교육의 사회화를 촉진하며, 시설에 투자하고, 교사의 자질을 향상시킬 것입니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/nganh-gddt-dien-bien-tich-cuc-huong-ung-phong-trao-xay-dung-nong-thon-moi-post745810.html