영재 고등학교를 두 개의 학교로 분할
교육훈련부는 Tran Dai Nghia 영재고등학교의 법적 근거, 관행 및 조직 운영 현황을 토대로, 중학교 학생들에게 영어 강화 프로그램에 참여하도록 훈련하는 강점을 유지하면서도 고등학교 수준의 전문학급에 학생을 모집하는 매력을 유지하고, 우수한 학생을 양성하고 포괄적인 교육을 제공하는 학교의 강점을 홍보하며, 학교가 분열될 때 사회적 영향을 제한하는 점을 고려하여 호치민시 인민위원회 위원장에게 Tran Dai Nghia 학교 재조직 정책을 고려하고 승인할 것을 권고합니다.
학생들이 쩐다이응이아 영재고등학교 6학년 입학 시험을 치르고 있습니다. 호치민시는 이 학교를 두 개의 학교로 분할할 것을 제안했습니다.
구체적으로, 쩐다이응이아 전문고등학교의 활동을 유지하고 지속해서 조직하며, 동시에 쩐다이응이아 전문고등학교의 중등학군을 분리하여 정리하고 통합하며, 비전문 고등학교 학급을 등록하여 교육훈련부가 제32호 통지문에서 규정한 학교 유형에 따라 해당 부처의 법적 지위를 가진 쩐다이응이중고등학교를 설립합니다.
분리 후, 두 학교는 전문학교 시스템에 속하는 공립학교인 쩐다이응이아 전문 고등학교와, 여러 단계의 일반학교 시스템에 속하는 공립학교인 쩐다이응이아 중등 고등학교로 명명되었습니다. 두 학교 모두 국가가 투자하여 운영 조건을 보장하고 소유주를 대표하며, 정기적인 경비를 부분적으로 자체적으로 부담하는 공공 서비스 기관입니다.
입학 및 교육 프로그램
교육훈련부는 또한 쩐다이응이아 영재고등학교의 영재교육 등록 및 훈련을 위한 로드맵을 두 단계로 수립했습니다. 1단계(2024-2025학년도부터 2026-2027학년도까지): 전문반 학생 등록 및 훈련; 규정에 따라 12학년을 마칠 때까지 전문고등학교에 등록 및 편성된 비전문반 학생 훈련 지속. 2단계(2026-2027학년도부터): 전문반 학생 100% 등록 및 훈련.
Tran Dai Nghia 중등학교 및 고등학교의 입학 및 교육 로드맵은 설립 시점(2024-2025학년도)부터 Tran Dai Nghia 전문 고등학교의 중등학생 교육을 계속할 것입니다. 중등학생 및 고등학생을 입학시키고 교육합니다.
P 인적자원 계획
교육훈련부는 인사 관련 계획을 수립했습니다. 2024-2025학년도 초부터 쩐다이응이아 영재고등학교 교장, 교감 3명, 교사 및 교직원이 쩐다이응이아 중·고등학교의 활동을 총괄하게 됩니다.
2024-2025학년도부터 2026-2027학년도 말까지 새로운 교장과 1명의 교감을 임명하고, 규정에 따라 교감 수를 확보하기 위해 Tran Dai Nghia 영재고등학교에서 Tran Dai Nghia 중·고등학교로 1명의 교감을 전학시킨다. Tran Dai Nghia 영재고등학교의 기존 교직원(학교 간 교직원)을 계속 활용하여 Tran Dai Nghia 중·고등학교의 교육 질을 유지한다. Tran Dai Nghia 영재고등학교 직원을 검토 및 재배치하여 중복 사례를 전학시키고 Tran Dai Nghia 중·고등학교에 새로운 직원을 채용하되, 배정된 직원 수가 늘어나지 않도록 한다.
2027-2028학년도부터는 쩐다이응이아 영재고등학교의 교직원 수를 쩐다이응이아 중·고등학교로 나누어 두 학교 모두 기본적으로 교직원 정원을 충족시키고, 배정 교직원 수가 늘어나지 않도록 한다.
어제 오후에 발표된 호치민시 1학년 입학 계획에 따르면, 6학년 입학은 고품질 프로그램인 "고급 학교, 국제 통합"을 시행하는 중등학교에서 수용 인원 평가 조사 형태로 실시될 예정입니다. 해당 학교는 6학년에 등록하는 학생 수가 입학 정원보다 많은 학교입니다.
학교 분리 정책은 방해가 되는가?
교육훈련부 장관은 트란 다이 응이아 중학교와 고등학교가 설립된 후에도 중등 및 고등학교 프로그램과 기타 모델을 계속 시행하여 학생과 학부모의 요구와 열망을 충족하고 학교의 교육적 질을 누릴 수 있도록 할 것이라고 밝혔습니다.
이 계획은 교육 프로그램의 배치, 조직, 구조, 인력, 조직 및 실행에 큰 변화를 일으키지 않으며, 중등학생 교육에 있어 학교의 강점을 계속 활용합니다.
호치민시 교육훈련부 전 부국장 응웬 반 응아이(Nguyen Van Ngai) 씨는 이에 동의하며, 교육법과 특수고 규정을 엄격히 준수해야 하는 상황에서 차질을 최소화하는 적절한 방안이라고 말했습니다. "특정 상황을 고려하여 교육훈련부는 위 모델에 따라 두 학교를 분리하는 계획을 수립했습니다. 이는 전문 교육 시스템을 유지하면서도 쩐다이응이아 영재고등학교가 과거에 이룬 긍정적인 교육 성과를 증진하는 것입니다. 특히, 이 계획에는 인력 로드맵, 현재 재학 중인 학생들과 향후 학생들을 위한 교육 로드맵이 포함되어 있어 교육훈련부가 이를 신중하게 계산하고 적절하게 고려했음을 보여줍니다. 물론 어떤 변화든 차질을 빚을 수 있지만, 쩐다이응이아고등학교의 이번 조치는 차질을 최소화하는 조치입니다."라고 응아이 부국장은 말했습니다.
베트남호주국제학교(SIC) 전 교장인 까오 후이 타오 씨는 쩐다이응이아 영재고등학교를 두 개 학교로 분리하는 계획이 합리적이고 만족스럽다고 말했습니다. 이 건설 계획은 국가의 법률과 규정을 존중하는 동시에 자녀가 쩐다이응이아 학교에서 공부하기를 원하는 사람들의 요구를 충족합니다.
타오 씨에 따르면, 쩐다이응이아 중·고등학교는 설립 이후 전문학교와 차별화된 교육 내용과 방식을 적용할 수 있다고 합니다. 쩐다이응이아 전문고등학교의 경우, 교사와 학생들은 이전과 마찬가지로 전문학교 정책을 누리고 있습니다.
후인 쿠옹 닌 중학교(1군) 교장인 까오 득 코아 씨는 쩐 다이 응이아 특수 고등학교의 정리 및 통합을 기반으로 한 조직 개편은 현행 법적 규정을 준수할 뿐만 아니라 실행 가능성, 유연성, 적응성을 보장하는 실용성에 기반하여 교육의 질을 유지 및 개선하고 쩐 다이 응이아 학교의 브랜드를 유지하는 것이 매우 필요하다고 말했습니다.
1단계 모집계획 안내
3월 18일 오후, 호치민시 인민위원회는 2024-2025학년도 학생 모집 계획을 발표했습니다.
이에 따라 호치민시는 투득시와 각 군(郡)의 1, 6, 10학년 진학을 지원하기 위해 지리정보시스템(GIS) 지도를 활용하고 있습니다. 특히, 지역 내 학교 배정은 거주지 인근 학교를 우선적으로 배정하는 방식으로 이루어지지만, 지역 상황에 따라 구(區)의 행정 구역에 따라 배정하지 않을 수도 있습니다.
고품질 프로그램인 "선진적이고 국제적으로 통합된 학교"를 시행하는 중등학교에서 수용 인원 평가 조사를 통해 6학년 등록을 실시하고, 6학년에 등록하는 학생 수가 등록 정원보다 많은 학교입니다.
2024-2025학년도에 호치민시는 깐저(Can Gio)군 탄안(Thanh An)읍의 중학교 졸업생만을 대상으로 10학년 입학시험을 실시합니다. 나머지 지역 학생들은 희망하는 학생을 등록하여 입학시험을 치르게 됩니다.
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