Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ហេតុអ្វី​បាន​ជា​សិស្ស​ត្រូវ​រៀបចំ​ខ្លួន​ឱ្យ​បាន​ឆាប់?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên19/09/2024


បន្ថែមពីលើការបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងការចំណាយ ការប្រឡងឆ្នាំនេះត្រូវផ្តល់ទិន្នន័យគ្រប់គ្រាន់ដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យដើម្បីជ្រើសរើសនិស្សិត។

ចំណុចថ្មីនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំ 2025

ការប្រឡងឆ្នាំ 2025 នឹងត្រូវបានអនុវត្តតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវិធីសាស្រ្តផ្អែកលើសមត្ថភាព កម្មវិធី និងសំណុំសៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗជាច្រើន (បច្ចុប្បន្នមាន 3 សំណុំនៃសៀវភៅសិក្សា)។ ការបង្រៀន ការរៀន ការធ្វើតេស្ត ការវាយតម្លៃ និងការប្រឡងនឹងត្រូវបានតម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាព។ សំណួរប្រឡងនឹងមិនផ្អែកលើសៀវភៅសិក្សាទេ ប៉ុន្តែនៅលើកម្មវិធីអប់រំ។ ការប្រឡងនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយ ជាលើកដំបូងដែលវាយតម្លៃសិស្សលើគុណភាព និងសមត្ថភាពដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីសម្រេចបាន។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទិសដៅទស្សនវិជ្ជាថ្មីនៃការអប់រំវៀតណាម៖ បណ្តុះបណ្តាលប្រជាជនវៀតណាមឱ្យអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយលើគុណភាព និងសមត្ថភាព ព្រមទាំងបង្កើនសមត្ថភាព និងទេពកោសល្យរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Vì sao cần chuẩn bị sớm cho học sinh?- Ảnh 1.

សិស្សថ្នាក់ទី 12 ឆ្នាំនេះនឹងត្រូវប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបន្ទាប់ពីកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

ការ​ប្រឡង​ឆ្នាំ​២០២៤ មាន​៦​មុខវិជ្ជា ដែល​ក្នុង​នោះ​គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និង​ភាសា​បរទេស​មាន​៣​មុខវិជ្ជា​កំហិត។ សិស្ស​អាច​ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា​ចម្រុះ​ដើម្បី​ប្រឡង​រវាង ​វិទ្យាសាស្ត្រ ​ធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ឬ​វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម (ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ ការអប់រំ​ពលរដ្ឋ) ដោយ​មាន ៤ វគ្គ​ប្រឡង។

ការប្រឡងឆ្នាំ 2025 មាន 4 មុខវិជ្ជា រួមមាន គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ សិស្សអាចជ្រើសរើស 2 មុខវិជ្ជាបន្ថែមពីមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម (ភាសាបរទេស រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់)។ ក្នុង​នោះ​ព័ត៌មានវិទ្យា និង​បច្ចេកវិទ្យា​មាន ២ មុខវិជ្ជា​ថ្មី។ បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាអន្តរជាតិយោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិអាចចុះឈ្មោះដើម្បីទទួលបានការលើកលែងពីមុខវិជ្ជានេះ ប៉ុន្តែនឹងមិនទទួលបានពិន្ទុ 10 ទេ។

N សម្ភារៈប្រឡងមិនមាននៅក្នុង សៀវភៅសិក្សា ណាមួយឡើយ។

នៅក្នុងការប្រឡងឆ្នាំ 2024 អក្សរសិល្ប៍នឹងក្លាយជាការប្រលងសរសេរអត្ថបទ ខណៈពេលដែលមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតនឹងក្លាយជាការប្រលងពហុជម្រើសគោលបំណង។ វិសាលភាពនៃការប្រឡងគឺជាកម្មវិធីអប់រំនៅវិទ្យាល័យ ជាចម្បងកម្មវិធីថ្នាក់ទី១២។ តម្រូវការគឺជាស្តង់ដារចំណេះដឹង និងជំនាញដែលទាក់ទងនឹងមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ សម្ភារៈដែលប្រើដើម្បីបង្កើតការប្រឡងគឺផ្អែកលើសៀវភៅសិក្សាដែលប្រើជាទូទៅ។ អក្សរសិល្ប៍​មាន​២​ផ្នែក គឺ​ការ​អាន​ការ​យល់​ដឹង (៣​ពិន្ទុ) ការ​សរសេរ (៧​ពិន្ទុ); ការធ្វើតេស្តពហុជម្រើសមានចំនួនសំណួរអាស្រ័យលើប្រធានបទ ហើយមានតែមួយប្រភេទនៃការធ្វើតេស្តពហុជ្រើសរើស (ជម្រើស 4); ចំនួនពិន្ទុសម្រាប់សំណួរនីមួយៗគឺ 10 ចែកនឹងចំនួនសំណួរសរុប។

នៅឆ្នាំ 2025 ការប្រឡង ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយគឺថាភាសាដែលប្រើដើម្បីបង្កើតសំណួរប្រឡងមិនមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាណាមួយឡើយ។ ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍នឹងជាការប្រឡងសរសេរអត្ថបទដោយប្រើភាសាក្រៅសៀវភៅសិក្សា ដែលមាន 2 ផ្នែកគឺ ការអានយល់ (4 ពិន្ទុ) ការសរសេរ (6 ពិន្ទុ)។

ការ​ប្រឡង​ពហុ​ជម្រើស​មាន​៣​ផ្នែក៖ ផ្នែក​ទី​១ នៃ​ការ​ប្រឡង​មាន​ជម្រើស​ច្រើន (៤​វិធី ជ្រើសរើស​១); ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗមានតម្លៃ 0.25 ពិន្ទុ។ ផ្នែកទី 2 គឺពិតឬមិនពិត; សំណួរនីមួយៗក្នុងទម្រង់នេះមានជម្រើស 4 បេក្ខជនដែលជ្រើសរើសជម្រើស 1 ត្រឹមត្រូវក្នុងសំណួរមួយនឹងទទួលបាន 0.1 ពិន្ទុ។ ជ្រើសរើសជម្រើស 2 យ៉ាងត្រឹមត្រូវក្នុងសំណួរមួយនឹងទទួលបាន 0.25 ពិន្ទុ។ ជ្រើសរើសជម្រើស 3 យ៉ាងត្រឹមត្រូវក្នុងសំណួរមួយនឹងទទួលបាន 0.5 ពិន្ទុ។ ជ្រើសរើសជម្រើសទាំង 4 យ៉ាងត្រឹមត្រូវក្នុងសំណួរមួយនឹងទទួលបាន 1 ពិន្ទុ។ ផ្នែកទី 3 មានសំណួរចម្លើយខ្លី; បេក្ខជនត្រូវតែមកជាមួយនឹងចម្លើយរបស់ពួកគេផ្ទាល់ មិនមានចម្លើយដែលត្រៀមរួចជាស្រេចដើម្បីជ្រើសរើសពី។ នេះជាផ្នែកមួយស្រដៀងនឹងទម្រង់តេស្តអត្ថបទ បេក្ខជនត្រូវតែគិត និងហេតុផល។

ការធ្វើតេស្តគំរូដែលចេញផ្សាយដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឆ្នាំ 2023 បង្ហាញពីតម្រូវការថ្មី (ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព) សំណួរអត្ថបទ ក៏ដូចជាសំណួរជម្រើសច្រើនក្នុងទម្រង់ថ្មីមួយ។

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Vì sao cần chuẩn bị sớm cho học sinh?- Ảnh 2.

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤

ការវាយតម្លៃបញ្ចប់ការសិក្សាដោយការបង្កើនអត្រានៃរបាយការណ៍វិទ្យាល័យ

សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងដំឡើងពិន្ទុមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរយៈពេល ៣ ឆ្នាំ ដល់ ៥០% សម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។ នេះ​គឺ​ស្រប​នឹង​ការ​វាយ​តម្លៃ​សិស្ស​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ​ថ្មី​ស្ដីពី​ការ​វាយ​តម្លៃ​សិស្ស​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​តាម​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ ២០១៨។ ដូច្នេះ លទ្ធផល​បញ្ចប់​ថ្នាក់​វិទ្យាល័យ ក៏​រួម​បញ្ចូល​ការ​វាយ​តម្លៃ​ដំណើរ​ការ (សិក្សា ៣ ឆ្នាំ) ជាមួយ​នឹង​ការ​វាយ​តម្លៃ​ចុង​ក្រោយ (ការ​ប្រឡង​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា)។ ជាមួយគ្នានេះ លទ្ធផលប្រឡងធានាបាននូវភាពជឿជាក់គ្រប់គ្រាន់ និងភាពខុសគ្នានៃសិស្សសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យក្នុងការជ្រើសរើស។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងស្មារតីនៃស្វ័យភាព សាកលវិទ្យាល័យបាននិងកំពុងបង្កើតផែនការចូលរៀនចម្រុះ រួមទាំងការចូលរៀនដំបូងដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា និងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ជាមួយនឹងនិន្នាការនៃការកាត់បន្ថយភាគរយនៃកូតាចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

ការធ្វើពិពិធកម្មវិធីសាស្រ្តចូលរៀនជួយឱ្យសាលារៀនមានជម្រើសកាន់តែច្រើននៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃដែលសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈបណ្តុះបណ្តាល។ សិស្ស​ក៏​មាន​ជម្រើស​បន្ថែម​ទៀត​ដើម្បី​ឲ្យ​សម​នឹង​សមត្ថភាព​និង​កម្លាំង​របស់​ពួកគេ​។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី តើការនេះផ្ទុយនឹងគោលនយោបាយរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីកាត់បន្ថយការចូលរៀនមុនដំបូង ដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការអប់រំទូទៅ និងការបង្កើនកូតាចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡង ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជួបការលំបាក ដែលគ្មានលក្ខខណ្ឌក្នុងការប្រឡងដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ?

ដំណោះស្រាយសម្រាប់ការរៀបចំដំបូងសម្រាប់ការប្រឡងឆ្នាំ 2025

ដើម្បី​ត្រៀម​ប្រឡង​ឆ្នាំ​២០២៥ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​បាន​ចាត់​វិធានការ​ដូច​ជា៖ ប្រកាស​ផែនការ​ប្រឡង ២+២ (មុខវិជ្ជា​កំហិត ២ + ២ មុខវិជ្ជា​ប្រឡង​)។ ប្រកាស​សំណួរ​ប្រឡង​គំរូ​ចំនួន ១៧ សម្រាប់​សាលា ដើម្បី​ណែនាំ​ការ​បង្រៀន និង​ពិនិត្យ​សម្រាប់​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី ១២។ កំណត់កាលបរិច្ឆេទប្រឡងដំបូងគឺថ្ងៃទី 26-27 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2024; វគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលស្ដីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការប្រឡង និងការប្រឡងតាមទម្រង់ថ្មីរបស់ក្រសួងសម្រាប់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀន... ទន្ទឹមនឹងនោះ តម្រូវឱ្យសាកលវិទ្យាល័យអភិវឌ្ឍ និងប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅដើមឆ្នាំ២០២៥។

ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ជាមួយនឹងលទ្ធផលល្អបំផុត ដំណោះស្រាយសមកាលកម្មជាច្រើនចាំបាច់ត្រូវអនុវត្ត។

ជាដំបូង វិស័យអប់រំ និងតាមមូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំដែលមានសិស្សវិទ្យាល័យ ត្រូវផ្សព្វផ្សាយ និងផ្សព្វផ្សាយដល់សង្គម មាតាបិតា និងសិស្ស អំពីគោលនយោបាយបន្តការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ បង្កើតការឯកភាពសង្គម។

សាកលវិទ្យាល័យនានានឹងប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 របស់ពួកគេឆាប់ៗនេះ រួមទាំងគោលដៅចុះឈ្មោះដោយតម្លាភាព យោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នា និងរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាព័ត៌មានវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ដឹកនាំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូវិទ្យាល័យ លើការរៀបចំវិញ្ញាសាប្រឡងតាមទម្រង់ថ្មី តម្រូវការថ្មី និងការកសាងធនាគារប្រឡងទូទាំងខេត្ត។ ការប្រឡងចុងក្រោយនៃឆមាសទី២ ធ្វើឡើងតាមការប្រឡងទូទៅរបស់នាយកដ្ឋាន សាលារៀនរៀបចំបន្ទប់ប្រឡងតាមក្រុមមុខវិជ្ជានីមួយៗ សាលាអនុវត្តដូចគំរូប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

វិទ្យាល័យ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត រៀបចំការស្ទង់មតិលើបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្ស ទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះសម្រាប់បន្សំការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ការរៀបចំថ្នាក់ ការរៀបចំការបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃតាមទម្រង់ប្រឡងថ្មី។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូបង្កើតថ្មីនូវវិធីសាស្រ្តបង្រៀន លើកកំពស់គុណភាពសិស្សទូទៅ ជាពិសេសពិនិត្យ និងត្រៀមប្រឡងសិស្សថ្នាក់ទី១២។

វិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន សៀវភៅយោង បង្កើនសកម្មភាពបទពិសោធន៍ និងការណែនាំអំពីអាជីព ដើម្បីជួយសិស្សជ្រើសរើសអាជីពដែលសាកសមនឹងសេចក្តីប្រាថ្នា សមត្ថភាព និងលក្ខខណ្ឌគ្រួសារដើម្បីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ អនុវត្តការស្ទ្រីមរបស់សិស្សបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ 40-45% នៃសិស្សវិទ្យាល័យដែលចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅឆ្នាំ 2025 ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធលើការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ដំណោះស្រាយជំនួយពិសេសគឺត្រូវការសម្រាប់តំបន់ដែលរងគ្រោះដោយទឹកជំនន់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវមានដំណោះស្រាយគាំទ្រពិសេសសម្រាប់តំបន់ដែលរងការខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដោយព្យុះទី 3 (ព្យុះទីហ្វុង Yagi) ដែលបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ការអប់រំ។ គ្រោះធម្មជាតិ និងជំងឺរាតត្បាតបានប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់គុណភាពនៃការអប់រំ។ នៅឆ្នាំ 2022 ដោយសារតែឥទ្ធិពលនៃការរីករាលដាលនៃមេរោគ Covid-19 ស្ទើរតែ 100% នៃតំបន់ដីសណ្តនៃភាគអាគ្នេយ៍ និងទន្លេមេគង្គបានឃើញពិន្ទុប្រឡងមធ្យមរបស់ពួកគេធ្លាក់ចុះបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2021។



ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-vi-sao-can-chuan-bi-som-cho-hoc-sinh-18524091820415067.htm

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

តាមនោះ ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai សម្រាប់ Gifted និងវិទ្យាល័យធម្មតាផ្សេងទៀតមានដូចខាងក្រោម៖ ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai សម្រាប់សាលា Gifted និង Boarding School សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។ (រូបថត៖ Xuan Luong) ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យដែលនៅសល់ក្នុងខេត្ត Soc Trang។ (រូបថត៖ Xuan Luong) យោងតាមទិន្នន័យពីវិស័យអប់រំ Soc Trang ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មានបេក្ខជនចំនួន ១១.៨១១ នាក់បានចុះឈ្មោះក្នុងខេត្ត។ ជាលទ្ធផល បេក្ខជនជាង ១១.០០០ នាក់ បានប្រឡងជាប់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ តាមផែនការក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ខេត្ត Soc Trang ទាំងមូលមានគោលដៅចូលរៀនចំនួន ១២.៨៥០ សម្រាប់សាលារដ្ឋថ្នាក់ទី១០។ ក្នុង​ការ​ប្រឡង​លើក​នេះ បេក្ខជន​មិន​បាន​ប្រឡង​ចំនួន ១៣៥ ករណី និង​ជិត ៦០០ ករណី មាន​ពិន្ទុ​ត្រួត​ពិនិត្យ (ពិន្ទុ​បរាជ័យ)។
វៀតណាម - ប៉ូឡូញ គូរគំនូរ "បទភ្លេងនៃពន្លឺ" នៅលើមេឃដាណាង
ស្ពានឈើនៅឆ្នេរសមុទ្រ Thanh Hoa បង្កភាពរំជើបរំជួលដោយសារទិដ្ឋភាពថ្ងៃលិចដ៏ស្រស់ស្អាតដូចនៅ Phu Quoc
ភាពស្រស់ស្អាតនៃទាហានស្រីជាមួយនឹងផ្កាយរាងការ៉េ និងទ័ពព្រៃភាគខាងត្បូងក្នុងព្រះអាទិត្យរដូវក្តៅនៃរដ្ឋធានី
រដូវបុណ្យព្រៃឈើនៅ Cuc Phuong

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល