대학의 성공을 초래하는 기준은 무엇인가?

캐나다 채권단의 장점 Deborah Saucier 박물관에서 찾을 수 있습니다.

캐나다와 ASEAN 간 협력 촉구

SEAMEO 지역 훈련 센터(SEAMEO RETRAC)는 크로스티시 비아 국제 교육 커뮤니티(BCCIE), 캐나다 국제 교육국(CBIE), 캐나다 대학 및 연구소에 있는(CICan)와 협력하여 2024년 고등 교육의 레인지와 관리에 대한 국제 커뮤니티를 10월 15일에 있었고, 약 70명의 학자를 위해 보고했습니다.

Deborah Saucier 2010-2011년에 7.2%에 있었으나 2010-2011 2019-2020년에 이 학부에도 17.8%가 있었네요. 캐나다로 유학하는 학생은 대부분 STEM 분야에 집중되어 있지만, 경영, 굿, 미술 등 다양한 분야를 공부하는 학생도 있습니다.

워크숍에서 소시에 박사는 아세안 및 캐나다 학교들이 공동 연수 프로그램이나 학생 프로그램을 재개하기 위해 국제 협력을 강화할 것을 촉구했습니다. 어쩔 수 없이 학생들은 더 이상적인 경우와 마찬가지로, 학교도 마찬가지입니다. 소시에 박사는 "이제 학생들을 위해 새로운 교육을 중단할 때입니다."라고 강조했습니다.

다양한 국가의 전문가, 전문가, 대학 교수들이 이번 행사에 참석했습니다.

소시어 씨는 유대 대학교가 서로 다른 형제티시컬럼비아를 받고 싶어하는 10개의 상호 관계 100단어를 통해 모든 분야의 참가자들에게 기회를 주고, 크로스티시컬럼을 "아세안 학생을 신뢰하는 사람들에게"로 받을 목표입니다.

소시에 씨는 "저와 같은 리더 대학의 성공은 등록된 학생 수로 측정되는 것이 아니라, 목표를 달성하고 졸업 후 생활을 사는 학생 수로 측정되는 것입니다."라고 합니다.

대학의 국제화 발전이요

워크숍 전문가들은 대학 교육 기관의 국제화에 대한 토론에도 집중했습니다. 예를 들어, 필리핀 클라크시티 국립대학교 앤서니 감시그타스 부교수는 필리핀의 일부 사립 대학들이 화가 있고 폴의 능력치를 핵심 목표로 국제화를 확장하고 있다고 설명했습니다. 또한 아세안(ASEAN) 문화를 반대하고 반대하는 데에도 도움이 됩니다. 감시그타스 부교수는 "국제화는 지역의 국제 통합 과정에 완전히 중요합니다."라고 강조했습니다.

발라그타스 부교수에 따르면, 국제화는 대학들이 다학제 전체적 프로그램 개발에 집중하고, 일부는 학점 인정 제도를 구축하는 데 영향을 미치고 있습니다. 각 학부는 학위 프로그램과 문화 프로그램을 통해 자체적으로 논의합니다. 또한, 그들은 아세안(ASEAN) 지역 및 기타 아시아 국가들의 기업들과 협력하여 국제적인 기회를 창출합니다.

크리스토퍼 부시 박사(캐나다저 대학교)는 학교들이 국제 통합 환경 구축에 어려움이 있을 것이라고 분명히 밝혔습니다. 부시 박사는 "문화적 부분에 따라 내부 학교 우선순위와 관련 갈등, 학교 연합과 관련하여 이해가 되지 않으며, 그리고 진보성 없는 등이 발생할 수 있습니다."라고 합니다.

왼쪽: 폴 앤서니 감시그타스(폴 앤서니부터 감시그타스, 클라크시 국립대학교) 부교수, 크리스토퍼 부시 박사(크리스토퍼 부시, 캐나다저 윈대학교)

부시 박사는 축구 국제화를 향해 나아 가기 위해 각학과가 국제 교육 활동에 더 많이 참여하도록 해야 한다는 점을 강조합니다. "리더는 직원들이 조직의 중요한 구성원이라는 믿음을 갖고 있어야 한다는 것을 알아야 합니다. 파충류 활동에서 시작하고, 그 다음 학과가 이를 수 있도록 허용할 수 있도록 배분하는 것을 허용해야 합니다."라고 부시 박사는 그렇습니다.

SEAMEO RETRAC (Le Thi Thuy Duong) 관리하는 데그치지와 혁신을 촉진하고, 포용성을 받아들이며, 학생들에게 는 적적 세계 사고 능력, 고분자력, 그리고 연합의 식을 함양하도록 준비시키는 것이라고 분석했습니다. 이것이 점점 더 커지고 전 세계적으로 연결된 세계 에서 다음 세대가 성공할 수 있도록 준비하는 방법입니다.

원본: https://thanhnien.vn/dau-la-tieu-chi-xac-dinh-su-thanh-cong-cua-truong-dai-hoc-185241016082758576.htm