10,000명의 학생들이 자존감을 향상시키는 방법을 교육받았습니다.

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"자기 인식 제고" 프로젝트는 베트남에서 처음으로 시행되고 있으며, 키나 몸무게에 관계없이 10,000명의 중등학생의 자존감과 외모에 대한 자신감을 향상시키는 데 도움이 될 것으로 기대됩니다.

12월 8일과 9일, 유니레버 베트남과 도브 브랜드는 베트남 교육 과학 연구소와 교육개발센터(CED)와 협력하여 하노이의 5개 중등학교(빈민 중학교, 까오비엔 중학교, 남뚜리엠 중학교, 딕봉 중학교, 교육과학실험 중학교) 교사를 대상으로 학생들의 외모에 대한 자신감을 향상시키는 교육 과정을 개최했습니다.

이 교육 세션은 2004년부터 전 세계 153개국에서 시행되고 있는 "도브 자존감 프로젝트"의 일환이며, 베트남에서 처음으로 시행됩니다.

이 행사에서 베트남 교육 과학원(VNIES) 소장인 레 안 빈(Le Anh Vinh) 교수는 아이들의 외모에 대한 교육이 실질적인 내용이며 새로운 교양 교육 프로그램의 전반적인 목표와 부합한다고 말했습니다. 이 프로그램은 교사들에게 학생들의 자존감 향상을 위한 교육에 대한 강의와 지도를 제공할 뿐만 아니라, 학교에서의 적극적이고 창의적인 교육 활동을 통해 교사들의 2018년 교육 프로그램 실행 역량 향상에도 기여합니다.

레 안 빈 박사 - 베트남 교육과학 연구소(VNIES) 소장. — 레 안 빈 교수 - 베트남 교육과학연구소(VNIES) 소장. 사진: *유니레버 베트남*

유니레버 베트남 측에서는 그룹의 커뮤니케이션 및 홍보 담당 이사인 레 티 홍 니(Le Thi Hong Nhi) 씨가 유니레버가 양성평등을 증진하고, 자신감을 함양하며, 다양하고 포용적인 사회를 구축하는 여정에 항상 굳건히 서 있다고 전했습니다. "자존감 제고" 프로젝트는 여성과 소녀들이 자신의 아름다움을 당당하게 표현하고, 부정적인 성 고정관념과 사회적 압력에서 벗어나도록 장려하는 데 기여합니다.

레 티 홍 니(Le Thi Hong Nhi) 여사 - 유니레버 그룹의 커뮤니케이션 및 대외 관계 이사. — 레 티 홍 니 - 유니레버 그룹 홍보 및 홍보 담당 이사. 사진: *유니레버 베트남*

도브 자존감 프로젝트는 도브가 2004년에 시작한 글로벌 프로젝트로, 특히 어린 소녀들의 자신감, 자존감, 그리고 자기 인식을 증진하기 위해 시작되었습니다. 이 프로젝트는 153개국에서 시행되었으며, 교사, 강사, 전문가를 통해 9,400만 명의 청소년에게 도움을 주었습니다.

베트남에서는 2024년 9월부터 1월까지 시범 사업을 진행했습니다. 이 프로젝트는 "자신 있습니다(I am confidence)"라는 제목의 문서를 개발 및 현지화하고, 12월에 하노이, 카인호아, 속짱 성의 15개 중등학교 핵심 교사 150명을 대상으로 실시한 3개 교육 과정을 통해 시작되었습니다. 시범 사업 기간 동안 위 3개 성 및 도시의 중등학생 1만 명이 이 프로그램을 통해 교육을 받을 것으로 예상됩니다.

이 교육 과정의 목적은 2018년 일반교육 프로그램 내용을 위한 보충 학습 자료로 학교에서 "자신이 있습니다" 문서 세트를 효과적으로 활용할 수 있도록 관리자와 교사의 역량과 기술을 향상시키는 것입니다.

"나는 자신감이 있다" 시리즈는 이상적인 신체 이미지, 미디어 메시지, 비교에 대처하기, 신체 이미지에 대한 이야기 무시하기, 그리고 변화의 주도자가 되기 등 다섯 가지 교훈으로 구성되어 있습니다. 각 교훈은 교사용 지침서, 학생 발표, 학생 활동지의 세 부분으로 구성됩니다.

수업은 아이들이 외모, 나이, 체중에 관계없이 자존감을 키우고 자신의 가치를 깨닫는 데 도움이 되며, 아이들은 자유롭게 성장하고 최고의 자신이 될 수 있습니다.

전 세계 연구에 따르면 낮은 신체 이미지는 젊은이들이 잠재력을 최대한 발휘하지 못하게 하는 걸림돌로 작용하고 있으며, 80%가 넘는 여학생들이 자신의 외모에 만족하지 못해 즐기는 활동을 기피하고 있습니다. 이들은 수업 시간에 토론을 피하고, 스포츠 클럽에 가입하고 싶어 하지 않으며, 심지어 학교에 가고 싶어 하지도 않습니다( 도브 글로벌 뷰티 앤 컨피던스 보고서 - 2016).

아이들에게 외모에 대한 교육을 시키면 심리적으로 더 잘 발달하고, 의사소통 및 협동 능력이 향상되며, 학교에서 괴롭힘을 당할 위험이 줄어들고, 아이들이 자신감을 잃고, 활동에 참여하지 않거나, 심지어 학교에 가고 싶어하지 않을 수도 있습니다.

댄

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