ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពខាងលើ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ លោក Tran The Cuong បានឲ្យដឹងថា នាយកដ្ឋានបានគិតគូរអំពីវិធីសាស្ត្រចូលរៀនសមស្រប និង មានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ បន្ថែមទៀតសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ យោងតាមលោក Tran The Cuong ទីក្រុងហាណូយមិនខ្វះកន្លែងសម្រាប់សិក្សា និងអាចបំពេញបំណងសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សដែលចង់សិក្សានៅវិទ្យាល័យបាន 100%។

ឪពុកម្តាយតម្រង់ជួរដើម្បីដាក់ពាក្យសុំកូនទៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Ta Quang Buu ។ រូបថត៖ vov.vn

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនមួយចំនួនមានកិត្យានុភាព និងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលល្អ ដូច្នេះឪពុកម្តាយចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេបានសិក្សានៅទីនោះ។ បច្ចុប្បន្នសាលារដ្ឋមានស្វ័យភាព សាលាឯកជនមានសិទ្ធិជ្រើសរើសវិធីចូលរៀនដោយខ្លួនឯងស្របតាមគោលដៅរបស់សាលា ដូច្នេះនាយកដ្ឋានមិនអាចកំណត់បានទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាយកដ្ឋាននឹងតម្រូវឱ្យសាលារៀនធានានូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន។ ក្នុងពេលខាងមុខនេះ នាយកដ្ឋាននឹងពិចារណាអនុវត្តការចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីជួយកាត់បន្ថយបន្ទុកលើឪពុកម្តាយ។

លោក Nguyen Quang Tuan អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា មន្ទីរបាននឹងកំពុងពិគ្រោះយោបល់ជាមួយ ទីក្រុង លើដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីធានាសិទ្ធិក្នុងការសិក្សារបស់សិស្ស ខណៈអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវផែនការសម្រាប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

ប្រសិនបើ​ពួកគេ​ប្រាថ្នា សិស្ស​អាច​ជ្រើសរើស​សិក្សា​ថ្នាក់​ទី​១០ នៅ​គ្រឹះស្ថាន​បណ្តុះបណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈ​។ នេះគឺជាជម្រើសដ៏សមស្របមួយសម្រាប់និស្សិតដែលចង់ធ្វើជាម្ចាស់វិជ្ជាជីវៈយ៉ាងឆាប់រហ័សបន្ថែមលើការសិក្សាវប្បធម៌។ ក្នុង​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​ចុង​ក្រោយ​នេះ ចំនួន​សិស្ស​ដែល​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈ​បាន​កើន​ឡើង។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ សិស្សជាង ១៥.០០០ នាក់បានសិក្សាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ចំនួនសិស្សដែលចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបានកើនឡើងជាង 2,000 សិស្សបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។

លើសពីនេះ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ការសាងសង់សាលារៀននៅក្នុងទីក្រុងក៏ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យតែម្នាក់ឯង សាលារដ្ឋថ្មីចំនួន 10 ត្រូវបានសាងសង់ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ នាពេលខាងមុខ ទីក្រុងហាណូយនឹងបោះទុនជាង ២៥.០០០ ពាន់លានដុង ដើម្បីជួសជុល និងសាងសង់សាលារៀនបន្ថែមទៀត។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងពិគ្រោះយោបល់ជាមួយទីក្រុងដើម្បីបង្កើតផែនការបណ្តាញសាលារៀនរហូតដល់ឆ្នាំ 2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050 ដោយធានាថារៀងរាល់ 30,000 ទៅ 50,000 នាក់នឹងមានវិទ្យាល័យចំនួន 1 ។

VNA