지금까지 학교 시설은 동기적이고 현대적이라는 평가를 받았으며, 교직원은 기준을 충족하도록 훈련을 받았고, 국가 표준 학교를 건설하는 작업에 많은 긍정적인 변화를 가져왔습니다.
긍정적인 변화
국가표준학교 건설을 촉진하기 위해 교육훈련부는 2024년 12월 10일자 회람 제22/2024/TT-BGDDT를 발행하여 교육훈련부 장관의 2018년 8월 22일자 회람 제17/2018/TT-BGDDT, 회람 제18/2018/TT-BGDDT, 회람 제19/2018/TT-BGDDT와 함께 발행된 규정의 여러 조항을 개정 및 보완했습니다. 여기에는 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 및 다단계 일반학교에 대한 교육 품질 평가 및 국가표준 인정에 대한 내용이 포함됩니다.
새로운 규정은 특히 여러 지역에서 학교를 통합하는 현실에 맞춰 여러 기준을 조정했습니다. 새 학년을 준비하며 박닌성 리뚜쫑 중학교는 시설과 교육 장비를 점검하고 보완했습니다. 학교장인 도 꾸옥 뚜언 교사는 노력과 노력 끝에 2023년 12월 국가 교육 기준 2단계를 충족하고 교육 품질 인증 3단계를 달성했다고 밝혔습니다.
현재 학교는 모든 교실, 기능적인 교실, 교과목실을 갖추고 있으며, 운동장과 연습장, 그리고 "푸르고 깨끗하고 아름다운" 교육 환경을 갖추고 있습니다. 전문적인 규율은 잘 유지되고 있으며, 교수 학습의 질은 안정적으로 유지되고 점진적으로 향상되고 있습니다. 학교 교직원과 교사들은 탄탄한 전문 자격을 갖추고 있으며, 학생들의 질은 유지 및 발전하고 있습니다. 매년 우수 및 최우수 학업 성취도를 보이는 학생 비율이 66.5%를 넘고 있으며, 교양 과목 수상 실적은 목표치를 충족하거나 초과 달성하고 있습니다.
박닌성 소수민족 기숙학교에 따르면, 적극적으로 해결책을 시행한 이후 표준 학교 건설 작업이 순조롭게 진행되고 있으며 요구 사항을 충족하고 있습니다.
학교 교장인 응우옌 단 박(Nguyen Danh Bac) 교사에 따르면, 학교는 국가 표준 학교 수준 3의 기준을 충족하는 완벽하고 현대적이며 표준화된 방식으로 시설을 건설하고 수리했습니다. 2025-2026년 새 학년도 전에 학교는 기숙사와 운동장, 학생들이 배드민턴, 셔틀콕, 피클볼, 농구, 배구와 같은 스포츠에 참여할 수 있는 연습장을 수리하고, 품질을 보장하기 위해 새로운 정수 시스템을 설치했습니다. 따라서 2024-2025학년도 자체 평가 결과는 1,000점 중 990점에 도달하여 작업을 훌륭하게 완료했습니다.
닌빈성 응우옌 후에 고등학교 도안 티 낌 융 교장은 현재 학교 규모, 학급, 시설 등이 지속적으로 유지 및 확장되어 학습 요건을 충족하고 있다고 밝혔습니다. 모든 교실은 견고하게 지어졌고, 깨끗한 식수 시설도 갖추고 있으며, 과목별 교실 수도 규정을 충족하고 있습니다.
각 단계마다 학교는 스마트 교실, STEM 교실, 컴퓨터, 음향 시스템, 지원 장비를 포함한 교육 시설을 업그레이드, 수리 및 완비했습니다. 본 학교는 교육훈련부로부터 "녹색-청결-안전-행복" 기준을 충족하는 것으로 인정받아 국가 표준 학교 기준을 충족하며, 교육 품질 평가에서도 2등급을 받았습니다.
선제적 구현 솔루션
박닌성 교육훈련국 중등교육국장 응우옌 누 혹(Nguyen Nhu Hoc)의 평가에 따르면, 지난 학년도에는 국립표준학교 건설이 종합교육의 질 향상을 위한 핵심 과제로 선정되었습니다. 교육계와 지방 당국은 표준학교 건설에 적극적으로 투자했으며, 목표 프로그램, 프로젝트 및 예산의 재원을 통합하여 투자 효율성을 높였습니다.
많은 교육 기관들이 교육 구역을 확장하고, 교실, 기능실, 화장실, 깨끗한 물을 건설했으며, 장비, 장난감, 학용품을 구입했고, 교육 캠퍼스, 운동장, 훈련장을 개조하여 교육 활동의 효과적인 실행에 기여했습니다. 따라서 이 지방의 교실 및 학교 건립률은 97.6%에 달했으며, 이 중 195개 학교가 국가 기준 1단계(53.6%)를 충족했고, 159개 학교가 국가 기준 2단계(43.7%)를 충족했습니다. 하노이는 국가 기준 학교 건설에 있어 80%에 가까운 상당히 높은 성취도를 보이며 좋은 성과를 거둔 것으로 평가됩니다. 5월 31일 기준, 도시 전체의 유치원 79.2%, 초등학교 75.5%, 중등학교 80.9%, 고등학교 51.6%가 국가 기준을 충족했습니다.
교육훈련부 쩐 더 꾸엉(Tran The Cuong) 국장은 과거 교외 지역 학교들이 표준 학교를 건설할 때 가장 큰 어려움은 시설 투자와 자격을 갖춘 교사 확보에 필요한 자금 부족이었다고 밝혔습니다. 교육부와 시 정부가 학교 및 교실 건설, 시설 및 교육 장비 보완 및 개보수, 교사 채용, 교육 및 양성에 대한 예산 배정을 우선시한 이후, 교외 지역에서 국가 기준을 충족하는 학교의 수가 증가했습니다. 한편, 도심 지역의 많은 학교들은 예산 재원이 있음에도 불구하고 새 학교를 짓거나 학교를 확장할 부지 부족으로 어려움을 겪고 있습니다.
따라서 2025-2026학년도에 수도 교육 부문은 도시 지도자들에게 예산 자원에 주의를 기울이고 이를 마련하도록 계속 권고하고, 각 구와 자치구가 토지 기금을 위한 유리한 조건을 조성하여 새 학교를 건설하고 확장하여 국가 수준의 학교 기준을 보장하도록 지시할 것입니다.
교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 학년도 업무를 수행하는 것 외에도 교육 부문과 지방 자치 단체가 학교와 교실 네트워크를 적극적으로 검토하고 계획하고 있으며, 시설과 교육 장비에 투자하는 데 중점을 두고 있다고 말했습니다.
교육훈련부가 분권화에 관한 규정(교육훈련부에서 도 인민위원회를 거쳐 교육훈련부로)을 추가하고, 낮은 수준에서 높은 수준까지 교육의 질을 평가하는 데 걸리는 시간을 1년 단축하고, 교장에게 교사의 자격을 향상시키기 위해 교사를 적극적으로 배치하고 조직할 수 있는 권한을 부여한 이후... 긍정적인 변화가 있었습니다.
사실, 새로운 규정은 학교가 자신의 강점과 약점을 정확하게 평가하고, 교육 품질 인증을 구축하고 달성하고, 국가 표준을 충족하고, 더 높은 수준의 새로운 요구 사항에 따라 지속적이고 체계적으로 품질을 개선할 수 있는 여건을 마련했습니다.
출처: https://nhandan.vn/chu-trong-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-post905777.html
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