유럽연합(EU) 회원국 27개국 중 24개국은 새 학년이 시작될 때 교사가 부족한데, 이는 주로 낮은 급여, 과중한 업무량, 인구 고령화 때문이다.
EU 전역에서 새 학기가 시작됨에 따라 24개 회원국이 교사 부족으로 어려움을 겪고 있습니다. 이는 학생들의 학습에 악영향을 미치고 모든 사람에게 양질의 교육을 제공한다는 목표를 저해하고 있습니다. 대부분의 국가는 교사 부족, 특히 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 분야의 교사, 자격을 갖춘 교사, 그리고 보호자 부족에 직면해 있습니다.
유럽 위원회의 2023년 교육훈련 모니터링 보고서에 따르면, 크로아티아와 키프로스만이 교육 인력 부족을 보고하지 않았습니다. 스웨덴은 가장 큰 타격을 입은 국가 중 하나로, 지금부터 2035년까지 15만 3천 명의 자격을 갖춘 교사가 필요합니다.
독일 교육 과학 노동조합(GEW)은 교사 부족을 해소하기 위해 교사 자격 기준을 낮추는 것에 대해 경고했습니다. EU의 교직은 저임금, 고용 불안정, 과중한 업무량 등 여러 가지 문제로 어려움을 겪고 있습니다.
교사 부족의 또 다른 이유는 회원국 간 교육 기관 규정이 서로 달라 교사를 한 국가에서 다른 국가로 전근시키기가 어렵다는 것입니다. 예를 들어, 고티에 카토는 벨기에 프랑스어권 지역에서 지리 교사로 일했습니다. 그는 22세에 교사 생활을 시작했습니다. 29세에 카토는 시골 지역에 살면서 매일 3시간씩 통학해야 했기에 직장을 그만두고 엔지니어가 되었습니다. 거리, 업무량, 그리고 제한된 진로 전망은 그의 개인적인 계획과 맞지 않아 결국 진로를 바꿀 수밖에 없었습니다.
유로스타트에 따르면 2021년 EU 전체 교사 중 30세 미만은 8%에 불과했습니다. 2021년 EU의 초등, 중등, 고등 교육 기관에 고용된 교사는 524만 명이었습니다. 분쟁으로 인해 우크라이나 어린이들이 EU 학교에 편입되면서 유럽의 교사 부족 문제가 더욱 심화되었습니다.
2023년 2월 현재 폴란드에서만 우크라이나에서 대피한 어린이 44,000여 명이 유치원에 등록되어 있습니다. 한편, 많은 국가에서 교사 인구 고령화로 어려움을 겪고 있으며, 앞으로 몇 년 안에 교사 퇴직이 잇따를 것으로 예상되어 시스템에 부담이 가중되고 있습니다.
포르투갈 교사 노조인 펜프로프(Fenprof)는 4,700명에서 4,800명에 달하는 교사가 은퇴할 것으로 추산하는데, 이는 2000년대 들어 가장 많은 숫자입니다. 포르투갈은 2030년까지 3만 명 이상의 전문 교육자가 필요할 것으로 예상됩니다.
EC는 교사 부족 문제를 해결하고 교사 직업의 명성을 회복하기 위해 교사 유연성을 장려하고 혁신적인 교사에게 상을 수여했습니다. 많은 EU 국가들은 또한 일시적인 해결책으로 은퇴 교사를 교직에 복귀시키고 계약직 교사로 공백을 메우려고 노력했습니다. 4월, 전문가들은 아일랜드 교육부가 현재의 교사 부족 문제를 해결하기 위해 사고방식을 완전히 바꿔야 한다고 권고했습니다. 제안 중 하나는 아일랜드를 떠나 해외에서 일하는 교사들의 귀국을 장려하는 것이었습니다.
칸 민
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출처: https://www.sggp.org.vn/eu-nan-giai-vi-thieu-giao-vien-post756382.html
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