전문가들은 A00, A01, B00, C00, D01 조합의 점수가 올라갈 것으로 예측합니다.

2024년 고등학교 졸업고사 과목별 점수 분포 및 일부 조합

일부 과목군의 점수 분포

A00(수학, 물리학, 화학); A01(수학, 물리학, 영어), B00(수학, 화학, 생물), C00(문학, 역사, 지리), D01(수학, 문학, 영어)

2024년 고등학교 졸업고사 결과에 대한 전반적인 평가 결과, 2024년 고등학교 졸업고사 과목의 점수 분포는 전반적으로 2023년 및 이전 연도의 점수 분포와 유사하게 안정적으로 유지되고 있습니다. 전국 시험 과목의 평균 및 중앙값은 2023년과 유사하게 안정적으로 유지되고 있습니다.

2023년과 2024년 고등학교 졸업고사 과목별 평균 및 중앙값 비교표

STT	주제	내셔널 스코어 2024		내셔널 스코어 2023
		중간	중앙값	중간	중앙값
1	수학	6시 45분	6.8	6.25	6.6
2	문학	7.23	7.5	6.86	7
3	물리학	6.67	7.0	6.57	6.75
4	화학	6.68	6.75	6.74	7.0
5	생물학	6.28	6.25	6.39	6.5
6	역사	6.57	6.5	6.03	6.0
7	지리학	7.19	7.25	6.15	6.25
8	시민 교육	8.16	8.25	8.29	8.5
9	외국어	5.51	5.2	5.45	5.2

모든 과목의 점수는 전년과 마찬가지로 안정적인 등록을 보장하기 위해 적절히 차별화되었으며, 등록 과정에서의 전통적인 조합도 전년에 비해 비교적 안정적입니다.

STT	전통적인 시험 블록	2024년 최고 점수	2023년 최고 점수
1	블록 A	29.6	29.5
2	블록 A1	29.6	30.0
3	블록 B	29.55	30.0
4	블록 C	29.75	29.5
5	D 블록	28.75	29.0

시험 결과는 2024년 고등학교 졸업 시험이 다음과 같은 목표와 요구 사항을 완전히 달성했음을 계속해서 확인시켜 줍니다. 고등학교 일반 교육 프로그램의 교육 목표에 따라 학습자의 학습 성과를 평가합니다. 고등학교 졸업을 인정하고 고등학교의 교수 학습의 질과 교육 관리 기관의 방향을 평가하는 기초가 됩니다. 대학과 직업 교육 기관은 고등학교 졸업 시험 결과를 등록에 사용할 수 있습니다.

2024년 고등학교 졸업시험은 2024년 6월 27일과 28일에 실시됩니다.

타이응우옌 대학교 이사회 의장인 팜 홍 꽝 교수는 분석된 점수 스펙트럼을 보면, 고등학교 교육이 가치 있게 평가되어 큰 편차가 없음을 보여주는 수렴성을 확인할 수 있다는 점이 다행이라고 말했습니다. 이는 지역 교육 조직 과정에서 교사들이 고등학교 교육의 근본적인 토대에 주의를 기울여 학생들이 사회에 진출할 수 있는 탄탄한 기반을 마련하고 고등 교육에 지속적으로 참여할 수 있는 기회를 제공했음을 보여줍니다. 이는 의미 있는 결과이며, 교육훈련부가 데이터를 분석하여 과학적이고 신뢰할 수 있는 결과를 도출한 방식에 깊은 감사를 표합니다.

고등학교 졸업 시험에는 두 가지 목표가 있습니다. 하나는 학생들의 12년간의 학업 성취도를 확인하는 것입니다. 이 시험은 포괄적인 내용을 다루며 좋은 평가를 받았습니다. 교양 교육의 신뢰성을 바탕으로 대학들이 다양한 요소를 조합하여 입학을 고려하는 데 있어 기반이 될 것입니다.

결과는 시험 구성 방식도 반영합니다. 이 시험은 프로그램을 마무리하는 시험이지만, 학생들이 안정적으로 고등 교육에 진학할 수 있는 새로운 흐름을 열어줍니다.

점수 분포 결과를 보면, 오지에서 선진국까지 모든 교양 과목 점수에서 교양 과목 점수가 수렴하는 모습을 보이고 있으며, 그 차이는 크지 않고 유의미하지 않아 만족스럽습니다. 이러한 분포 그래프는 교수 구성 과정, 문제 출제 과정, 그리고 자료 분석이 요구 사항을 충족했음을 보여줍니다.

하노이 국립교육대학교 총장인 응우옌 득 썬(Nguyen Duc Son) 부교수는 점수 분포 연구를 통해 올해 점수 분포가 기본적으로 상당히 양호함을 확인했다고 말했습니다. 이는 시험 결과가 이전 시험에 비해 상당히 안정적이며, 교양 교육의 질을 반영하고 있음을 보여줍니다. 특히 역사와 같은 일부 과목의 점수 분포가 매우 양호했습니다. 또한, 영어 점수 분포도 이전보다 긍정적인 변화를 보였습니다.

응우옌 득 손 부교수는 또한 "고등학교 졸업시험의 매우 중요한 목표 중 하나는 일반 학교의 교수 학습 과정을 조정하는 것입니다. 따라서 시험 결과가 지금처럼 신뢰성 있고 객관적으로 평가된다면 교육 관리자와 교사들이 교수 학습 과정을 조정하고 원하는 결과를 달성하는 데 매우 좋은 기반이 될 것입니다."라고 말했습니다.

올해 고등학교 졸업 시험의 점수 분포를 평가한 하노이 국립대학교 기술대학 이사회 의장인 응우옌 딘 득 교수는 2024년 고등학교 졸업 시험이 성공적이고 안전하며 진지했으며, 시험 점수 분포가 교육 관리자, 수험생 및 학부모의 기대에 부합한다고 평가했습니다.

올해 점수 분포를 통해 시험 문제와 결과 모두 최근 몇 년에 비해 안정적으로 유지되었음을 알 수 있습니다. 시험 편성부터 결과까지 정부와 교육부의 방침을 잘 따라 수험생과 학부모의 심리적 안정과 대학 입학 과정의 안정성을 유지해 왔습니다.

응우옌 딘 득 교수 또한 시험 결과를 매우 객관적으로 평가했습니다. 전국의 공통된 상식 수준에서 볼 때, 올해의 점수 분포는 대학들이 대학 입학에 공통된 수준을 가지고 있다는 것을 전적으로 신뢰할 수 있습니다. 시험 과목 결과를 통해 시험 구성과 기본 난이도가 안정적으로 유지되었고 모든 과목에서 매우 긍정적인 변화가 있었음을 알 수 있습니다.

이는 모든 과목에서 5점 미만의 평균 점수가 크게 향상되었다는 사실에 반영됩니다. 수학, 역사, 물리처럼 종종 평균 이하의 점수를 받는 과목에서도 마찬가지입니다. 따라서 이는 긍정적이라고 생각합니다. 또한, 이 결과는 학생과 교사의 학습 및 교육에 대한 안정성과 노력을 보여주며, 전년보다 분명히 향상된 결과를 보여줍니다. 이는 우리나라 일반 교육의 전반적인 질에 대한 긍정적인 신호입니다.

전문가들은 또한 "수학, 물리, 특히 화학과 지리 등의 과목 배점 분포에서 10점 만점의 비율이 예년보다 높아졌다"고 예측합니다. 따라서 A00, A01, B00, C00, D01 조합의 배점 분포도 증가할 것으로 예상됩니다.

동시에, 시험 점수 분포 평가를 통해 문학과 지리 등 사회과학 과목의 우수 점수 비율이 높고 평균 이하 점수 비율이 낮은 것으로 나타났습니다. 반면, 수학이나 물리학 등 자연과학 과목의 우수 점수 비율은 높았지만, 평균 이하 점수 비율은 다른 과목보다 여전히 높았습니다. 따라서 자연과학 과목의 오리엔테이션 및 대학 입학 관리에 더욱 집중해야 한다고 응우옌 딘 득 교수는 제안했습니다.

출처: https://toquoc.vn/chuyen-gia-du-bao-diem-cac-to-hop-a00-a01-b00-c00-d01-se-tang-2024071720010893.htm