ការតស៊ូដើម្បីទប់ទល់នឹងអត្ថិភាព
នារសៀលថ្ងៃទី៥ ខែវិច្ឆិកា សន្និសីទ អប់រំ ឆ្នាំ២០២៣ បានប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុងហាណូយ។ សន្និសីទនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និង អប់រំ នៃរដ្ឋសភា ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ។ នេះជាសន្និសីទប្រចាំឆ្នាំ ប្រធានបទនៃសន្និសីទឆ្នាំនេះគឺ "ស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃ ការអប់រំ នៅសាកលវិទ្យាល័យ"។
ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលានេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា ទោះបីជាការអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យរបស់វៀតណាមស្ថិតក្នុងស្ថានភាពអភិវឌ្ឍន៍ (ដោយប្រព័ន្ធទាំងមូលមាននិស្សិតជាង ៥០ ម៉ឺននាក់) ក៏ដោយ អត្រាកំណើនគឺយឺត ហើយមិនមានការទម្លាយទេ។
រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល លោក Nguyen Kim Son មានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើយើងបន្តតស៊ូទប់ទល់នឹងអត្ថិភាពនោះ រឿងគុណភាពនឹងពិបាកខ្លាំងណាស់។
ទន្ទឹមនឹងនោះ បក្ស រដ្ឋ និងប្រជាជន រំពឹងថាប្រទេសជាតិនឹងមានការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងក្លា ឈានទៅមុខ សេដ្ឋកិច្ចរីកចម្រើនក្នុងល្បឿនដ៏លឿន។ ដូច្នេះ អ្វីដែលយើងត្រូវការពីប្រព័ន្ធអប់រំសាកលវិទ្យាល័យនៅពេលនេះ ក្នុងទសវត្សរ៍នេះ ក្នុងបរិបទនេះគឺជារបកគំហើញ។
លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានចែករំលែកថា “ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី រឿងដែលយើងបានពិភាក្សាតាំងពីដើមរហូតមកដល់ពេលនេះ មានអារម្មណ៍ថា យើងនៅតែជួបការលំបាកក្នុងបរិបទនៃវិធីជួយសាកលវិទ្យាល័យកាត់បន្ថយទុក្ខលំបាក កាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ ប៉ុន្តែយើងមិនទាន់ឃើញវិធីជាច្រើនដើម្បីទម្លាយទេ”។
លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើយើងពិភាក្សាអំពីបញ្ហាគុណភាព យើងត្រូវពិភាក្សាអំពីបញ្ហាធំជាងនេះ ធ្វើយ៉ាងណាឱ្យសាកលវិទ្យាល័យអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស មានតែការអភិវឌ្ឍន៍ប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចនាំមកនូវគុណភាព។ បើយើងបន្តតស៊ូទប់ទល់នឹងអត្ថិភាព នោះរឿងគុណភាពនឹងពិបាកខ្លាំងណាស់។
ការទម្លាយស្ថាប័នគឺចាំបាច់ដើម្បីត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់ស្វ័យភាព។
តាមលោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ថាជាមួយនឹងប្រព័ន្ធអប់រំសាធារណៈ ប្រសិនបើយើងចង់ឱ្យមានភាពប្រសើរឡើង យើងត្រូវមានការគៀងគរយ៉ាងខ្លាំងពីសង្គម និងអាជីវកម្ម ប៉ុន្តែក៏ត្រូវមានរបកគំហើញ និងការវិនិយោគភ្លាមៗផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវការធនធានវិនិយោគ និងវិធីសាស្ត្រវិនិយោគ ដើម្បីបង្កើតរបកគំហើញសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ។
រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son៖ “ចាំបាច់ត្រូវមានរបកគំហើញនៅក្នុងស្ថាប័ន ត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ”
ទាក់ទងនឹងបញ្ហាស្ថាប័នពិតជាមានបញ្ហាខ្លះដែរ។ បញ្ហាកើតឡើងនៅក្នុងអង្គភាពស្វយ័ត ការគ្រប់គ្រងជាមួយគំរូនៃអង្គភាពអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ ស្វ័យភាពគឺជាគុណលក្ខណៈរបស់សាកលវិទ្យាល័យ វាចាំបាច់ ហើយជាការពិតណាស់ត្រូវតែមាន សាកលវិទ្យាល័យជុំវិញពិភពលោកនឹងមិនយល់ពីមូលហេតុដែលចាំបាច់ត្រូវពិភាក្សាអំពីរឿងជាក់ស្តែងនោះទេ។ ប៉ុន្តែការអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសវៀតណាមមានកាលៈទេសៈផ្ទាល់ខ្លួន ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបានផ្លាស់ប្តូរពីយន្តការផែនការឧបត្ថម្ភធនទៅជាសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះ យើងមានប្រព័ន្ធច្បាប់ត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នមិនមានការធ្វើសមកាលកម្ម និងការចែករំលែកប្រព័ន្ធច្បាប់ផ្សេងទៀតទេ។
សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យដែលអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិដូចគ្នានឹងគ្រឹះស្ថានសេវាសាធារណៈផ្សេងទៀត វាពិបាកណាស់ក្នុងការមានស្វ័យភាព។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យក៏ជាមន្ត្រីរាជការដែរ។ ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវការស្វ័យភាពកម្រិតខ្ពស់ ដើម្បីមានភាពច្នៃប្រឌិត និងបង្ហាញពីទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេយ៉ាងពេញលេញ។ បើធ្វើតាមទណ្ឌកម្មច្បាប់មន្ត្រីរាជការ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិបាកធ្វើស្វ័យភាព។
វាក៏មានបញ្ហាជាច្រើនទៀតផងដែរ ដូចជាការគ្រប់គ្រងទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈ កម្មសិទ្ធិបញ្ញា... ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមច្បាប់ផ្សេងទៀតនឹងបង្កើតជម្លោះដោយស្វ័យប្រវត្តិក្នុងការសម្របសម្រួលស្វ័យភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។
"រឿងឥឡូវនេះគឺដើម្បីបង្កើតច្រករបៀងច្បាប់ពេញលេញ និងស៊ីសង្វាក់គ្នា ដើម្បីអនុវត្តស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យឱ្យបានពេញលេញ និងស៊ីជម្រៅ។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសម្រាប់អាជីវកម្ម និងត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់សេដ្ឋកិច្ច យើងបានអនុវត្តច្បាប់ វិសោធនកម្មច្បាប់ជាច្រើន ។ នេះជាជំហានដែលមិនអាចជៀសបានក្នុងការបង្កើតច្បាប់ ប៉ុន្តែវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការជៀសវាងការត្រួតស៊ីគ្នា។ ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានក្នុងការស្នើច្បាប់បែបនេះ យើងគួរតែផ្តោតលើការត្រួតស៊ីគ្នា និងត្រួតពិនិត្យលើសាកលវិទ្យាល័យ។ ភាពផ្ទុយគ្នា និងធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងៗអាចត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ” រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានស្នើ។
«ខ្ញុំគ្រាន់តែបញ្ជាក់ចំណុចនេះ ហើយនឹងមានឱកាសជាច្រើនដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហាផ្សេងៗទៀត ដូចជាគំរូអភិបាលកិច្ច ការគ្រប់គ្រងគុណភាព ការគ្រប់គ្រងទៅតាមគំរូអាជីវកម្ម ឬអត់... ថ្ងៃនេះក្នុងវេទិកានេះ ខ្ញុំស្នើតែរឿងមួយប៉ុណ្ណោះ៖ ត្រូវតែមានការទម្លាយពីស្ថាប័ននានា ត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ »។
លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)