ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025៖ មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម 'ជាប់គាំង' នៅក្នុងក្រុម C00

ការបន្ថែមនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា C00 នៅក្នុងដំណើរការចូលរៀនសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ បន្ទាប់ពីមានចលាចលនាពេលថ្មីៗនេះ ហាក់ដូចជាធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ ប៉ុន្តែអ្នកជំនាញជាច្រើនបាននិយាយថា តាមពិតវាលាក់បាំងហានិភ័យដែលអាចកើតមាននៃអយុត្តិធម៌ផ្សេងទៀត ...

តើមានការដកប្លុក C ចេញទេ ?

កន្លែងដំបូងដើម្បីប្រកាសព័ត៌មានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំ 2025 រួមទាំងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (KHXH) ដែលមិនគិតពីការរួមបញ្ចូលគ្នា C00 គឺសាកលវិទ្យាល័យហាណូយបើកទូលាយដែលបានប្រកាសកាលពីដើមខែមេសា។ អាស្រ័យហេតុនេះ ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រគិតគូរពីលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មុខវិជ្ជាច្បាប់ (ច្បាប់ សេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់អន្តរជាតិ) របស់សាលាប្រើប្រាស់ 4 បន្សំសម្រាប់ចូលរៀនគឺ D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ អង់គ្លេស) C01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្ត រូបវិទ្យា) C03 (គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ ប្រវត្តិសាស្ត្រ) C14 (អក្សរសិល្ប៍ ប្រវត្តិសាស្ត្រ អង់គ្លេស)។ កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន សាលា​បាន​ប្រើ 3 បន្សំ​សម្រាប់​ការ​ចូល​រៀន​ជាមួយ​ក្រុម​មុខ​ជំនាញ​នេះ​គឺ A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) D01 C00 (អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ)។ ឆ្នាំនេះ សាលាមិនចាត់ទុក C00 ហើយ A00 ក៏ត្រូវដកចេញដែរ។

បន្ទាប់​មក​គឺ​បណ្ឌិត្យសភា​សារព័ត៌មាន និង​ការ​ឃោសនា ដែល​បាន​ប្រកាស​នៅ​ពាក់​កណ្តាល​ខែ​មេសា។ រចនាសម្ព័ននៃការចូលរៀននៃមុខវិជ្ជាទាំង 4 ក្រុម លើកលែងតែការរួមបញ្ចូលគ្នា D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ អង់គ្លេស) មានរូបមន្តដូចខាងក្រោម៖ គណិតវិទ្យា + អក្សរសាស្ត្រ + មុខវិជ្ជាទី 3; អក្សរសាស្ត្រ + ភាសាអង់គ្លេស + មុខវិជ្ជាទី ៣ ។ មុខវិជ្ជាទី៣ ជាមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំង៣៖ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ប្រវត្តិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។ នោះមានន័យថាមិនមានការរួមបញ្ចូលគ្នា C00 ប្រពៃណីទៀតទេ ហើយក៏មិនមានភូមិសាស្ត្រនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាណាមួយដែរ សម្រាប់មុខជំនាញទាំងអស់។

និស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ (ឆ្វេង) ជជែកជាមួយនិស្សិតអាមេរិកម្នាក់ក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរជាមួយនិស្សិតអន្តរជាតិ។

រូបថត៖ THU QUYNH

បន្ទាប់មកមានសាកលវិទ្យាល័យនីតិសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានប្រកាសកាលពីចុងខែឧសភា ដោយមាន 6 ក្រុមចូលរៀនគឺ C03 (គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ ប្រវត្តិសាស្ត្រ) A07 (គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា) A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស) D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្តអង់គ្លេស) D14 (អក្សរសិល្ប៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ អង់គ្លេស) D15 (អក្សរសិល្ប៍អង់គ្លេស)។

ប៉ុន្តែវាមិនទាន់ដល់ថ្ងៃទី 4 ខែមិថុនា នៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ (UHSHN) បានប្រកាសព័ត៌មានចុះឈ្មោះរបស់ខ្លួន មតិសាធារណៈបានផ្ទុះឡើងជាមួយនឹងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអវត្តមាននៃក្រុម C00 ក្នុងដំណើរការចូលរៀនសម្រាប់មុខជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន។ មតិមួយចំនួនក៏បានថ្កោលទោសសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រចំពោះការដកក្រុម C ចេញ ខណៈពេលដែលការពិតសាលានៅតែប្រើបន្សំក្រុម C ជាច្រើន ឬដាក់ទម្ងន់ខ្ពស់លើមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាធម្មតាសម្រាប់ក្រុម C ដូចជា ប្រវត្តិសាស្រ្ត ភូមិសាស្ត្រ ការអប់រំអាជីវកម្ម និងច្បាប់ដូចជា D14, D15, D66 (អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំផ្នែកច្បាប់)។

មានតែ Academy of Journalism and Propaganda ដែលបានទម្លាក់ភូមិសាស្ត្រ ខណៈពេលដែលសាលាដែលនៅសល់ក៏ដាក់ទម្ងន់ខ្ពស់លើវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមនៅពេលជ្រើសរើសបន្សំនៃការចូលរៀន។ ប្រវត្តិសាស្រ្ត ការអប់រំអាជីវកម្ម និងច្បាប់ទាំងអស់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយភាពបត់បែន មិនត្រឹមតែជាមួយការបន្សំមុខវិជ្ជាសំខាន់របស់វាជាអក្សរសិល្ប៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។ ដូច្នេះបញ្ហានៃការជ្រើសរើសបន្សំសម្រាប់សាលារៀនស្ថិតនៅក្នុងពាក្យគន្លឹះ "បន្សំ C00" ជាជាង "ប្លុក C" ។

ការរឹតបន្តឹង C 00 ដោយសារ រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងឆ្នាំនេះ?

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Dang Thi Thu Huong នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រទីក្រុងហាណូយ សាលាដំបូងបានជ្រើសរើសការរួមបញ្ចូលគ្នាដើម្បីប្រើប្រាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះដោយផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌតម្រូវនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដោយធ្វើតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការជ្រើសរើសការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់សាលា។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវប្រឡង ២ មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ; និង 2 មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់បង្រៀននៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។ ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ យោងទៅតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីពីឆ្នាំ 2025 តាមទ្រឹស្តី វាអាចបញ្ចូលកូដបន្សំការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន 36 (2 + 2) និង 81 បន្សំការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ដោយផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសរបស់បេក្ខជន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលតម្រូវឱ្យបញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍ ឬគណិតវិទ្យា ទៅក្នុងបន្សំនៃការចូលរៀន។ យោងតាមយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រហាណូយ មុខវិជ្ជាទីពីរដែលសាលាផ្តល់អាទិភាពគឺភាសាអង់គ្លេស។ មុខវិជ្ជាទីបីគឺជាមុខវិជ្ជាមួយដែលនៅសល់ (ក្រៅពីអក្សរសិល្ប៍) នៅក្នុងក្រុម C ។

លោក ដូ ង៉ុកអាញ់ នាយកមជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនង និងចូលរៀន សាកលវិទ្យាល័យហាណូយ បាននិយាយថា សាលាទាំង៤ ដែលសាលាដាក់បញ្ចូលក្នុងក្រុមច្បាប់ សុទ្ធតែមាន ២មុខវិជ្ជាគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្ត (មុខវិជ្ជាមូលដ្ឋាន) មុខវិជ្ជាទី៣ សាលាជ្រើសរើសតាមគោលការអាចគ្របដណ្ដប់បានទាំងប្លុក A និងប្លុក C ដើម្បីមានបេក្ខជនដែលស័ក្តិសមបំផុត។

ក្នុងនាមជាមនុស្សម្នាក់ដែលបានធ្វើការក្នុងការចូលរៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ សាស្ត្រាចារ្យរង Truong Dai Luong ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យវប្បធម៍ហាណូយ យល់អំពីតក្កវិជ្ជាថាហេតុអ្វីបានជាសាលាមួយចំនួនមិនរួមបញ្ចូល C00 ក្នុងបញ្ជីបន្សំដែលប្រើដើម្បីពិចារណាចូលរៀនវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ។ កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន និង​មុន​ដើម្បី​ចាត់​ទុក​ការ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា សិស្ស​ដែល​ជ្រើសរើស​ចូល​ប្រឡង​ថ្នាក់​វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម ត្រូវ​ប្រឡង​យក​ប្រវត្តិវិទ្យា និង​ភូមិសាស្ត្រ។ ប៉ុន្តែ​ឆ្នាំ​នេះ សិស្ស​អាច​ជ្រើសរើស​បាន​ទាំង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ ឬ​ភូមិសាស្ត្រ។

សាស្ត្រាចារ្យរង Truong Dai Luong វិភាគថា៖ “ខ្ញុំជឿថា មូលហេតុចម្បងគឺរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងឆ្នាំនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនមានស្ថិតិទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាចំនួនបេក្ខជនប្រឡងប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិវិទ្យា ឆ្នាំនេះមានចំនួនតិចជាងឆ្នាំមុនៗ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មានទំនោរផ្តល់អាទិភាពលើភាសាអង់គ្លេស ដូច្នេះហើយ សាលាផ្សេងទៀតមិនឃើញមានតម្រូវការក្នុងការជ្រើសរើសបេក្ខជន C0 ច្រើននោះទេ។ មុខវិជ្ជា ព្រោះត្រូវផ្តល់អាទិភាពដល់មុខវិជ្ជា "រឹង" ពីរ៖ អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស ឬគណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស"។

សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅទីក្រុងហូជីមិញ ចូលរួមប្រឡងបាក់ឌុបឆ្នាំ 2025

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច

N ហានិភ័យនៃបេក្ខជនភាគច្រើនឆ្លងកាត់ច្រកចូល ដោយសារ ពិន្ទុ C00 ខ្ពស់

នៅពេលដែលមតិសាធារណៈមានការញុះញង់ដោយការពិតដែលថាសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានទម្លាក់ក្រុម C00 នោះ នៅថ្ងៃទី 6 ខែមិថុនា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនជាផ្លូវការទៅកាន់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់នៅទូទាំងប្រទេសជាមួយនឹងកំណត់ចំណាំសំខាន់ៗចំនួនពីរទាក់ទងនឹង "ការទម្លាក់ក្រុម C00" ។ ជាដំបូង សាលារៀនត្រូវពិនិត្យមើលក្រុមប្រធានបទ ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងដំណើរការចូលរៀន។ ទីពីរ ពួកគេត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើពេលវេលា (បច្ចុប្បន្នបេក្ខជនបានបញ្ចប់ការចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ) នៅពេលប្រកាសព័ត៌មានដែលប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិរបស់បេក្ខជន។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបានទទួលការបញ្ជូនរបស់ក្រសួង សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យហាណូយបើកចំហបានកែសម្រួលព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ពួកគេ ដោយបន្ថែមការរួមបញ្ចូល C00 ដល់ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រភាគច្រើន។ សាលាទាំងពីរបាននិយាយថា ព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀនបានអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយការបូកបញ្ចូលគ្នានៃ C00 គឺដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់បេក្ខជនដាក់ពាក្យចូលសាលា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយោងទៅតាមអ្នកជំនាញជាច្រើនជាមួយនឹងការសម្រេចចិត្តបន្ថែមការរួមបញ្ចូល C00 សាលារៀនមួយចំនួននឹងប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការ "ជាប់គាំង" នាពេលអនាគតក្នុងការស្វែងរកដំណោះស្រាយដើម្បី "ធានាឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌" ក្នុងការចូលរៀន។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ពិន្ទុគោលនៃមុខជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រតែងតែជាប្រធានបទនៃការពិភាក្សា មូលហេតុគឺពិន្ទុគោលនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា C00 គឺខ្ពស់ពេក។ សាលារៀនជាច្រើនដែលជ្រើសរើសបន្សំជាច្រើនសម្រាប់មុខវិជ្ជាសំខាន់មួយ ត្រូវកំណត់អាទិភាពកូតាបន្សំ C00 ដើម្បី "ដក" ពិន្ទុគោលនៃបន្សំនេះ ប៉ុន្តែលទ្ធផលមិនមានភាពវិជ្ជមានទេ។ ពិន្ទុគោលនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា C00 តែងតែខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រទេសគឺ 28 - 29 ពិន្ទុ / 3 មុខវិជ្ជាសូម្បីតែមុខវិជ្ជាមួយចំនួននៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមនិងមនុស្សសាស្ត្រគឺជិត 30 ពិន្ទុ / 3 មុខវិជ្ជា។

មន្ត្រីចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រហាណូយ បាននិយាយថា ឆ្នាំនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនអនុញ្ញាតឱ្យកូតាបែងចែកជាក្រុមទេ ហើយបេក្ខជនមិនចុះឈ្មោះជាក្រុមនៅពេលចុះឈ្មោះចូលរៀន។ បេក្ខជនគ្រាន់តែចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខជំនាញ និងសាលារបស់ពួកគេ ហើយប្រព័ន្ធចូលរៀននឹងជ្រើសរើសក្រុម និងវិធីចូលរៀនដោយស្វ័យប្រវត្តិ ដែលបេក្ខជនមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេសម្រាប់ពិចារណា។ ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិនេះ សាលាប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យដែលបេក្ខជនភាគច្រើនត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយអរគុណចំពោះពិន្ទុក្រុម C00 ខ្ពស់។ នេះមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ការតំរង់ទិសរបស់សាលាឆ្ពោះទៅរកការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតហានិភ័យដែលបេក្ខជន C00 នឹងកាន់កាប់កន្លែងទាំងអស់របស់បេក្ខជនមកពីក្រុមផ្សេងទៀត។

“ក៏មានមតិថាអាចស្វែងរកវិធានការបច្ចេកទេសដើម្បីបំប្លែងពិន្ទុសមមូល បង្កើតពិន្ទុគោលសមរម្យសម្រាប់បន្សំ។ ប៉ុន្តែនេះជាការលំបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រហាណូយ ប្រសិនបើសំណួរប្រឡងនៅតែដដែលដូចឆ្នាំមុន ហើយការបែងចែកពិន្ទុមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមគឺប្រហាក់ប្រហែលនឹងឆ្នាំមុនៗ។ ឆ្នាំមុនៗ ពិន្ទុគោលគឺខ្ពស់ជាង 3 C0 ។ បន្សំផ្សេងទៀត (លើមាត្រដ្ឋាន 30) ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើភាពខុសគ្នាតិចជាង 2 ពិន្ទុ វិធានការបច្ចេកទេសអាចប្រើដើម្បីបំប្លែងបាន ប្រសិនបើភាពខុសគ្នាមានដល់ទៅ 3 ចំណុច តើក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមតិសាធារណៈទទួលយកដែរឬទេ?

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-nganh-khoa-hoc-xa-hoi-mac-ket-trong-to-hop-c00-185250609191930234.htm