성교육 격차?

TPO - 9학년 학생 두 명이 태아의 시체를 빈터에 버린 사건으로 인해 많은 사람들이 학교와 사회 단체의 역할에 대해 논의하고 의문을 제기하게 되었습니다.

TPO - 9학년 학생 두 명이 태아의 시체를 빈터에 버린 사건으로 인해 많은 사람들이 학교와 사회 단체의 역할에 대해 논의하고 의문을 제기하게 되었습니다.

태아가 빈터에 버려진 곳. 사진: 노동부

호치민시에서 9학년 학생 두 명이 태아를 공터에 버린 사건이 여론을 뒤흔들었습니다. 교육대학교 부총장인 쩐 탄 남(Tran Thanh Nam) 부교수는 아동 성교육 에 있어 가정과 학교의 책임에 대한 많은 의문을 제기하는 동시에, 이 사건이 매우 고통스럽고 유감스러운 사건이며, 성교육의 심각한 격차, 부모와 자녀 간의 격차, 그리고 청소년을 위한 사회 지원 시스템의 비효율적인 기능 등을 재고하게 만들었다고 밝혔습니다.

남 부교수는 성교육 측면에서 투자에 집중해 왔지만, 일관성이 없고 체계적이지 못하며 지속 가능하지 않다고 분석했습니다. 문제가 있으면 실행하고, 그렇지 않으면 다른 문제를 우선시하게 됩니다.

남 부교수는 "교육은 기본적으로 아동의 발달 연령에 비해 너무 늦습니다. 이론에만 치중하고 실제적인 내용은 부족합니다. 제 경험상 많은 학교가 생물학적 지식에만 집중하고 감정, 책임감, 그리고 상황 처리에 필요한 법적 지식에 대한 실질적인 수업은 부족합니다."라고 말했습니다.

집에서는 부모가 여전히 이를 민감한 문제로 여기고, 언급하기를 꺼리거나 위협적인 방식으로 언급하기 때문에 학생들은 기본적으로 부모와 이 문제에 대해 논의하지 않고 대신 다크웹 사이트에서 직접 알아봅니다.

남 선생님은 "완성된 강의를 신속하게 구축하여 학생들에게 빨리 전파해야 합니다. 건강한 우정이란 무엇이고, 건강한 사랑이란 무엇인지, 유지해야 할 한계와 나쁜 결과는 무엇인지, 연령대에 따른 법적 책임과 감정의 문제 등에 대한 내용을 통합해야 합니다."라고 말했습니다.

남 선생님에 따르면, 인공지능(AI)과 통합된 강의는 학생들이 질문하고 과학적으로 조언을 구할 수 있는 열린 환경을 조성하면서도 비판받지 않을 것입니다. 동시에, 학대, 원치 않는 임신, 감정적으로 조종당하는 등 직접적인 교육 환경에서는 다루기 어려운 위험한 상황에 학생들이 대처할 수 있는 다양한 실제 상황과 방법을 제공할 것입니다.

가족들은 어디에 있었나요?

이 문제와 관련하여, 트란 탄 남 준교수 박사는 9학년 학생이 집에서 아이를 낳고도 아무도 알아보지 못하는 상황에서 가족과 부모가 어디에 있었는지 이해하지 못하는 사람들이 많아 충격을 받을 것이라고 말했습니다.

9학년 학생이 왜 9개월 동안 임신 사실을 숨길까요? 그리고 체중 증가, 피로, 장기간의 기분 변화, 그리고 임신으로 인한 다른 생리적 변화들이 분명히 나타나는데, 아이가 어떻게 임신 사실을 성공적으로 숨길 수 있을까요?

"온 가족이 바쁘게 지내고 방치된 탓인가요? 만약 그렇다면, 이것도 폭력의 한 형태입니다. 학생이 피해자가 되는 냉정한 폭력/방치적 폭력입니다. 그리고 폭력 가해자에 대한 처리도 고려해야 합니다."라고 남 씨는 말했습니다.

2월 5일, 호찌민시 떠이탄구 응우옌흐우닷 거리의 한 공터에서 태아의 시신이 발견되어 즉시 당국에 신고했습니다. 탄푸 지방 경찰은 이 소식을 접하고 정보를 수집한 후 시신을 영안실로 이송하고 사건을 긴급히 수사했습니다.

탄푸 지방 경찰은 위 행위를 저지른 두 용의자를 9학년 학생 두 명으로 확인했습니다. 두 학생은 집에서 임신하여 출산한 후 아이가 더 이상 숨을 쉬지 않는다는 것을 알고 시신을 빈터에 버린 것으로 알려졌습니다.

도홉

출처: https://tienphong.vn/hoc-sinh-lop-9-nem-thi-the-thai-nhi-o-bai-dat-trong-lo-hong-giao-duc-gioi-tinh-post1716427.tpo