2차시를 수강하는 것이 추가교육 및 학습에 관한 규정 위반인가요?

교육훈련부의 과외수업 및 학습에 관한 규정을 공포하는 통지문 29호가 2월 14일부터 정식 발효됩니다. 각 학교에서는 이 문제를 투명하게 공개하고, 현실에 맞게 수업 및 학습을 조직하며, 학교에서 위장된 과외수업이 발생하는 상황을 방지할 방안을 모색하고 있습니다.

중복 조항

호치민시 기록에 따르면, 현재 도심 지역을 중심으로 많은 중·고등학교가 1일 2교시 수업을 진행하고 있으며, 수업료 징수 권한을 가지고 있습니다. 수업료 징수 수준은 호치민시 인민위원회에서 매 학년도 결의에 따라 정합니다. 따라서 1일 2교시 수업을 검토하고 교육훈련부의 추가 수업 및 학습에 관한 회람 29호와 비교했을 때, 학교 관계자들은 내용이 중복된다고 지적했습니다.

대도시의 대부분 고등학교에서는 수년 동안 2학기 수업을 해왔습니다.

사진: 다오 응옥 타치

회람을 준수하기 위해 모든 학교는 하루 한 세션으로 수업을 전환해야 합니다. 기존처럼 하루 두 세션으로 수업을 진행하는 경우(수수료 징수 가능), 학부모가 자녀의 자발적 참여에 동의하는 조건으로 학교 내 활동 계획을 재수립해야 합니다.

쩐 반 온 중학교(호치민시 1군) 응우옌 콩 푹 칸 교감은 "이 규정은 도시 지역의 현실에 맞지 않습니다. 따라서 이 지역에서는 학생들이 하루 두 시간씩 공부하고 기숙 생활을 해야 하는 수요가 매우 높은 반면, 중등 교육 프로그램은 하루 두 시간씩 공부할 필요가 없습니다. 따라서 하루 두 시간 수업을 중단하면 자녀가 한 시간만 공부하고 집으로 돌아가야 하는 학부모님들의 부담이 커질 것입니다. 만약 그렇게 한다면 학교는 교사 급여를 지급할 예산이 부족해질 것입니다."라고 말했습니다.

2010년부터 현재까지 교육훈련부 훈령 제7291호에 따라 학교에서는 1일 2회 수업으로 운영되고 있으며, 수업료를 징수하고 있습니다. 현재까지 이 훈령의 만료를 알리는 문서는 없습니다.

공식 발표 7291에 따르면, 1일 2회 수업을 구성하는 형태에는 과목에 적합한 교육 활동이 포함되며, 구체적으로는 다음과 같습니다. 영재 및 관심 그룹에 따라 교육 활동을 구성합니다. 각 그룹에는 다른 계층의 학생이 포함될 수 있습니다. 학생의 질에 대한 확고한 이해를 바탕으로 튜터링, 지식 통합 및 검토, 담임 교사는 과목 교사와 협력하여 각 과목의 약하거나 우수한 학생 그룹에 따라 학생 목록을 작성하고, 교장에게 보고하여 수업을 종합하고 구성하고, 교사를 배정하여 약한 학생을 튜터링하거나 우수한 학생을 육성합니다. 교육훈련부의 지침 문서에 따라 선택 과목을 가르치고, 학교의 실제 상황에 적합한 선택 과목을 공부하기 위해 동일한 희망과 필요성을 가진 학생들을 선택 수업으로 구성합니다. 제2 외국어, 일반 직업 교육 및 정보 기술을 공부하려는 동일한 희망을 가진 선택 수업의 학생들은 같은 학년이나 반에 있을 수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다. 미술 및 영재 과목의 학생들은 수업 및 스터디 그룹으로 구성됩니다.

한편, 통지문 제29호 제5조 제1항은 학교에서의 과외수업은 학생으로부터 비용을 징수할 수 없으며, 다음의 경우 과목별로 과외수업을 등록한 학생에게만 허용된다고 규정하고 있다. · 다음 학기의 최종과목 학업성적이 만족스럽지 못한 학생 · 학교에서 우수학생을 양성하기 위해 선발한 학생 · 최종학년 학생이 학교의 교육계획에 따라 입학시험 및 졸업을 위해 자발적으로 등록한 학생

2월 14일부터 시행된 통지문 29호와 달리, 학교는 공식 발표문 7291에 따라 추가 과외, 통합 학습, 지식 복습이 필요한 학생들을 위해 하루 2회의 수업을 구성할 때 비용을 징수할 수 없습니다.

위장된 추가 교육을 피하기 위해 하루에 2회 수업을 복습하세요 .

위의 리뷰와 비교를 통해 학교 교장들은 법적으로 하루에 2개의 수업을 구성하기 위해 학교는 다음과 같은 경우에만 수업료를 징수한다고 말했습니다. 영재 및 취미 그룹에 따른 활동 구성, 제2 외국어, 일반 직업 교육 및 정보 기술을 공부하고자 하는 동일한 열망을 가진 학생들과 선택 과목 수업 지도, 예술 및 영재 과목의 학생들을 학급 및 학습 그룹으로 조직하는 경우.

호치민시 교육훈련부 중등교육국장인 레 주이 떤(Le Duy Tan) 씨는 교육훈련부 29호 시행 이전에 호치민시는 학교에서 과외 수업을 하지 않는 정책을 시행했기 때문에 과외 수업이 학교 수업 및 학습에 영향을 미치지 않았다고 말했습니다. 그러나 그는 학교에서 위장 과외 수업으로 적발되지 않도록 과외 수업의 하루 두 시간 수업을 교육훈련부 29호 과외 수업 및 학습 지침과 비교하여 검토해야 한다고 강조했습니다.

교육훈련부의 과외수업 및 학습에 관한 규정을 공포하는 통지문 29호가 2월 14일부터 공식적으로 발효됩니다.

하루 2회 세션을 구성하기 위한 솔루션

이러한 현실에 직면하여, 학교 지도부는 규정에 따라 회람 29호를 이행하기 위한 해결책을 제시했습니다. 이 해결책은 교수 계획을 검토하고 추가 교수 학습 활동을 주요 교육과정에서 분리하는 것입니다. 단순히 지식을 통합하고 보완하는 것이 아니라, 학생들의 역량과 기술을 개발하는 방향으로 추가 교수 학습 활동을 구성해야 합니다. 또한, 추가 교수 학습 활동에 대한 동의를 얻기 위해 학부모와 학생들의 의견을 수렴할 것입니다. 이를 위해서는 학교 경영진의 구체적인 지침이 필요합니다.

쩐 반 온 중학교의 푹 칸(Phuc Khanh) 씨는 2학기/일 수업 운영을 유지하고 규정에 따라 수업료를 징수하기 위해, 학교는 이전처럼 지식 통합 수업을 진행할 수 없으며, 학부모들과의 면담을 통해 의견을 수렴할 것이라고 밝혔습니다. 2학기/일 수업 참여를 신청하지 않은 학부모는 1학기/일 수업으로 전환할 수 있습니다.

학부모들의 의견을 바탕으로, 쩐 반 온 중학교 부교장은 2학기 운영 계획을 수립하여 프로그램 사전 교육이나 지식 복습, 통합 수업 없이 학생들의 사고력과 능력 개발에 집중할 것이라고 밝혔습니다. 칸 교장은 또한 교육부 규정에 따라 실용적 수학적 사고력 함양, 독서 문화 함양, 자연 과학 실험 능력 함양 등 재능 개발에 중점을 둔 선택 수업을 편성하는 방안을 고려하고 있다고 밝혔습니다.

부이티쑤언 고등학교(1군) 후인 탄 푸 교장은 대체 문서는 없지만, 학부모들의 요구를 충족하기 위해 새 지침과 비교하여 두 차례 수업 방식을 규정하는 현행 문서를 계속 준수할 것이라고 밝혔습니다. 동시에, 푸 교장은 두 번째 수업 덕분에 학교 교육 활동이 더욱 다양해지고, 학생들이 다양한 경험을 쌓으며, 친절하고 긍정적이며 역동적인 학생으로 성장하는 데 도움이 되는 다양한 기술을 습득할 수 있다고 강조했습니다. 또한, 두 번째 수업은 가정의 관리 없이 학생들의 사회 참여를 어느 정도 제한할 수 있으며, 이는 건전하지 못한 모임으로 이어질 수 있습니다.

29호 통지 이행의 맥락에서 하루 2회 수업을 구성하는 것과 관련하여, 1월 말에 열린 고등학교 1학기 검토 회의에서 호치민시 교육훈련부 중등교육국 부국장인 Tran Ngoc Huy 씨는 학교가 학생들의 자발적인 등록을 기반으로 2학기 프로그램을 시행해야 하며, 학생들이 프로그램 요건을 충분히 충족했을 때 해당 과목의 보충 지식 수업에 참여하도록 강요해서는 안 된다고 지적했습니다.

또한 교육훈련부 지도부는 현재 학교의 추가 수업과 관련된 문제가 최종 학년(9학년 및 12학년) 학생들을 위한 복습 활동이라는 점을 인정했습니다. 교육훈련부의 새로운 규정에 따르면, 이 활동은 학생들의 자발적인 등록을 기반으로 운영되어야 하며, 학생들에게는 수업료를 부과해서는 안 됩니다. 문제는 학생들에게 수업료를 부과하지 않는다면, 학교는 교사들의 학생 복습 활동을 지원하기 위해 어떤 재원을 활용할 것인가입니다.

불법적인 과외가 없도록 하세요

2월 7일, 호찌민시 인민위원회는 호찌민시 교육훈련국과 투득시 인민위원회 및 각 군에 교육훈련부의 과외 교육 및 학습 관련 시행령 제29호 시행에 관한 공식 공문을 발송했습니다. 이에 따라, 투득시 인민위원회 위원장과 각 군 위원장이 해당 지역의 과외 교육 및 학습 활동 관리 책임을 맡게 되었습니다.

호치민시 교육훈련부 응우옌 바오 꾸옥 부국장은 학교들이 추가 교육 및 학습 규정에 대해 우려하는 것과 관련하여, 관리자와 교사들이 새로운 규정에 대해 우려하는 것은 불가피하지만, 규정을 제대로 시행하기 위해서는 규정을 이해해야 한다고 말했습니다. 투득시와 21개 군 교육훈련부는 추가 교육 및 학습 지침을 홍보하고 통합하여 교육 기관들이 시행규칙 29호의 취지에 따라 이를 시행하고 불법 추가 교육이 발생하지 않도록 해야 합니다.

출처: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-co-vi-pham-quy-dinh-day-them-hoc-them-185250207214301312.htm