호치민시 국립대학교가 방금 발표한 역량 평가 시험의 구조와 시험 샘플을 바탕으로, 교사들은 학생들이 이 시험에 필요한 지식과 기술 요건을 충족할 수 있도록 지침을 제공합니다.
3단계 검토
호치민시 투득시 투득 고등학교 쩐 뚜언 아인 선생님은 역량 평가 시험이 120문항으로 구성되어 있으며, 베트남어, 영어, 수학이 가장 큰 비중을 차지한다고 밝혔습니다(베트남어 30문항, 영어 30문항, 수학 30문항). 따라서 수학, 문학, 영어(시험 점수의 75% 차지)를 병행하는 학생들에게 유리한 점이 분명합니다.
12학년 학생들은 고등학교 졸업 시험, 능력 평가를 위한 샘플 시험 문제를 활용하여 적합한 시험 복습 계획을 세울 수 있습니다.
사진: 다오 응옥 타치
자연계열 과목을 중심으로 한 복합적인 학습을 지향하는 학생들은 총 120문항 중 자연계열(수학, 물리, 화학, 생물) 관련 문항이 40~48문항으로 상대적으로 불리한 것으로 보입니다. 특히, 이해력을 중시하고 다양한 교과목의 공통된 핵심 교과목인 수학은 일반 학생들(사회계열 학생 포함)에게는 큰 어려움이 없습니다. 반면, 다양한 교과목을 병행하며 영어를 잘하는 학생들은 유리한 위치에 있습니다.
수학 영역의 필수 내용에 대해 투안 안 선생님은 10학년부터 12학년까지의 지식 단위 대부분이 포함되어 있다고 말씀하셨습니다. 하지만 문제들은 주로 이해와 응용 수준에 있으며, 어려운 문제도 몇 개 있습니다. 이 영역에서 높은 점수를 받으려면 학생들은 고등학교 수학 내용의 대부분(꽤 광범위함)을 복습해야 합니다. 하지만 이해와 응용을 요구하는 지식 수준만 복습해야 합니다.
Tran Tuan Anh 선생님은 시험 점수를 극대화하려면 1부와 2부를 꼼꼼히 복습해야 한다고 강조하셨습니다. 이 두 부분은 총 50문항으로 구성되어 있기 때문입니다. 복습 시간은 세 단계로 나누어야 합니다. 1단계는 지식을 복습하고, 지식을 기억하는 데 도움이 되는 쉬운 연습 문제를 풀고, 2단계는 복습 문제를 푸는 연습을 하고, 3단계는 풀지 않았거나 틀렸던 부분과 연습 문제를 복습합니다. 학생들은 독해 능력을 향상시키고, 내용과 필요한 문제를 파악하면서 빠르게 읽어야 합니다. 또한, 교사는 논리력과 데이터 분석에 대한 지식을 가르쳐야 합니다.
여러 학문 분야의 지식 통합
마리 퀴리 고등학교(호찌민시 3군) 전 수학반장이었던 쩐 반 토안 선생님의 경우, 그림 시험의 통계학 61번부터 90번까지는 3학년 전체에 걸친 순수한 수학적 지식이 요구됩니다. 91번부터 120번까지는 과학적 사고, 자료 분석, 논리, 그리고 응용 자연과학 문제와 관련이 있습니다. 물리, 화학, 생물, 경제학 , 사회학 등 다양한 학제적 지식을 통합적으로 다룹니다.
따라서 토안 선생님에 따르면, 이러한 유형의 시험을 최적으로 준비하려면 교사와 학생 모두 고등학교 프로그램의 모든 기본 지식을 복습하여 최단 시간 내에 처음 30문제를 풀어야 합니다. 수학적 지식 외에도 다양한 학제적 지식을 통합하고, 물리, 화학, 생물학 법칙과 경제, 사회 관련 문제들을 명확하게 이해하는 것이 중요합니다. 문제 읽기, 표 읽기, 그래프 읽기 능력을 향상시켜 데이터 분석 형태의 문제에 정확하게 답해야 합니다.
모든 고등학교 과목 의 조화 로운 학습
호치민시 국립대학교 2025년 전국 고등학교 시험 관련 발표에 따르면, 응우옌 히엔 고등학교(호치민시 11군)의 팜 레 탄(Pham Le Thanh) 씨는 학생들이 모든 고등학교 과목을 균형 있게 학습하고, 독해 능력과 논리적 사고력을 갖추며, 문서와 실습을 통해 과학, 기술, 사회 문제를 분석하는 습관을 통해 시사 문제, 과학 , 그리고 실생활에 대한 민감성을 갖춰야 한다고 강조했습니다. 단순히 암기하는 수준을 넘어 실제 적용까지 고려해야 합니다.
2024년 호치민시 국립대학교 역량평가 시험 응시자
탄 선생님에 따르면, 시험의 논리적 사고 영역은 학생들에게 추론 능력과 분석 능력을 요구합니다. 학생들은 퍼즐, 추론 문제, 그리고 논리적 지능을 발달시키는 활동을 통해 연습해야 합니다. 기술, 경제, 사회 등 다양한 분야에서 자율성과 자기 학습 능력을 향상시키고, 스스로 탐구하여 다양한 지식 기반을 구축해야 합니다. 학생들은 시험의 모든 영역을 완벽하게 완수할 수 있도록 시간 관리를 효과적으로 연습해야 합니다.
"2025년부터 시행되는 전국 고등학교 졸업시험의 새로운 요건에 잘 적응하기 위해서는 교사와 학생 모두 효과적인 학습 방법을 유연하게 업데이트하고 적용하는 것이 중요합니다. 교사는 단순히 이론만 가르치는 것이 아니라, 논리적 사고력을 키우는 활동을 통해 학생들을 지도해야 합니다. 시험의 언어 영역 문제가 더 많아질 것이므로 독해력과 언어 능력 교육을 강화해야 합니다. 학생들이 시험 문제 유형과 난이도를 숙지할 수 있도록 국제 표준에 따라 시험 문제를 준비해야 합니다."라고 Pham Le Thanh 씨는 말했습니다.
호치민시 국립대학교의 전국 고등학교 시험에 수년간 거의 100%의 학생들이 응시한 학교 중 하나인 부이티쑤언 고등학교(호치민시 1군)의 후인 탄 푸 교장은 학교가 학생들을 위한 준비를 계획할 것이라고 밝혔습니다. 먼저, 전문가 팀이 모여 교사들이 새로운 시험 구조를 면밀히 분석할 수 있도록 하고, 이후 학생과 학부모에게 새로운 시험 구조에 대한 정보를 공유하여 준비해야 할 내용을 이해하도록 도울 것입니다. 시험 구조에 따라 교사들은 수업 계획을 조정할 것입니다.
푸 씨는 또한 전국 고등학교 시험 경험이 있는 전문가나 교사를 초청하여 학생들을 지도하고 공유할 계획이라고 밝혔습니다. 사고력, 문제 해결 능력, 그리고 빠른 독해 능력은 전국 고등학교 시험의 중요한 부분이기 때문에, 이러한 능력들을 키우는 데 집중해야 합니다.
새로운 역량 평가 시험은 학생들에게 불공평하다고 느끼게 합니까?
호치민시 국립대학이 2025년 고등학교 졸업시험의 새로운 구조를 발표한 후, 많은 수험생은 공정성에 대한 우려는 있지만 동기를 잃지는 않을 것이라는 공통된 감정을 느꼈습니다.
판보이쩌우 고등학교( 잘라이 ) 12학년 학생인 팜 민 융(Pham Minh Dung)은 새로운 고등학교 시험 체계가 D반 학생들에게 "큰 이점"을 제공한다고 말했습니다. 수학, 베트남어, 영어 세 영역 모두 문제 수가 늘어나 전체 시험 내용의 3/4(120문제 중 90문제)를 차지하게 되었기 때문입니다. 논리적 사고와 데이터 분석 관련 문제도 수학과 관련이 있습니다.
또한, 둥 씨는 새로운 교육 체계가 사회과학 분야에 관심 있는 학생들에게 더 유리하다고 말했습니다. 하지만 둥 씨는 이번 여름방학부터 모든 과목을 선택했기 때문에 교육 체계 변화가 자신에게 큰 영향을 미치지 않는다고 덧붙였습니다.
반면, 호치민시의 한 사립대학교에서 프리랜서 박사 과정을 밟고 있는 응우옌 반 찐은 새로운 박사 학위 시험이 많은 프리랜서 박사 과정 학생들에게 불리하다고 말했습니다. 예를 들어, 화학에서 새로운 박사 학위 시험은 물질의 이름을 영어로 나열하여 처음부터 모든 물질을 공부해야 합니다. 또한, 찐은 베트남어로 교과서에 없는 내용을 지적하고 분석을 요구하는 문제에 익숙하지 않습니다.
"하지만 과학 문제가 예전보다 쉬워지고 어렵지 않다는 긍정적인 면도 있다고 봅니다."라고 친 씨는 분석했습니다.
탄다 고등학교(HCMC) 12학년 학생인 응우옌 황 지아 바오는 수학-화학-생물을 조합한 공부를 선택했지만 DGNL 시험의 새로운 구조에 대해서는 걱정하지 않았다고 말했습니다. 그는 항상 폭넓게 공부했고 11학년을 마친 직후에 공부 목표를 일찍 정했기 때문입니다.
새로운 시험 체계에 대해 크게 걱정하지 않는 응우옌티민카이 고등학교(호치민시) 12학년 동민 칸은 언어와 수학 영역의 문제 수가 증가하고 11개 과목을 모두 다루는 시험이 늘어난 것은 "충격적이지만 놀랍지는 않다"고 말했습니다. 그는 이를 미리 예측했기 때문입니다. 칸은 "새로운 시험 체계는 상당히 타당하다고 생각합니다. 시험의 목적은 학습자의 문제 해결 능력과 사고력을 종합적으로 평가하는 것이기 때문입니다. 따라서 두 가지를 조합하면 시험 점수의 불균형을 초래하고 대학 입학 지원에 어려움을 겪게 될 것입니다. 고등학교 졸업 시험과 크게 다르지 않기 때문입니다. 이는 수험생들에게 선택 과목 선택에 대한 부담을 줄 것입니다."라고 말했습니다.
응옥 롱
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출처: https://thanhnien.vn/dinh-huong-on-tap-tu-de-thi-danh-gia-nang-luc-dh-quoc-gia-tphcm-185241114223908138.htm
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