경험을 통해 배우세요
9월 24일 오후, 호치민시 교육 훈련부는 레꾸이돈 초등학교(호치민시 고밥군)가 폭풍우와 홍수 피해민 지원 활동에 10만 동(VND) 이상 기부한 학생들에게 공로상을 수여했다는 여론을 들끓게 하는 정보를 입수했다고 확인했습니다. 기부 금액이 10만 동(VND) 미만인 학생들은 담임 선생님으로부터만 공로상을 받았습니다.
이 사건은 지역 사회의 요청에 응해 시작된 활동으로, 르 꾸이 돈 초등학교가 3호 폭풍으로 피해를 입은 북부 주민을 지원하기 위해 간부, 교사, 직원, 학부모, 학생을 대상으로 모금 운동을 시작했습니다.
모금 기간 동안 학교는 45개 학급의 학생들로부터 2억 6,800만 VND 이상의 기부금을 받았습니다.
Le Quy Don 초등학교(호치민시, 고밥구)의 학생 표창 활동(사진: 학교 홈페이지)
9월 23일 오전, 학교에서는 학생들이 위 운동에 적극적으로 참여하도록 격려하기 위해 깃발 제막식을 열고 공로상을 수여했습니다. 2,100명의 학생 중 1,500명에게 공로상이 수여되었습니다. 학급 대표들은 공로상을 받은 후 교실로 돌아와 반 친구들에게 수여했습니다.
10만 동(VND) 미만을 기부한 나머지 학생들은 담임 선생님으로부터 표창장을 받게 됩니다. 하지만 국기 경례 후 표창장은 아직 발송되지 않았습니다.
이러한 보상은 많은 부모들을 불행하게 만들었고, 불합리하다고 생각했습니다.
학교 관계자는 언론과의 인터뷰에서 이러한 보상 방식은 학생들에게 적절한 시기에 격려를 제공하고자 하는 바람에서 비롯되었지만, 학교 측의 접근 방식에서 실수를 저질렀다고 밝혔습니다. 학교는 이번 경험을 통해 교훈을 얻고 향후 보상 활동을 개선해 나갈 계획입니다.
교육훈련부는 지시하지 않습니다.
이 사건과 관련하여 호치민시 고밥구 교육훈련부장인 Trinh Vinh Thanh 씨는 해당 부서가 상기 활동을 학교에 지시한 것이 아니라고 확인했습니다.
탄 씨에 따르면, 자격증과 우수상을 구분하는 것은 학교 측의 아이디어였으며, 교육훈련부는 이 방법에 동의하지 않았습니다.
"칭찬의 시작은 부정적이지는 않지만, 그 방식이 적절하지 않습니다. 돈의 액수를 구분하면서 칭찬 증서나 칭찬 편지를 주는 것은 좋지 않습니다. 학교는 최대한 많은 지원을 모아야 하지만, 중요한 것은 기여의 수준이 아니라 마음입니다." 탄 씨는 9월 24일 저녁 단 트리 기자와 이렇게 말했습니다.
호치민시 고밥구 교육훈련부장은 폭풍과 홍수로 피해를 입은 사람들을 돕기 위한 모금 활동에서 공로증과 공로장을 수여하는 데 있어 기여 수준을 구별하는 것은 부적절하다고 말했습니다(그림: 후옌 응우옌).
고밥 교육훈련부장은 교장이 이러한 형태의 보상에 대한 부정적인 여론에 책임을 져야 한다고 강조했습니다. 교육부는 학교에 늦어도 내일 아침(10월 25일)까지 교육부에 보고서를 제출해 줄 것을 요청했습니다.
"고밥 지구 교육훈련부는 이 상황을 시정하고 지역 학교에 알렸습니다. 각 학교는 포상 행사를 기획하거나 정책을 시행할 때 학생과 학부모에게 피해를 입히고 대중의 분노를 유발하지 않도록 신중하게 고려해야 합니다."라고 탄 씨는 말했습니다.
위 사건과 관련하여 호찌민시 교육훈련부 관리 담당자는 교육계가 정기 평가 과정에서 학생들에게 좋은 직업, 뛰어난 능력을 갖춘 학생들에게 보상을 제공하는 데 항상 중점을 두고 있다고 밝혔습니다. 학교와 교사들이 홍수 피해자 지원에 참여한 학생들에게 보상을 제공하기 위해 조직한 것은 매우 적절하고 시의적절한 조치입니다.
그러나 표창장이나 공로상을 받기 위한 기여 수준은 적절하지 않으며 큰 효과를 거두지 못하고 있습니다. 교육청은 학교 차원에서 표창장이나 공로상을 더욱 적절하게 구성하고 시행하는 방법에 대한 교육을 실시해야 합니다.
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출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-tang-giay-khen-hoc-sinh-ung-ho-tu-100000-dong-cach-lam-chua-phu-hop-20240924172111002.htm
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