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문학 부문 전국 우수 학생 시험: 돌파구 부족

Báo Thanh niênBáo Thanh niên25/12/2024

2024년 국가 우수 학생 선발 시험이 오늘(12월 25일) 실시됩니다. 많은 교사들이 지난 3년간 고등학교에서 시행해 온 2018년 교양 교육 과정 시험에서 돌파구를 찾을 것으로 기대하고 있어, 이 시험에 대한 관심이 높아지고 있습니다.


Đề thi học sinh giỏi quốc gia môn ngữ văn: Thiếu sự đột phá- Ảnh 1.

2024년 문학부문 국가우수학생고시 내용은 다음과 같습니다.

질문 1. 사회적 논평 (8.0점)

"지구는 살아있는 존재처럼 보였다. 고대인들이 보았던 감정, 목적, 비전의 여신이 아니라, 마치 나무 같았다. 바람에 흔들리는 것 외에는 움직이지 않고 조용히 존재하는 나무였지만, 태양과 흙과 끊임없이 대화를 나누는 나무였다. 태양, 물, 미네랄, 영양분을 이용하여 성장하고 변화했다. 하지만 이 모든 변화는 너무나 조용해서, 나에게는 마당에 있는 오래된 참나무가 어린 시절 내가 보았던 모습 그대로였다." (제임스 러블록)

위의 글을 바탕으로 '침묵에 귀 기울이기'라는 주제에 대한 에세이를 작성해 보세요.

문제 2. 문학 에세이 (12.0점)

1957년 12월 10일 스톡홀름에서 열린 노벨상 시상식 폐막식 연설에서 A. 카뮈는 이렇게 말했습니다. "예술가는 다른 사람들과 끊임없이 관계를 맺으며, 필수적인 아름다움과 분리할 수 없는 공동체 사이의 길을 걸어갑니다."

문학적 경험을 활용하여 위의 의견에 대해 논의해 보세요.

지난 20년간의 문학 시험과 유사

일부 교사들은 올해 영재 학생을 위한 전국 문학 시험의 내용, 요건, 그리고 구성에 대해 유감을 표명했습니다. 한 교사는 "이 시험은 너무 익숙합니다. 2006년 교양 교육 프로그램과 함께 이런 시험 방식도 폐기했어야 합니다."라고 말했습니다.

부이티쑤언 고등학교(호치민시 1군) 도득안 선생님은 영재 학생을 위한 시험 체계가 현행 일반 교양 교육 프로그램과 맞지 않는다고 솔직하게 말씀하셨습니다. 지난 20년간의 시험과 유사하여 새로운 느낌이 들지 않습니다. 이번 시험에 참가하는 모든 수험생은 고등학교에서 2018년 일반 교양 교육 프로그램을 이수했습니다. 따라서 교사와 학생 모두 기존의 틀을 깨는 새로운 돌파구를 기대하고 있습니다.

또한, 부이티쑤언 고등학교 교사들은 영재 학생을 위한 국가고시 구조 때문에 영재 학생들이 시험 준비에 지나치게 집중할 수 있다는 우려를 제기했습니다. 시험에 합격하더라도 높은 성적을 거둘 수는 있지만 창의력을 발휘하지 못할 수 있습니다.

Duc Anh 선생님은 또한 문학 시험을 치르는 수험생의 입장에 놓이면 2번 문제의 번역 내용에 대해 혼란스러움을 느낄 것이라고 말했습니다.

Đề thi học sinh giỏi quốc gia môn ngữ văn: Thiếu sự đột phá- Ảnh 2.

호치민시 학생들이 2024년 국가 우수 학생 시험에 참여합니다.

이 글은 단어로 표현된 부분이 매우 혼란스럽고 명확하지 않습니다.

호치민시 5군 훙브엉 고등학교 문학부장인 판 꾸안 통 선생님이 올해 시험에 대한 구체적인 의견을 밝혔습니다.

1번 문제에서는 영국 과학자 제임스 러블록의 지구에 대한 연설을 인용하며, "침묵에 귀 기울이기"라는 다소 흥미로운 주제를 언급했습니다. 왜냐하면 그 침묵에 "귀 기울이기" 위해서는 사람들은 평소 감각을 사용할 수 없으며, 영혼의 침묵에서 시작하여 인류의 핵심 가치로 돌아가고, 삶의 번잡함에서 벗어나 공감을 얻어야 하기 때문입니다.

이 질문에 대한 답을 얻으려면 지원자는 사회적 에세이 쓰기 기술과 자신의 깊은 인생 경험을 결합해야 합니다.

2번 문제에서는 작가 알베르 카뮈의 연설을 인용했습니다. 이 연설은 예술가의 "수련" 여정, 예술가와 삶의 관계, 그리고 예술 창작 여정에서 공동체와 시대에 대한 책임에 대한 내용을 담고 있습니다. 이 문장은 상당히 추상적이므로, 학생들은 논증적 쟁점을 명확히 하기 위해 자신의 문학적 경험과 함께 명확한 단어를 사용해야 합니다.

전반적으로 이 시험은 친숙한 구조와 높은 차별화를 갖추고 있으며, 사회적·예술적 의의를 지닌 주제를 다루며, 국가 우수 문학 학생 시험의 성격과 부합합니다. 그러나 두 개의 선정된 텍스트는 단어 측면에서 상당히 혼란스럽고 의미 측면에서 불분명하여 시험 응시자들에게 큰 난관이 될 것입니다. 또한, 현행 문학 프로그램의 정신에 걸맞은 획기적인 발견과 혁신이 부족합니다.


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출처: https://thanhnien.vn/de-thi-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-mon-ngu-van-thieu-su-dot-pha-185241225192615151.htm

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