람동: 6세 소수민족 어린이 7,100여 명이 초등학교 1학년 진학 전 베트남어를 배우고 있다

교사의 지도 하에, 어린이들은 모델 게임을 통해 베트남어에 익숙해집니다.

1학년 진학 전 6세 소수민족 어린이를 위한 베트남어 수업은 2016~2020년(2025년 비전 포함) 소수민족 지역의 미취학 아동과 초등학생을 위한 베트남어 강화 프로젝트의 일환이며, 람동성 (구) 인민위원회가 추진하고 있습니다.

이 활동은 어린이들이 1학년에 진학하기 위한 언어 능력을 준비하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 소수 민족의 언어, 문자, 전통 문화를 보존하는 데에도 기여합니다.

교사의 지도 하에 학생들은 게임, 간단한 의사소통 문장, 듣기-말하기-쓰기 연습, 교과서, 노트, 작은 보드 등을 활용하는 등의 활동을 통해 베트남어에 익숙해집니다. 수업 외에도 학생들은 다양한 집단 활동에 참여하여 학교에 가는 즐거움을 느끼고, 학습 루틴을 형성하며, 교사와 친구들과 자신 있게 소통합니다.

1학년에 진학하기 전에 베트남어를 배우면 소수 민족 학생들이 학습에 필요한 사고방식과 기술을 잘 준비하는 데 도움이 됩니다.

이 프로그램은 7월 1일부터 31일까지 진행되었으며, 61개 초등학교 149명의 교사가 참여하여 149개 학급, 총 7,033명의 아동을 대상으로 99.8%의 취학률을 달성했습니다. 프로그램 시행에 교사들이 지출한 직접 비용은 약 22억 동이었습니다.

많은 학부모님들이 자녀가 초등학교 1학년에 진학하기 전에 베트남어 수업에 참여할 수 있게 되어 기쁘고 감사하다는 말씀을 전하셨습니다. 많은 학부모님들은 아이들이 여름방학 동안 안전하고 건강하게 학교에 가서 공부하고 놀 수 있다는 것은 아이들의 사고방식과 학습 능력을 향상시키는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 학부모님들이 안심하고 수업을 진행할 수 있는 환경을 조성해 준다고 말씀하셨습니다.

1학년에 진학하기 전에 6세 소수 민족 어린이에게 베트남어를 가르치는 것은 보편적 초등 교육 의 질을 개선하기 위한 중요한 해결책입니다.

1학년 진학 전 6세 소수 민족 아동을 대상으로 베트남어 교육을 실시하는 것은 초등교육의 보편화에 기여하는 중요한 해결책입니다. 2018년 일반교육 프로그램을 효과적으로 시행하는 동시에 소수 민족 학생과 킨족 학생 간의 언어 능력 격차를 점진적으로 줄여, 이 지역의 공정하고 포괄적인 교육을 실현하는 것이 중요합니다.

출처: https://baolamdong.vn/lam-dong-gan-7-100-tre-6-tuoi-nguoi-dan-toc-thieu-so-duoc-hoc-tieng-viet-truoc-khi-vao-lop-1-381985.html