ករណីសិស្សប្រុសដែលរៀនចប់ថ្នាក់ទី៩ ហើយមានតែប័ណ្ណធ្វើរបាយការណ៍ថ្នាក់ទី៦ប៉ុណ្ណោះ៖ គេទទួលស្គាល់ថាជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។

នៅថ្ងៃទី 28 ខែសីហា ថ្លែងជាមួយអ្នកយកព័ត៌មាន Dan Tri ប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (GD&DT) នៃទីក្រុង Buon Ma Thuot (Dak Lak) បាននិយាយថា អង្គភាពបានសម្រេចទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យសម្រាប់សិស្ស D.XH (អាយុ 17 ឆ្នាំ) ដែលជាអតីតសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Lac Long Quan ។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Buon Ma Thuot បាននិយាយថា "យើងបានប្រជុំជាច្រើនជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធជាច្រើន ហើយបន្ទាប់មកបានឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយដើម្បីទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ H" ។

Vụ học hết lớp 9 chỉ có học bạ lớp 6: Nam sinh được công nhận tốt nghiệp - 1 — សិស្សប្រុសម្នាក់បានបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 នៅអនុវិទ្យាល័យ Lac Long Quan ប៉ុន្តែមានតែកាតរាយការណ៍ថ្នាក់ទី 6 (រូបថត៖ Uy Nguyen) ។

ទាក់ទិននឹងការបំពានរបស់នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Lac Long Quan ក្នុងករណីសិស្ស H. រៀននៅសាលានេះរហូតដល់ថ្នាក់ទី៩ តែមានកាតរបាយការណ៍ថ្នាក់ទី៦ បង្កអោយមានមតិសាធារណៈអវិជ្ជមាននោះ នាយកសាលាត្រូវបានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុង Buon Ma Thuot ដាក់ពិន័យ។

ចំពោះគ្រួសាររបស់ H. បន្ទាប់ពីកូនរបស់ពួកគេត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាសិស្សវិទ្យាល័យ ពួកគេបានដាក់ពាក្យចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈមួយក្នុងខេត្ត Dak Lak ។

ពីមុនក្នុងខែមិថុនា ឆ្នាំ 2023 នៅពេលចូលរួមក្នុងពិធីដឹងគុណសិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅអនុវិទ្យាល័យ Lac Long Quan ឪពុកម្តាយរបស់ H. មានការខកចិត្តនៅពេលដែលឈ្មោះកូនប្រុសរបស់ពួកគេមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីសាលា ហើយត្រូវបានគេប្រាប់ថាគាត់មានត្រឹមតែកាតរបាយការណ៍ថ្នាក់ទី 6 ប៉ុណ្ណោះ។

H. មានជម្ងឺ Autism ដូច្នេះគាត់ជាអ្នករៀនយឺត។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទី ៦ គាត់បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់។ នៅពេលនេះ ឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានពិភាក្សាជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំអនុវិទ្យាល័យ Lac Long Quan ហើយត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបន្តដល់ថ្នាក់ទី ៧។

ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ឪពុកម្តាយបានបង់ថ្លៃសិក្សាទាំងអស់សម្រាប់សិស្ស។ ឪពុករបស់សិស្សត្រូវបានជ្រើសរើសជាប្រធានសមាគមមាតាបិតារបស់សាលារយៈពេល 4 ឆ្នាំ។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលពួកគេដឹងថា កូនរបស់ពួកគេមានត្រឹមតែប័ណ្ណរាយការណ៍ថ្នាក់ទី៦ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទី៩ ហើយមិនត្រូវបានពិចារណាឱ្យបញ្ចប់ការសិក្សា គ្រួសាររបស់ H. បានដាក់ពាក្យប្តឹងទៅអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធ។

ពាក់ព័ន្ធនឹងហេតុការណ៍ខាងលើ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញឯកសារណែនាំដល់វិស័យអប់រំខេត្តដក់ឡាក់ ដោះស្រាយតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

អាជ្ញាធរកំពុងស៊ើបអង្កេតលើហេតុការណ៍នេះ ដើម្បីកំណត់ទំនួលខុសត្រូវទាំងគ្រួសារ និងសាលា។

ជាពិសេស គ្រួសាររបស់ H. មិនបានបំពេញបែបបទដើម្បីបញ្ជាក់ថាសិស្សពិការទាន់ពេលដើម្បីបំពេញពាក្យសុំទៅសាលាដើម្បីអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់សិស្សពិការដែលបង្កឱ្យមានគុណវិបត្តិសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។

ជាងនេះទៅទៀត នៅពេលដែលកុមារជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយ គ្រួសារបានដាក់សំណើសុំឱ្យកុមារឡើងថ្នាក់ខ្ពស់។ នេះគឺផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ លើសពីនេះ នៅពេលដែលក្រុមគ្រួសារដឹងថា កុមារមិនមានលទ្ធផលសិក្សាប្រចាំឆមាស និងឆ្នាំចុងក្រោយ ពួកគេមិនរាយការណ៍ភ្លាមៗទៅសាលា និងអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធឡើយ។

សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ Lac Long Quan ការអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនល្អដែលនៅថ្នាក់ទី៦ ឡើងទៅថ្នាក់ទី៧ គឺខុសនឹងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទំនួលខុសត្រូវស្ថិតនៅលើនាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Lac Long Quan ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/vu-hoc-het-lop-9-chi-co-hoc-ba-lop-6-nam-sinh-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-20240828092452904.htm