전기나 이동통신 신호가 없는 곳의 교실

패스에 대한 어려움

바짱 소수민족 기숙 초·중등학교 교감 선생님과 남자 선생님들은 비가 많이 내리고 산길이 매우 위험하다는 이유로 데오아이 학교까지 오토바이를 타고 가는 것을 허락하지 않으셨습니다. 잠시 망설이다가, 선생님들은 누군가에게 우리를 포호아 구(꽝 응아이성 득포 타운)로 데려다 달라고 부탁했습니다. 리엣손 호수를 건너 데오아이까지 배를 타고 갈 수 있도록 말입니다.

톰 선생님은 1학년 학생들의 손을 잡고 각 스트로크를 연습합니다.

호수를 건너 약 30분 후, 우리는 해안으로 나와 데오 아이 마을에 들어섰습니다. 세 개의 큰 개울을 헤치고 나가자 아름다운 수상 가옥 마을이 눈앞에 나타났습니다. 그곳에는 오래된 숲 한가운데서 이른 아침 어린 새처럼 아이들이 책을 읽는 소리가 들리는 학교가 있었습니다.

학교에는 골함석 지붕의 교실이 두 개 있습니다. 우리는 학생 9명과 함께 교실에 들어갔습니다. 카메라, 캠코더, 가방을 든 낯선 사람들을 보자, 학생들은 고개를 돌려 뒤를 돌아보았습니다. 눈빛은 맑았지만 약간은 수줍어했습니다. 팜 티 톰(46세) 선생님은 기자가 교실을 방문한 것은 이번이 처음이라고 말했습니다. 교실을 둘러보니 칠판과 흰 분필, 그리고 교탁만 있을 뿐, 그 외에는 아무것도 없었습니다.

Pham Thi Thom 선생님이 4년간 가르친 Deo Ai 학교

"3 in 1" 수업

톰 선생님과 막 이야기를 나누던 중 비가 쏟아졌습니다. 교실의 양철 지붕은 귀청이 터질 듯 끊임없이 웅웅거렸습니다. 빗물이 바람을 따라 창문을 때리며 바닥과 책상을 적셨습니다. 마주 앉아 큰 소리로 이야기했지만 서로의 목소리가 잘 들리지 않았습니다. "지금은 비가 오는 계절이라 수업을 할 수 없어서 칠판에 적기만 합니다. 칠판에 적고 나면 각 학생에게 가서 수업을 설명합니다." 톰 선생님이 말했습니다.

이 학급은 1학년과 2학년이 합쳐진 형태이지만, 실제로는 "3 in 1"입니다. 이곳 아이들은 유치원에 다니지 않고 글자도 모르기 때문에, 톰 선생님은 4년 동안 유치원 교사로도 일해야 했습니다.

그날 오후, 톰 선생님은 학생들의 손을 참을성 있게 잡아주시고 글쓰기 연습을 시켜주셨습니다. 교실은 어두웠고, 선생님의 그림자가 앞뒤로 움직이며 때로는 학생들에게 속삭이고, 때로는 단상에 서서 빗소리를 들으며 글자의 획을 설명해 주셨습니다.

데오아이 마을 학교 1학년과 2학년 학생들

전화를 걸려면 바위를 올라야 합니다.

교실에는 전기가 들어오지 않습니다. 톰 선생님은 전등을 켜기 위해 거의 2년 전에 태양광 발전 시설을 설치했지만, 오늘 이웃들이 할 일이 생겨서 빌려주었습니다. "여기 태양광 발전은 운이 좋으면 두 시간 정도 사용할 수 있어요. 하루 종일 비가 내렸지만, 아침에 밥 한 끼 먹을 만큼만 밝아도 충분히 행복해요." 톰 선생님이 말했습니다.

여기서는 전화를 받으려면 높은 바위에 올라가야 합니다. 다리가 약해서 바위까지 올라가는 데 한 시간이 걸립니다. 톰 씨는 할 일이 있으면 언제든 그 바위에 올라가 전화를 한다고 합니다. 아이 고개 전체가 그렇습니다. 바위를 신으로 여기고, 조심스럽게 그 자리에 고정해 두며, 다른 곳으로 옮기면 전화 신호가 끊길까 봐 감히 옮기지 않습니다.

Deo Ai Hamlet, Nuoc Dang Village, Ba Trang Commune, Ba To District (Quang Ngai)

그날 오후, 숲에는 비가 끊임없이 쏟아졌고, 톰 선생님은 아이들의 손을 잡고 글자를 가르쳐 주려고 애썼습니다. 하루가 끝날 무렵, 선생님은 두 학생을 데리고 큰 개울을 건넜습니다. 산과 숲에서 흘러내리는 물이 마을에서 쏟아지는 폭우와 어우러져 있었습니다. 개울을 건너 돌아오는 길에 톰 선생님은 갑자기 비탈길 반대편을 돌아보며 두 학생이 보이지 않는지 살폈습니다.

MR . HOA의 가장 소중한 점은 학생들이 매일 수업에 참석한다는 것입니다.

톰 선생님은 수십 년간 교사로 일해 오면서 멀리 떨어진 지역이나 어려운 지역을 거의 다 다녀보셨는데, 그 중에서도 가장 어려운 곳이 데오아이 학교입니다.

교무실에는 나무 몇 그루가 지붕을 덮고 골판지로 덮어 놓은 임시 부엌만 있을 뿐이었다. 정오 무렵, 선생님이 밥을 짓는 모습이 눈에 띄었다. 불이 갑자기 활활 타올랐다가 불어오는 바람에 꺼졌다. 허름한 방 안에는 소금 간을 한 날치 조림 냄비, 산나물국 냄비, 흰쌀밥 냄비가 놓여 있었다. 침대를 찾아보았지만 찾을 수 없었다. 선생님께 물었더니 톰 선생님이 부러진 접이식 의자를 가리켰다.

톰 씨가 점심을 요리합니다

오지에서 혼자 식사하는 선생님

톰 씨는 방에 놓인 어망을 가리키며 먹을 것이 없을 때마다 그물을 들고 개울가로 가서 물고기를 잡고, 달팽이를 잡고, 숲에 가서 채소를 따서 든든한 식사를 했다고 자랑했습니다. 밤에는 아이들과 손주들이 그리워 휴대폰을 켜고 사진을 볼 수밖에 없었습니다. 잠 못 이루는 밤도 있었습니다. 깊은 숲 속 소리에 잠에서 깨면 집이 더욱 그리웠습니다.

데오아이 학생들은 선생님들을 실망시키지 않고 어려움 속에서도 최선을 다해 공부하고 있으며, 단 한 명도 학업을 중단한 적이 없습니다. 2학년 꼬마 팜 티 호아 후에(Pham Thi Hoa Hue)는 선생님의 조언을 잘 따라 밤에는 암기하고 책을 읽고 싶어 부모님께 손전등을 켜고 불을 피우고 건전지에 불을 붙여 달라고 부탁했습니다. "내년에는 3학년이 되어 기숙학교에 가고, 나중에 팜 반 벤처럼 대학에 갈 수 있도록 최선을 다해 공부할게요." 꼬마 후에가 순진하게 말했습니다.

데오아이 햄릿의 대표인 팜 반 후에 씨는 다음과 같이 설명했습니다. 팜 반 벤 씨는 다낭체육 대학을 졸업했으며, 데오아이에서 빈곤을 줄인 첫 번째 인물입니다.

늦은 오후에 톰 선생님은 두 명의 학생을 큰 개울을 건너게 했습니다.

바짱 소수민족 기숙 초중등학교 교장 응우옌 민 하이 씨는 톰 선생님이 아이들을 매우 사랑하신다고 말했습니다. 덕분에 톰 선생님이 가르친 외딴 지역 학생들은 3학년이 되면 다른 학교 학생들과 항상 비슷한 수준을 유지할 수 있습니다.

그날 저녁, 정글 비가 다시 내렸습니다. 우리는 톰 선생님의 꿈을 품고 데오 아이를 떠났습니다. 11월 20일, 이곳에는 선물이나 꽃이 없습니다. 그 선물은 모든 아이들이 매일 수업에 참석할 수 있기를 바라는 희망입니다. 이 마을에 파견된 선생님의 삶에 가장 소중한 꽃입니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/lop-hoc-o-noi-khong-dien-khong-song-di-dong-185231117213846193.htm