តើការចូលរៀនថ្នាក់ទី៦មានរយៈពេល១០ឆ្នាំមកនេះយ៉ាងណា?

(ដាន់ទ្រី) - ក្នុងរយៈពេល ១០ ឆ្នាំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានផ្លាស់ប្តូរបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី ៦ ចំនួន ៣ ដង។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា២០១៤-២០១៥ ហាណូយ បានបន្ថែមសិស្ស២២.០០០នាក់ដល់ថ្នាក់ទី៦។

នៅហាណូយ - វិទ្យាល័យ Amsterdam for the Gifted បេក្ខជនប្រហែល 4.000 នាក់បានដាក់ពាក្យប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 6 កើនឡើងជិត 1.000 នាក់បើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។ កូតារបស់សាលាគឺ 200។ សមាមាត្រនៃការប្រកួតប្រជែងគឺ 1/20 ។ កម្រិតនៃការប្រកួតប្រជែង និងសម្ពាធគឺអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងសាកលវិទ្យាល័យ។

លក្ខខណ្ឌក្នុងការប្រឡងគឺ សាលាបឋមសិក្សា ៤ឆ្នាំ ដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អ អាកប្បកិរិយាល្អ និងពិន្ទុសរុប ១៩ពិន្ទុ ឬខ្ពស់ជាងនេះ ភាសាវៀតណាម និងគណិតវិទ្យា នៅចុងឆមាសទី២ នៃថ្នាក់ទី៥។

ដើម្បីឈ្នះកៅអីថ្នាក់ទី 6 នៅសាលា Ams ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានឱ្យកូន ៗ របស់ពួកគេអនុវត្តការប្រឡងចាប់ពីថ្នាក់ទី 2 និងប្រលងជាច្រើនជុំនៅមជ្ឈមណ្ឌលត្រៀមប្រឡងដ៏ល្បីល្បាញ។

នោះជាឆ្នាំចុងក្រោយដែលវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេសបានធ្វើការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី៦។

តាមពិតទៅ ពី សេចក្តីសម្រេចលេខ ១២ ក្នុងឆ្នាំ ២០០៦ ដល់ សារាចរលេខ ០២ ក្នុងឆ្នាំ ២០១៣ ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានកំណត់ថាវិធីសាស្រ្តមួយនៃការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សាគឺការជ្រើសរើស។

Tuyển sinh lớp 6 đã diễn ra như thế nào trong 10 năm qua? - 1 — សិស្សានុសិស្សប្រឡងចូលថ្នាក់ទី៦នៅទីក្រុងហូជីមិញ (រូបថត៖ Huyen Nguyen)

នៅខែមេសា ឆ្នាំ ២០១៤ ក្រសួងបានបន្តចេញសារាចរណែនាំលេខ ១១ ម្តងទៀត ដោយកំណត់ថា វិធីសាស្ត្រចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សាគឺផ្អែកលើការជ្រើសរើស។

កាលពីខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០១៤ ក្រសួងបានចេញសេចក្តីណែនាំលេខ ៥១០៥ ស្តីពីការកែតម្រូវស្ថានភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងកម្រិតបឋមសិក្សា រួមទាំងការតម្រូវថា "កុំរៀបចំការស្ទង់មតិសិស្សនៅដើមឆ្នាំសិក្សា កុំរៀបចំការប្រឡងចូលសម្រាប់សិស្សចូលរៀនថ្នាក់ទី៦"។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀននៅឆ្នាំនោះ នៅតាមមូលដ្ឋាននៅតែអនុវត្តតាមទម្លាប់ចាស់ គឺរៀបចំការប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សាលារដ្ឋស្វយ័ត និងសាលាក្រៅសាធារណៈ។

នៅខែមីនា ឆ្នាំ 2015 ក្រសួងបានចេញលិខិតផ្លូវការលេខ 1258 ផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់បន្ថែមទៀតលើការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យដែលមានចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះលើសពីកូតា។

ក្នុងសារាចរណែនាំនេះ ក្រសួងបានបញ្ជាក់ថា៖ «សារាចរណែនាំលេខ ១១/២០១៤/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី១៨ ខែមេសា ឆ្នាំ២០១៤ របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ចែងថា “ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យតាមវិធីប្រឡង”។

ក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិខាងលើ ប្រសិនបើគ្រឹះស្ថានអប់រំមានសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ ច្រើនជាងកូតាចុះឈ្មោះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះ ផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីបង្កើតផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនសមស្រប ហើយបញ្ជូនពួកគេទៅអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានដើម្បីពិនិត្យ និងសម្រេច។ ហាមប្រឡងចូលសិស្សថ្នាក់ទី៦ជាដាច់ខាត។

នៅពេលនោះ ឆ្លើយនឹងអ្នកសារព័ត៌មាន ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា «ទេ» ចំពោះការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ សម្រាប់សាលារៀនគ្រប់ប្រភេទ រួមទាំងសាលាមិនសាធារណៈផងដែរ។

ទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញបានស្នើសុំយន្តការដាច់ដោយឡែកសម្រាប់សាលា Ams និងសាលា Tran Dai Nghia ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានអនុម័ត។

នាថ្ងៃទី 17 ខែមេសា ឆ្នាំ 2015 នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយបានអនុម័តផែនការសម្រាប់សាលារៀនចំនួន 3 រួមមាន Nguyen Tat Thanh, Luong The Vinh និង Marie Curie ដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី 6 ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការចូលរៀនជាមួយនឹងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្ស និងរៀបចំល្បែងបញ្ញាដើម្បីធ្វើតេស្ត IQ និង EQ ។

ប៉ុន្តែនៅយប់ដដែលនោះ នាយកដ្ឋានបានផ្ញើឯកសារបន្ទាន់មួយ ស្នើឱ្យអនុវិទ្យាល័យទាំងអស់ក្នុងទីក្រុង ចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី៦ ដោយជ្រើសរើស ដោយហាមដាច់ខាតការប្រឡងចូល ហាមប្រឡងសិស្សចូលរៀនដើមឆ្នាំ និងមិនត្រូវបែងចែកជាថ្នាក់ឡើយ។

ជាមួយគ្នានេះ ផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនដាច់ដោយឡែកពីសាលាទាំង៣ខាងលើ ត្រូវបានលុបចោល។

ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សា ២០១៥-២០១៦ និង ២០១៦-២០១៧ អនុវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស មិនមានការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ តាមទម្រង់ណាមួយឡើយ មានន័យថា គ្មានការស្ទង់មតិ គ្មានការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព គ្មានការធ្វើតេស្ត IQ ឬ EQ...

វិធីសាស្រ្តចូលរៀនតែមួយគត់របស់សាលាគឺដំណើរការជ្រើសរើស។ បន្ថែមពីលើកំណត់ត្រាសិក្សា សាលារៀនមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបន្ថែមដូចជា ពានរង្វាន់វប្បធម៌ សិល្បៈ និងកីឡា ការប្រកួតគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិត និងវិញ្ញាបនបត្រក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់កំណត់ត្រាសិក្សាក៏កាន់តែតឹងរ៉ឹងផងដែរ ដែលទាមទារលទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ មិនមែនត្រឹមតែថ្នាក់ទីប្រាំដូចពីមុននោះទេ។ សិស្សត្រូវតែល្អឥតខ្ចោះចាប់ពីឆ្នាំទី 1 នៃសាលាបឋមសិក្សាដើម្បីមានឱកាសចូលរៀន "សាលាគន្លឹះ" ។

ចែករំលែកជាមួយអ្នកយកព័ត៌មាន Dan Tri ក្នុងឆ្នាំ 2018 តំណាងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Luong The Vinh បាននិយាយថា ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំនៃការអនុវត្តដំណើរការចូលរៀន សាលាបានទទួលពាក្យសុំប្រហែល 4,000 ក្នុងមួយឆ្នាំ។ 1/4 នៃពាក្យសុំទាំងនោះគឺជាកម្មវិធីដែលមាន 10 ពិន្ទុក្នុងគណិតវិទ្យា និងភាសាវៀតណាមក្នុង 5 ឆ្នាំទាំងអស់នៃសាលាបឋមសិក្សា។

នៅក្នុងទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះទាំង 1,000 នេះ 1/3 នៃទម្រង់មានរង្វាន់គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សពូកែគ្រប់កម្រិត សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ការប្រកួតហែលទឹក និងការប្រកួតអ៊ីនធឺណិត។

គណៈកម្មាធិការចូលរៀននៅសាលាសួរអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃប្រតិចារិកបឋមសិក្សា។

កាលពីខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០១៨ ក្រសួងបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ០៥ វិសោធនកម្មប្រការ ២ ប្រការ ៤ នៃសារាចរលេខ ១១ ដោយអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនដែលមានសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី ៦ ច្រើនជាងកូតាប្រើប្រាស់វិធីចូលរៀន រួមនឹងការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្ស។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបទប្បញ្ញត្តិ "ដោះលែង" សម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលា។

ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2018-2019 ដល់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 "សាលាសំខាន់ៗ" នឹងរៀបចំការប្រឡងចូល ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពចូលរៀន។ សាលារៀនភាគច្រើននឹងប្រើប្រាស់កំណត់ត្រាសិក្សាជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចូលរៀន លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការជ្រើសរើសបឋម ឬគណនាពិន្ទុតាមភាគរយជាក់លាក់។

ក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍លេខ៣០ ក្រសួងរក្សានូវបទប្បញ្ញត្តិដែលបានកែប្រែក្នុងសារាចរលេខ ០៥ ដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅថ្ងៃទី 8 ខែមករា សារាចរណែនាំលេខ 30 ត្រូវបានចេញផ្សាយជាផ្លូវការ ដោយដកចេញនូវខ្លឹមសារនេះ ដោយបញ្ជាក់តែមួយបន្ទាត់អំពីវិធីសាស្ត្រចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ៖ "ការប្រឡង"។

ចំពោះទម្រង់បែបបទ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីវិធីសាស្រ្តចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សាក្នុងសារាចរលេខ ៣០ គឺស្រដៀងនឹងសារាចរលេខ ១១។ ពោលគឺ ក្រៅពីការប្រឡង មិនមានវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតដែលកំណត់សម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី ៦ ទេ។

ពីរថ្ងៃក្រោយការប្រកាសសារាចរណែនាំលេខ៣០ ក្រសួងបានចេញអនុក្រឹត្យលេខ ១១៤ ស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរាជធានី-ខេត្ត រៀបចំ និងផ្សព្វផ្សាយជាបន្ទាន់នូវគោលការណ៍ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ ស្របតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងនៃមូលដ្ឋាននីមួយៗ ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្ស មាតាបិតា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលារៀនបានយល់ច្បាស់ និងសកម្មក្នុងការងារចុះឈ្មោះចូលរៀន។

ក្នុងនោះឯកសារបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា៖ សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យដែលមានចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះលើសពីកូតាដែលបានកំណត់ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលណែនាំឲ្យសាលាធ្វើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្សតាមទម្រង់ដែលបានកំណត់ក្នុងបទប្បញ្ញត្តិការវាយតម្លៃសិស្សដូចជា៖ សំណួរ និងចម្លើយ ការសរសេរ ការធ្វើបទបង្ហាញ ការអនុវត្ត ការពិសោធន៍...។

ដូច្នេះ ដោយមានការណែនាំនៅក្នុង Official Dispatch 114 សាលាអនុវិទ្យាល័យនៅតែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះសិស្សដោយរួមបញ្ចូលការចូលរៀនជាមួយនឹងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពដូចធម្មតា។

អស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំមកហើយ ឃ្លា "ការប្រឡងចូល" និង "ការប្រឡង" មិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសាលារៀនទៀតទេ ផ្ទុយទៅវិញពួកគេត្រូវបានគេប្រើ "ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាព" ។

ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិដូចគ្នា "ការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តដោយការប្រឡង" ការចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 យោងតាមការបញ្ជូនជាផ្លូវការ 114 នៅឆ្នាំ 2025 តាមការណែនាំរបស់ក្រសួងគឺខុសគ្នាទាំងស្រុងពីការចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 យោងតាម Official Dispatch 1258 នៅក្នុង 2015 ដែលណែនាំដោយក្រសួងផងដែរ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-lop-6-da-dien-ra-nhu-the-nao-trong-10-nam-qua-20250112235922519.htm