교육은 모든 면에서 뛰어난 '초인'을 양성하는 것이 아닙니다.

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우리는 세계화된 세상에 살고 있으므로 교육 방식 또한 바뀌어야 합니다. 아이들은 지식뿐 아니라 비판적 사고, 의사소통 능력, 정보 통제 능력, 그리고 삶에서 마주치는 모든 어려움에 대처하는 능력을 배워야 합니다.

종합 교육은 모든 과목에 능통한 "초인"을 양성하는 것이 아닙니다. (출처: TT)

사실, 오랫동안 우리는 종종 점수(시험 점수, 학교 성적표 등)로만 아이들을 평가해 왔습니다. 반면, 점수만으로 입학을 결정하는 것은 일방적입니다. 하워드 가너의 다중 지능 이론에 따르면, 지능은 논리(수학), 운동, 시각 공간, 언어, 음악 , 의사소통, 상호작용, 자연 지능, 내면 지능 등 최대 8가지 유형으로 나뉩니다. 따라서 시험을 통해 논리(수학), 언어의 우월성을 강조하는 경우가 많습니다. 그렇다면 다른 유형의 지능을 가진 학생들은 어떨까요?

잘못된 평가 때문에 우리는 아이들을 잘못된 방향으로 이끌고, 의도치 않게 공부와 시험 공부의 악순환에 빠지게 할 수 있습니다. 밤낮으로 열심히 공부하고, 주말에도 공부하고, 여름에도 공부하고, 시험 연습하고, 연습 문제까지 풀어야 하는 많은 아이들의 현실이 바로 그것입니다.

종합 교육은 마치 물고기를 나무에 오르게 하지 말라는 이야기처럼 모든 과목에 뛰어난 "초인"을 양성하는 것이 아닙니다. 세계 여러 나라는 단순히 성적만이 아니라 어떤 면에서든 뛰어난 학생을 모집합니다. 수학에 약한 학생이 명문대에 입학할 수 있다는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

우리나라 교육 이야기로 돌아가 보면, 아직도 많은 아이들이 시험의 부담을 지고 살아가고 있습니다. 공부의 압박에서 얻은 값진 교훈들이 많습니다. 시험에 떨어질까 봐, 특수학교에 갈까 봐 두려워하는 마음은 많은 아이들을 자신감을 잃게 만들고, 심지어 어리석은 행동을 하게 만듭니다.

대부분의 사람들은 여전히 아이의 능력을 전문학교 입학, 좋은 성적표, 그리고 10점 만점으로 평가한다고 생각합니다. 어른들은 언제쯤 아이들에게 시험에서 떨어질 권리, 경험할 권리, 실패할 권리, 그리고 결과와 관계없이 그들의 노력을 존중할 권리를 줄까요?

학생들에게는 단순히 수학 문제를 빨리 풀거나 템플릿에 따라 수필을 쓰는 것이 아니라, 자기 가치를 키우고 실생활 문제를 해결하기 위해 지식을 적용하는 학습 프로젝트에 참여할 수 있는 학습 환경이 필요합니다.

사실, 모든 사람에게 완벽한 교육 모델은 없습니다. 중요한 것은 아이들이 공부와 시험에 대한 압박감을 느끼지 않도록 하는 것입니다. 많은 교육 전문가와 심리학자들은 아이들이 인간적인 삶을 배우고, 삶의 기술을 익히고, 기술을 연습할 수 있도록 글자 학습 시간을 줄여야 한다고 여전히 목소리를 높이고 있습니다.

자녀 교육에 있어서 무엇보다 가정 교육이 우선입니다. 하지만 많은 부모들은 학교 교육을 최우선으로 여기며 자녀를 선생님에게 맡기고 밝은 미래를 기대합니다.

아이들의 공부 부담을 줄이려면 부모부터 먼저 바뀌어야 할 것입니다. 부모는 자녀 교육의 방향을 바꿔야 합니다. 자녀의 목표는 전문학교 진학, 수상, 명문대 진학이 아닙니다. 중요한 것은 아이들이 삶의 기술 등 기본적인 자질을 갖추도록 교육하여 착하고 행복한 사람이 되도록 하는 것입니다.

그러기 위해서는 아이들이 과외 수업에 시간을 "낭비"하거나, 방학이나 주말에도 숙제를 부지런히 풀어서는 안 됩니다. 밤낮으로 공부하는 게 무슨 의미가 있겠습니까? 무엇보다도 부모는 아이들을 이해하고 함께해야 합니다. 아이들은 나무와 같으니, 부모는 아이들에게 꾸준히 물을 주고 가꿔줘야 합니다.

더 넓은 의미로, 이 게임은 아마존 열대우림에서 기적적으로 살아남아 6월 9일 콜롬비아 구조대에 구조된 네 아이의 이야기입니다. 13살인 큰아이는 할머니의 게임에서 배운 기술을 활용하여 아이들이 구조대를 기다리는 동안 아마존 열대우림에서 살아남을 수 있도록 도왔습니다. 즉, 게임에서 배운 생존 기술은 아이들이 삶에서 마주치는 위험한 상황에 대처하는 데 도움이 되었습니다.

우리는 세계화된 세상에 살고 있으므로 교육 방식 또한 바뀌어야 합니다. 사실, 아이들은 지식뿐 아니라 비판적 사고, 의사소통 능력, 정보 통제 능력, 그리고 모든 어려움에 대처하는 능력을 배워야 합니다.

어쩌면 수학 문제를 빨리 풀 수 있는 "산출물"이 필요한 것이 아니라, 문제를 해결하고 집단에서 효과적으로 협력할 줄 아는 사람이 필요할지도 모릅니다. 이를 통해 아이들은 지식과 기술뿐만 아니라 인식과 생활 습관까지 발달시키고, 사회생활을 시작할 때 혼란스럽지 않게 성장할 수 있습니다.

성공적이고 행복한 청소년을 만들려면 열정을 불러일으키고 키우는 동시에 아이들이 자신의 강점을 개발하도록 돕는 것이 필수적입니다. 아이들은 또한 부모, 교사, 어른, 친구들과 어떻게 행동해야 하는지 배우고 연습해야 하며, 대중 앞에서 말하고, 토론하고, 논쟁하는 등 자신감을 기르는 것도 필요합니다. 이러한 요소들이 강조될 때, 각 시험의 기준은 더 이상 점수에만 의존하지 않을 것입니다.

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