스마트 교육의 강점 활용

추반안 초등학교( 하노이 타이호) 학생들이 스마트 교실에서 공부하고 있습니다.

스마트 교실

하노이 떠이호구 추반안 초등학교 5학년 수학 수업에서는 학생들이 학급 코드에 접속하여 개인 계정에 로그인하고 디지털 커리큘럼을 통해 선생님과 함께 학습할 수 있습니다. 커리큘럼에는 360도 보기가 가능한 비디오 , 사운드, 이미지가 포함됩니다.

이 솔루션의 뛰어난 기능은 교사가 디지털 문서를 편집하여 교실에 직접 배포하고, 언제든지 학생의 학습 진도를 확인할 수 있으며, 답변이 클라우드에 저장되어 시험을 완료할 때 결과를 쉽게 확인할 수 있다는 것입니다.

추반안 초등학교 5학년 학생인 트란 투 트라는 이렇게 말했습니다. "저와 친구들은 스마트 교실에서 공부하는 것을 좋아합니다. 직접 연습하면 학생들이 수업을 더 깊이 이해하게 되고, 창의력, 사고력, 그리고 팀워크를 키울 수 있습니다."

추반안 초등학교 당란흐엉 선생님은 다음과 같이 말했습니다. 스마트 기기는 교사들이 수업을 쉽고 풍부하게 준비하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 학생들의 흥미를 유발하고 관심을 끌 수 있도록 도와줍니다. 스마트 교실에서 학생들은 서로 소통하고 인터넷에서 필요한 정보를 찾을 수 있습니다.

응우옌 짜이 중학교(선라시, 선라)는 2023년부터 인터랙티브 스크린, 음향 시스템, 에어컨 등 교수·학습 장비를 완벽하게 갖춘 스마트 교실 시스템을 운영하고 있습니다. 특히, 인터랙티브 스크린 시스템은 전자 교과서, 교육훈련부 기준에 따른 전자 교과 과정, 그리고 디지털 학습 자료 저장소와 필요한 데이터를 완벽하게 통합합니다.

하노이 교육훈련부가 스마트 교육 관리 센터를 개소했습니다.

트란 티 투 투이 교장은 스마트 교실 운영 기간 동안 긍정적인 성과를 거두었다고 밝혔습니다. 교사들은 통합 기능을 최대한 활용하여 지식을 확장하고, 학생들이 수업에 흥미를 느끼도록 돕고, 다차원적 상호작용 능력을 향상시키며, 학생들의 역량을 개발했습니다. 특히, 소프트웨어를 통해 교사는 수업에 참여하는 모든 학생을 모니터링하고 평가할 수 있습니다.

스마트 교실 모델은 교사와 학생의 교수-학습을 ​​지원합니다. 동시에, 학교가 디지털 플랫폼에서 혼합형 학습을 지향하는 첨단 교수 모델을 효과적으로 구축할 수 있도록 지원하며, 교육훈련부의 정보기술 적용 및 디지털 전환 계획을 충족합니다.

험난한 산악 지대에 위치한 하노이 바비(Ba Vi)에 위치한 민꽝 고등학교(Minh Quang High School)는 프로젝터, 인터랙티브 보드, 태블릿 등 스마트 장비 도입에 과감하게 투자했습니다. 덕분에 수업 시간이 더욱 흥미롭고 활기차게 운영되고 있으며, 학생들은 풍부한 지식을 접할 수 있습니다.

응우옌 주이 빈 교장은 이렇게 말했습니다. "교사들이 수업에 멀티미디어 강의를 접목했습니다. 학생들은 이러한 수업에 더 많은 지식을 배우고 더 많은 상호작용을 하기 때문에 흥미를 느낍니다."

하노이의 민꽝 고등학교 학생들은 대화형 보드를 이용해 수학을 배웁니다.

좋은 선생님, 효과적인 학생

구글 베트남 법인 대표인 쩐 부 응우옌(Tran Vu Nguyen) 씨는 스마트 교육이 전 세계적인 필연적인 추세라고 말했습니다. 스마트 교육은 정보 기술을 활용하여 시간, 공간, 학습 자료, 학습 방법의 확장을 통해 기존 강의실 수업의 한계를 뛰어넘는 미래 교육을 변화시키는 모델입니다.

최근 구글은 베트남에 여러 스마트 교실 모델을 도입하여 안전하고 보안이 강화된 디지털 공간 플랫폼에서 교사와 학생 간의 상호작용을 구축할 수 있는 디지털 공간 플랫폼을 제공하고 있습니다. 이를 통해 교육 기관은 교육 분야의 정보 연결 축과 공유 데이터베이스를 효과적으로 활용하고 운영할 수 있게 됩니다.

교육 기관은 교육 기술 애플리케이션을 활용하고, 교사의 디지털 역량을 교육하고, 온라인 학교 관리 소프트웨어를 구축하고, 학교와 학부모를 연결하고, 스마트 교실, 도서관, 성적부, 전자 성적 증명서 등을 위한 솔루션을 구현할 수 있는 환경도 갖추고 있습니다.

또한 Google은 교사에게 권한을 부여하는 목표로 인공지능 교육 시스템을 적용하고 홍보합니다. 여기에는 Teachable 머신 러닝과 ChromeOS 운영 체제에서 음악, 그림, STEM을 가르치는 모델이 포함됩니다.

하노이 교육훈련부 쩐 테 꾸엉 국장은 정보기술과 디지털 전환을 학교 경영에 적용하는 것이 점점 더 중요한 역할을 하고 있으며, 특히 업계 전체가 근본적이고 포괄적인 혁신에 주력하고 있는 상황에서 학생 보육 및 교육의 질을 향상시키고 있다고 말했습니다.

최근 수도권 교육 부문은 정보 기술과 텔레비전 기술의 지원을 바탕으로 경영과 교육을 점진적으로 혁신해 왔으며, 교육에 STEM(과학, 기술, 공학, 수학)을 점진적으로 적용해 왔습니다. 스마트 교육은 학교에서 교수-학습 과정에 적용되어 고무적인 성과를 거두었습니다.

교육 분야의 디지털 전환과 스마트 교육은 기술 활용 극대화를 기반으로 교육 방식 혁신을 목표로 해야 하며, 교사는 효과적으로 가르치고, 학생은 쉽게 배우고, 교육 운영은 더욱 수월하게 하는 것을 목표로 해야 합니다. 교육부 정보통신부 도홍남 차장은 이러한 관점을 밝히며 다음과 같이 강조했습니다. 교육 분야의 디지털 전환은 사람을 중심에 두는 것을 목표로 해야 합니다. 학습자와 교사에게 제공되는 이점이 교육 훈련 분야의 디지털 전환 성공의 척도입니다.

교육훈련부는 교육 분야에서 디지털 변혁을 구현하기 위해 공유 디지털 과학 리소스 창고를 개발했습니다. 여기에는 약 5,000개의 e러닝 강의, 2,000개의 TV 비디오 강의, 200개의 가상 실험, 35,000개의 객관식 문제, 약 200권의 교과서가 포함되며, 2018년 TV 교양 교육 프로그램에 따라 지속적으로 업데이트되는 강의가 포함됩니다.

남도홍씨에 따르면, 교육 분야 데이터베이스는 5만 개가 넘는 유치원, 일반학교, 평생교육기관, 교실, 학생에 대한 2,300만 건 이상의 기록, 교직원 및 교사에 대한 150만 건 이상의 기록, 그리고 2018학년도부터 현재까지의 학교 시설 및 재정에 대한 일부 정보의 교육 정보를 디지털화하여 저장하고 있습니다.

교육 및 타임스 신문

원천: https://baolaocai.vn/khai-thac-the-manh-giao-duc-thong-minh-post382878.html