하노이 과학기술대학교, 지도교수들에게 지도 강화 당부

응시자들은 시험실에서 교류 현상이 있었다고 보고했습니다.

오늘(6월 10일) 하노이 과학기술대학교에서 사고력 평가 1차 시험이 진행되었습니다. 사고력 평가 시험실에서 응시자 간 교류 현상이 발생했다는 수험생들의 제보가 접수되자, 하노이 과학기술대학교는 시험장 측에 시험실 관리 강화를 요청했습니다.

응시자들이 하노이 과학기술대학교 시험장에서 시험 시간을 기다리고 있다, 6월 10일 오전 시험.

다낭을 시작으로 17개 지역에서 약 7,000명의 응시자가 시험에 응시했습니다. 이 중 하노이에 10개의 시험장이 있었고, 하노이 과학기술대학교 외에도 6개의 다른 대학 및 아카데미에서 시험장이 있었습니다. 다른 성의 시험장으로는 다낭대학교 산하 과학기술대학교(다낭), 빈대학교(응에안), 홍득대학교(탄호아), 남딘 기술교육대학교(남딘), 흥옌기술교육대학교(흥옌), 해양대학교(하이퐁), 그리고 타이응우옌대학교(타이응우옌) 산하 시험 및 교육 품질 보증 센터가 있습니다.

응시자들은 오전과 오후, 두 조로 나뉘어 시험을 치렀습니다. 오전에는 4,816명의 응시자가 응시하여 4,586명이 응시했고, 오후에는 2,494명의 응시자가 응시하여 2,369명이 응시했습니다. 총 6,955명이 응시하여 전체 등록 응시자의 95%를 차지했습니다.

오전 시험 종료 후, 하노이 과학기술대학교 외부 시험장에서 일부 응시자들은 서로 너무 가까이 앉아 있어 다른 응시자의 시험지를 흘끗 볼 수 있었다고 호소했습니다. 일부 시험장에서는 CCTV가 설치되지 않은 상황에서도 응시자들이 자유롭게 대화를 나누기도 했습니다. 응시자들은 각 응시자가 다른 시험을 치렀지만, 많은 문제가 (문제 위치가 달랐지만) 동일했다고 말했습니다.

하노이 과학기술대학교 부총장 응우옌 퐁 디엔 부교수에 따르면, 시험 조직위원회는 이러한 의견을 수렴하여 시험장에 감독 강화 및 시험실 내 수험생 간 접촉 방지 조치를 취할 것을 당부했습니다. 수험생들이 컴퓨터가 너무 가까이 배치되어 있다고 신고한 시험장(수자원대학교)의 경우, 오늘 오후 시험이 실시되지 않습니다. 그러나 다음 시험에서는 하노이 과학기술대학교가 수자원대학교를 포함한 일부 시험장에 칸막이 설치를 의무화할 예정입니다.

그러나 디엔 부교수는 각 학생의 시험 문제가 다르기 때문에 토론이 이루어진다고 해도 수험생에게 아무런 도움이 되지 않을 것이라고 단언했습니다.

전체 시험 과정을 디지털화하세요

응우옌 퐁 디엔 부교수에 따르면, 4년간의 시행을 통해 사고력 평가 시험은 수험생의 편의성을 높이고 시험의 질을 향상시키는 방향으로 개선되었습니다. 이는 총 시험 시간이 현재 150분으로 단축되었고, 모든 시험 운영이 컴퓨터로 진행된다는 사실에서 잘 드러납니다. 또한, 최신 규칙을 준수하는 다양한 옵션과 방식으로 시험 문제를 제작할 수 있습니다.

응우옌 퐁 디엔(Nguyen Phong Dien) 부교수(앉아 있는 사람)는 자신의 사무실에서 시험을 치르는 17개 시험장의 응시자들의 상황을 모니터링하고 있습니다.

하노이 과학기술대학교는 많은 수험생이 컴퓨터로 시험을 볼 수 있도록 시험 플랫폼을 활용했습니다. 학교 측에서도 전문가를 물색하여 이러한 요건을 충족할 수 있는 FPT 그룹 산하 회사를 찾았습니다. 양측은 3년간의 연구 개발을 통해 솔루션을 개발했습니다.

이 시스템은 빅데이터, AI, 클라우드 기술을 적용하여 현대 시험 이론인 2-파라미터 IRT 모델에 따라 시험 문제 구성을 지원합니다. 또한 문제 은행 구축, 시험 문제 등록, 온라인 결제, 일정 조정, 그리고 독립적인 시험 기관과의 협력에 이르기까지 전체 과정을 디지털화하여 폐쇄적인 프로세스로 시험을 진행할 수 있도록 지원합니다.

응시자의 시험 상태에 대한 모든 정보는 하노이 과학기술대학교 사고력 평가 시험 조직위원회 위원장의 컴퓨터 화면에 표시됩니다.

또한, 공안부의 칩 연결 데이터를 활용한 주민등록증 데이터 인증 솔루션인 FPT.IDCheck가 100% 정확도로 응시자 정보를 인증하는 데 통합되어 있습니다. 이 모델은 시험 준비 및 응시 비용을 크게 절감하고, 긍정적인 경험을 제공하며, 특히 종합적인 분류 및 평가를 가능하게 합니다.

응우옌 퐁 디엔 부교수는 "모의고사를 통해 이 시험 플랫폼을 여러 차례 시험하고 평가했으며, 문제 수준과 시험 플랫폼 자체의 품질을 높이 평가했습니다. 개인적으로는 오늘까지도 이 시험 플랫폼에 대해 전적으로 확신합니다. 또한, 전체 시스템에 걸쳐 대학에 입학할 수 있는 지원자를 선발하고 분류하는 목표를 달성하기 위해 콘텐츠도 매우 신중하게 준비해야 합니다."라고 말했습니다.

시험을 설계할 때 전문가와 학교는 두 가지 요구 사항, 즉 교양 교육 과정을 면밀히 따르고 대학 입학 요건을 충족시키기 위해 어려운 문제와 쉬운 문제의 비율을 변경했습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-tu-duy-dh-bach-khoa-ha-noi-nhac-giam-thi-tang-cuong-giam-sat-185230610151436615.htm