그러나 현재 호치민시에서는 교육 부문에서 기술을 적용하는 데 있어 자격을 갖춘 강사 부족, 입찰 프로젝트를 위한 정책 메커니즘 부족, 교육 프레임워크에 대한 연구 부족 등 많은 장벽에 여전히 직면해 있습니다.
8월 8일 오전, 호치민시 창의적 창업 센터(Sihub)에서 "교육 기술 분야에서 해결이 필요한 문제와 과제 공유" 컨퍼런스가 개최되었습니다.
교육 분야에서 기술은 교수 학습 방식을 혁신하는 데 핵심적인 역할을 해왔습니다. 그러나 교육 분야에서 기술을 적용하는 데는 자격을 갖춘 강사 부족, 입찰 프로젝트 정책 메커니즘 부족, 교육 프레임워크 연구 부족 등 여전히 많은 어려움에 직면해 있습니다.
호치민시 교육훈련부 정보교육프로그램센터 소장 보 티엔 캉(Vo Thien Cang) 씨에 따르면, 기술 적용은 교수 학습 방식을 혁신하여 더욱 역동적이고 효과적인 교육 환경을 조성했습니다. 1천만 개가 넘는 디지털 자료를 통해 학생들은 방대한 학습 자료 및 문서 디지털 라이브러리에 접근할 수 있어 효율성을 45% 이상 높이고, 자동화 도구 덕분에 교사의 시간을 절약하며, 이러닝 플랫폼을 기반으로 언제든 유연한 학습이 가능합니다.
"통계에 따르면 도심 지역 교육 기관의 디지털 도구에 능숙한 교사 비율이 교외 지역보다 훨씬 높습니다."라고 보 티엔 캉 씨는 말했습니다.
해결책과 관련하여 창 씨는 디지털 인프라 개선, 디지털 과학 자원 개발, 교사의 기술 역량 향상 교육에 투자해야 한다고 말했습니다. 또한, 목표 달성의 핵심인 전략적이고 포괄적인 해결책에 초점을 맞춘 동기식 로드맵을 구현해야 합니다. 또한, 학생들의 디지털 역량을 완벽하게 갖추는 비율을 높이기 위한 효과적인 해결책을 실행해야 합니다.
호치민시 창조기업가정신센터 부소장인 레티베바(Le Thi Be Ba) 여사는 2024년에 센터가 10개의 프로젝트를 육성했으며, 그중 6개가 성공적으로 육성되었다고 밝혔습니다. 2025년에는 빈즈엉성과 바리아붕따우성 을 포함하여 선정 범위를 확대하고, 교육 분야에서 35개의 기술 프로젝트를 선정할 계획이며, 주로 상용화된 제품을 보유한 스타트업에 중점을 두고 학교 교사들의 참여를 장려할 계획입니다.
레 티 베 바 씨는 "올해는 AI에 있어서 매우 흥미로운 해입니다. 우리는 호치민시의 학교들이 교육 과정에서 혁신을 이루도록 지원하고 홍보하는 더 많은 프로젝트를 진행하고 싶습니다."라고 말했습니다.
출처: https://www.sggp.org.vn/con-nhieu-rao-can-khi-ung-dung-cong-nghe-vao-nganh-giao-duc-post807424.html
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