교사라는 직업을 선택했다면 자존심과 존엄성을 유지하시기 바랍니다.

H. 선생님과 4/3학년 학부모님들이 주고받은 메시지 - 사진: PHCC

교사가 학부모에게 노트북을 사달라고 부탁한 사건이 있은 후, 많은 독자들은 어떤 상황이든 교사는 명예와 자존심을 잃어서는 안 된다고 말했습니다.

교사이자 독자인 Truc Quynh 씨가 이 사건에 대한 기사를 작성했습니다. Tuoi Tre Online에 이 의견이 소개되었습니다.

교사라는 직업이 아무 이유 없이 고귀해지는 것은 아니다.

최근 한 교사가 부모님께 노트북을 사달라고 간청했지만, 사주지 않고 화가 나서 학생들에게 수업 계획을 세워주는 것조차 거부한 사건이 소셜 네트워크에서 화제가 되고 있습니다.

교사로서, 위의 사건을 겪은 후에도 저는 여전히 이 동료에게 공감하거나 그 어떤 것도 공유할 수 없었습니다.

귀족이 되느냐 아니냐는 우리가 일을 어떻게 하느냐에 달려 있습니다. 귀족적인 직업을 가지고 있다가 그 직업에 들어가서 갑자기 귀족이 되는 것이 아니라요.

모든 교사가 해야 할 일은 의사소통 능력보다 더 중요한 것은 직업적 존엄성을 유지하는 것이며, 항상 개인적 자질을 확립하고 유지하는 과정을 상기시키는 것입니다.

이 교사가 저지른 첫 번째 매우 심각한 실수는 자존감을 유지하는 문제입니다.

올해 선생님의 나이가 몇 살인지, 이 업계에서 얼마나 오랫동안 일하셨는지는 모르겠지만, 그녀의 행동은 너무나 이상합니다.

그녀는 학급 기금을 자신의 것처럼 여기고 개인적인 쇼핑을 위해 사용할 의향이 있습니다.

이는 터무니없을 뿐만 아니라 학부모와 학생들을 이용하는 왜곡된 사고방식을 드러냅니다. 해당 교사는 교사로 일하며 업계에 종사하고 월급을 받는데도 부모들에게 지원을 "요청"했습니다. "빈곤층" 집단이 아닌데도 말입니다. 이는 매우 모욕적인 행위입니다.

수년간 이 직업에 종사하면서 저는 교사들이 어려운 가정 형편, 심지어 심각한 질병에도 불구하고 부모, 친구, 동료로부터 선물과 재정적 지원을 단호히 거부하는 사례를 보았습니다.

교사의 자존심, 명예, 존엄성은 단상에 서는 모든 사람이 지켜야 할 가장 귀중한 자산입니다.

그런데 쭈옹즈엉 초등학교 선생님은 600만 원을 지원하겠다고 한 다음 1,100만 원을 주고 노트북을 사주고, 500만 원을 직접 쓰기도 하고, "이게 제 노트북인데 부모님께서 동의해 주시겠어요?"라는 고압적인 의견을 묻는 등 사소한 일에도 흥정하고 구걸하는 모습을 보니 저는 고개를 저으며 실망했습니다.

선생님이 이 경우 무슨 생각을 하시는지 이해가 안 갑니다. 600만 원짜리 노트북만 사면 그 노트북은 부모님 소유인가요?

즉, 노트북을 1년 동안 사용한 후 부모님께 돌려드린다는 뜻입니다. 부모님께서 노트북을 팔아서 돈을 나눠 가지실 건가요?

3명의 부모가 "노트북은 내 것"이라는 생각에 동의하지 않자, 그녀는 화가 나서 더 이상 그것을 받아들이고 싶어하지 않았습니다.

소통에 있어서 엉성하면 안 된다

H 선생님과 4/3학년 학부모가 주고받은 문자 메시지 내용을 살펴보면, 저는 이 교사의 엉성한 의사소통 능력에 진심으로 실망했습니다.

요즘은 기술이 점점 더 발전함에 따라 교사와 학부모가 소통하기 위해 네트워크 애플리케이션을 사용하는 것이 매우 대중화되어 학교와 가정 간의 거리를 줄이는 데 기여하고 있습니다.

하지만 교사가 메시지를 작성할 기술이 부족하거나 소통할 시간이 너무 없을 때 이 방법은 오히려 역효과를 낼 수 있습니다.

학부모와의 문자 메시지에서 선생님은 종종 "xin"이라는 단어를 사용하는데, 이는 자신의 역할을 낮추는 듯한 인상을 줍니다. "kg", "nhg", "PH", "nha PH"와 같은 약어를 자주 사용하는데, 이는 전문성이 부족하고 학부모를 친구처럼 대하는 듯한 인상을 줍니다.

심지어 의사소통을 할 때 사용하는 목소리 톤조차도 때로는 부모보다 '우월하다'는 느낌을 주기도 하고, 때로는 친구처럼 투덜거리는 듯한 느낌을 주기도 하며, 다소 혼란스러운 느낌을 주기도 합니다.

그녀가 부모님과 주고받은 문자 메시지의 스크린샷을 보았을 때, 구두점의 지저분한 사용과 임의적인 문장 나누기에 매우 놀랐습니다.

이는 그녀가 교육학적 교육을 받았음에도 불구하고 단어를 사용하는 능력에 대한 의문을 제기합니다.

저는 개인적으로 Zalo를 단문 메시지와 교환에 사용하는 것이 다른 조직을 포함하여 많은 학교에서 오용되고 있는 것을 봅니다.

어떤 상황에서는 문자 메시지를 사용하는 대신, 학부모와 학생들에게 보낼 이메일을 작성해야 합니다.

이메일은 종종 잘 쓰여지고 구조가 짜임새 있으며, 사용되는 언어도 보다 공식적이고 격식적입니다.

저는 교사들을 위한 소프트 스킬 트레이너로 얼마 동안 일했습니다. 제가 근무했던 학교에서는, 올해 초에 교장과 교육팀이 신입 교사들을 대상으로 학부모, 동료, 관리자와의 소통 방법, 그리고 내용 및 형식(예: 대문자, 굵게, 글자 색상 등)에 대한 규칙까지 재교육해야 했습니다.

평면시대에 오늘날과 같은 기술의 발달로, 교사들이 공부에 부지런하고 학부모와의 소통 과정에 능숙해지면, 초보적인 의사소통 실수로 인한 골치 아픈 일이 줄어들 것입니다.

출처: https://tuoitre.vn/da-chon-nghe-giao-xin-giu-long-tu-trong-su-ton-nghiem-2024093007464195.htm