សូម្បីតែអាយុ 20 ឆ្នាំ អ្នកក៏ត្រូវរៀនទទួលយកកំហុសដែរ។

Tuổi đôi mươi cũng cần tập chấp nhận sai - Ảnh 1. — សិស្សដែលសកម្មដោយផ្ទាល់ត្រូវការបង្កើនជំនាញបន្ថែមទៀតនិងដឹងពីរបៀបរៀនដើម្បីចូលក្នុងជីវិត - Illustration: QL

បើនិយាយឲ្យបានត្រឹមត្រូវ រឿងរវាងសិស្សនិងគ្រូនៅសាលានោះមានភាពចម្រូងចម្រាសខ្លះដោយសារបណ្ដាញសង្គម។ មានការបំភាន់បន្តិចក្នុងរបៀបនៃអាកប្បកិរិយា និងការប្រឈមមុខនឹងបញ្ហា បើមិននិយាយថាពឹងផ្អែកលើ "អំណាចនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម"។

ព្រោះគ្រប់រឿងទាំងអស់ ដំណោះស្រាយមិនត្រឹមតែផ្អែកលើហេតុផលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏អាស្រ័យលើអារម្មណ៍ដែរ ដូចជីដូនជីតាយើងបានបង្រៀន។ ជាងនេះទៅទៀត បញ្ហានេះមិនគួរឱ្យភ័យខ្លាចខ្លាំងដែលមិនអាចពិភាក្សាបានឡើយ។

ឧបទ្ទវហេតុនោះក៏ផ្តល់មេរៀនមួយទៀតដែលសិស្សដែលមានអាយុដប់ប្រាំបីឆ្នាំ 20 ឆ្នាំត្រូវយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងដើម្បីកែលម្អខ្លួនឯង។ ការចេះទទួលយកកំហុសក៏ជាជំនាញមួយដែលមិនមែនយុវជនទាំងអស់មានទេ ដូច្នេះហើយត្រូវអនុវត្ត។

ការរៀនពីកំហុសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងរៀនពីរបៀបដែលអ្នកដទៃអាចជួយអ្នកកែកំហុសរបស់អ្នកនឹងផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់អ្នក និងក្លាយជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ជីវិតរបស់អ្នក ហើយនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកបាត់បង់អ្វីឡើយ។

សិស្សានុសិស្សម្នាក់ដែលជាគ្រូឧទ្ទេសនាមនៃការប្រឡងចូល និងក៏ជាគ្រូគង្វាលនៃសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបានចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់នាង។ នាងមិនដែលខ្លាចកំហុសក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យឡើយ ។ នាងតែងតែឆ្លៀតយកឱកាសដើម្បីចែករំលែកយោបល់ផ្ទាល់ខ្លួន លើកឡើងក្នុងថ្នាក់ និងសួរសំណួរណាដែលនាងមានជាមួយគ្រូរបស់នាងដោយមិនខ្លាចគេសើចចំអកចំពោះការសួរសំណួរខុស ឬល្ងីល្ងើ។

ទស្សនៈរបស់នាងគឺថាមានតែនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើខុសហើយមិនខ្លាចកំហុស។ ព្រោះបើយើងធ្វើខុស គ្រូច្បាស់ជានឹងជួយកែតម្រូវឲ្យយើងស្គាល់ថាអ្វីត្រូវ។ ហើយមានតែពេលនោះទេដែលយើងអាចចងចាំ និងកំណត់កំហុសបាន ព្រោះនៅពេលដែលយើងបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយទៅធ្វើការ យើងនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានកំហុសទៀតទេ។ មិនមែននិយាយថាមានកំហុសដែលយើងនឹងមិនមានឱកាសដើម្បីកែតម្រូវ។

ជាការពិតណាស់ មិនមែនយុវជនទាំងអស់គិតបែបនោះទេ។ ចិត្តគំនិតទូទៅគឺជាញឹកញាប់ការភ័យខ្លាចនៃការត្រូវបានគេសើចចំអកថាត្រូវបានធ្វើឱ្យសើចចំអកប្រសិនបើអ្នកចៃដន្យសួរសំណួរដែលឆ្កួតបន្តិច។ បន្តិចទៀតគឺចិត្តនៃការលាក់ភាពល្ងង់ខ្លៅ។ អាក្រក់ជាងនេះទៀតគឺការមិនទទួលស្គាល់ថាអ្នកខុស ទោះបីជាអ្នកបានចង្អុលបង្ហាញពីកំហុសក៏ដោយ ក៏អ្នកបន្ទោសវាទៅលើ "អ្នកដទៃមិនយល់ពីអត្ថន័យរបស់ខ្លួន"។

ត្រលប់ទៅរឿងរបស់សិស្សខាងលើ ប្រសិនបើអ្នកបានទទួលយកវាដោយអាកប្បកិរិយារាបទាប និងមានឆន្ទៈក្នុងការរៀន នោះអ្នកនឹងទទួលបាននូវច្រើនជាង 5 ដើម្បីប្រលងមុខវិជ្ជានេះ បន្ទាប់ពីគណៈកម្មាធិការវាយតម្លៃឡើងវិញត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ប៉ុន្តែការខាតបង់គឺច្បាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយវាពិតជានឹងមានផលវិបាកសម្រាប់ទាំងចិត្តវិទ្យា និងការសិក្សារបស់អ្នកនៅដំណាក់កាលបន្ទាប់។

ការអប់រំ តាមរបៀបខ្លះគឺការផ្តល់សេវា ប៉ុន្តែសេវាកម្មពិសេស មិនមែនគ្រាន់តែដូចជាការបង់ប្រាក់សម្រាប់ផលិតផលនោះទេ។ វាក៏មានមេរៀនក្នុងការក្លាយជាមនុស្ស និងការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈល្អឥតខ្ចោះផងដែរ។

ការទៅសាលារៀនគឺជាពេលវេលាដើម្បីរៀនអ្វីដែលថ្មី និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ មិនមែនជាពេលវេលាដើម្បីបញ្ជាក់ថាអ្នកជានរណា ឬប្រវត្តិគ្រួសាររបស់អ្នកជានរណានោះទេ លុះត្រាតែអ្នកពិតជាពូកែ និងលេចធ្លោ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tuoi-doi-muoi-cung-can-hoc-chap-nhan-sai-2024090509413925.htm