នៅព្រឹកថ្ងៃមិថុនា សិស្សវិទ្យាល័យម្នាក់ពាក់វ៉ែនតាសុវត្ថិភាពកាន់ធ្នាប់យ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននៅតុមន្ទីរពិសោធន៍។ នាងត្រូវរើសប្រដាប់ស្ទង់ cantilever ដែលជាដុំដែកតូចជាងគ្រាប់ស្រូវដើម្បីបញ្ចូលទៅក្នុងមីក្រូទស្សន៍កម្លាំងអាតូមិក (AFM) នៅពីក្រោយនាង។
Muriel McClendon និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Chicago State ដែលជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធី quantum sensing រដូវក្តៅដែលនាំសិស្សក្នុងស្រុកទៅកាន់មន្ទីរពិសោធន៍បានលើកទឹកចិត្តថា "កុំបារម្ភ! ខ្ញុំអាចនឹងរញ៉េរញ៉ៃ" ។
ទិដ្ឋភាពនៅក្នុងទីក្រុងឈីកាហ្គោនេះ មិនមែនគ្រាន់តែជាសកម្មភាព អប់រំ ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងឆ្លុះបញ្ចាំងពីនិន្នាការសកលដ៏ខ្លាំងក្លាដែលកើតឡើងនៅក្នុងវិស័យអប់រំឃ្វានតុំ (GDLT) ផងដែរ។
គំរូទូលំទូលាយពីវិទ្យាល័យរហូតដល់បញ្ចប់ការសិក្សា
សាកលវិទ្យាល័យឈីកាហ្គោបានកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី GDLT ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍តាមរយៈ Chicago Quantum Exchange (CQE) ដែលជាបណ្តាញសហការដ៏ធំបំផុតមួយរបស់ពិភពលោកក្នុង ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ កង់ទិច។
CQE មិនត្រឹមតែភ្ជាប់សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យ Chicago សាកលវិទ្យាល័យ Illinois (Chicago) សាកលវិទ្យាល័យ Harvard ... ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងភ្ជាប់ជាមួយមន្ទីរពិសោធន៍ជាតិ និងដៃគូឧស្សាហកម្មផងដែរ។
អ្វីដែលធ្វើឱ្យគំរូទីក្រុងឈីកាហ្គោមានភាពខុសគ្នាគឺយុទ្ធសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល "វិទ្យាល័យដល់អាជីព" របស់វា។
កម្មវិធី quantum sensing រដូវក្តៅនៅសាកលវិទ្យាល័យ Chicago State University បានកើនឡើងពីសិស្ស 12 នាក់ដំបូងដល់ 24 នាក់ក្នុងឆ្នាំទី 3 របស់ខ្លួន ដែលបង្ហាញពីការចាប់អារម្មណ៍កើនឡើង។
សិស្សមិនត្រឹមតែមានលទ្ធភាពប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទំនើបៗដូចជា មីក្រូទស្សន៍អេឡិចត្រុងស្កែន (SEM) ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុវត្តនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍នៅសាកលវិទ្យាល័យឈីកាហ្គោ និងមន្ទីរពិសោធន៍ជាតិ Fermi ផងដែរ។
វេជ្ជបណ្ឌិត Valerie Goss នាយកផ្នែកអភិវឌ្ឍន៍កម្លាំងពលកម្មនៅ QuBBE (វិទ្យាស្ថាន Quantum Challenge Institute for Biophysics and Bioengineering) បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ប្រសិនបើយើងចង់អភិវឌ្ឍកម្លាំងពលកម្ម quantum ដំបូងយើងត្រូវធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សដឹងពីអ្វីដែលជា quantum science" ។
និស្សិតរៀនអំពីបច្ចេកវិទ្យា quantum នៅសាកលវិទ្យាល័យ Chicago State (រូបថត៖ Chicago)។
ទស្សនវិជ្ជានេះបានបង្កើតនូវឥទ្ធិពល domino ជាវិជ្ជមាន នៅពេលដែលនិស្សិតជាច្រើនដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះបន្តទៅសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗដូចជា Yale សាកលវិទ្យាល័យ Michigan និងសាលា Pritzker School of Molecular Engineering។
នៅកម្រិតបរិញ្ញាបត្រ សាកលវិទ្យាល័យ Chicago បានត្រួសត្រាយនូវកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រវិស្វកម្មម៉ូលេគុលជាមួយនឹងការផ្តោតអារម្មណ៍ quantum ដែលជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយក្នុងចំនោមគំនិតផ្តួចផ្តើមដំបូងក្នុង ពិភពលោក ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលជាផ្លូវការវិស្វករ quantum នៅកម្រិតបរិញ្ញាបត្រ។
សាលាក៏ផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្ម Quantum ដំបូងបង្អស់របស់ប្រទេសនេះផងដែរ ដោយ 100% នៃនិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិតចាប់ផ្តើមការស្រាវជ្រាវក្នុងឆ្នាំដំបូងរបស់ពួកគេ។
ការប្រណាំងសម្រាប់ការវិនិយោគដ៏ធំនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យា quantum នៅលើពិភពលោក
ឆ្នាំ 2025 គឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃបច្ចេកវិទ្យា quantum នៅពេលដែលពិភពលោកបានឃើញការផ្លាស់ប្តូរពីទ្រឹស្ដីទៅផលិតផលពាណិជ្ជកម្មជាមួយនឹងកម្មវិធីក្នុងពិភពពិត។
យោងតាមវិទ្យាស្ថានគោលនយោបាយយុទ្ធសាស្ត្រអូស្ត្រាលី (ASPI) ប្រទេសចិនមានកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការផ្តល់មូលនិធិសាធារណៈសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាកង់ទិចដែលមានជាង 14 ពាន់លានដុល្លារ បន្ទាប់មកដោយសហភាពអឺរ៉ុប (EU) ដែលមានទឹកប្រាក់ 7.2 ពាន់លានដុល្លារ។
ប្រទេសចិនបានវិនិយោគជាង 15 ពាន់លានដុល្លារក្នុងការស្រាវជ្រាវ quantum តាមរយៈវិទ្យាស្ថានជាតិវិទ្យាសាស្ត្រព័ត៌មាន Quantum ខណៈដែលសហរដ្ឋអាមេរិកក៏បានអនុម័តច្បាប់គំនិតផ្តួចផ្តើម Quantum ជាតិជាមួយនឹងថវិកាចំនួន 1.2 ពាន់លានដុល្លារសម្រាប់រយៈពេល 2023-2025 ។
សាជីវកម្មបច្ចេកវិជ្ជាធំៗដូចជា Google, IBM និង D-Wave កំពុងបង្កើតប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រ Quantum ជាមួយនឹងដំណើរការខ្លាំងជាងកុំព្យូទ័របុរាណរាប់លានដង។
Google ជាមួយនឹងបន្ទះឈីប Willow 128-qubit (quantum bit) របស់ខ្លួនទទួលបានអត្រាកំហុសតិចជាង 1%, IBM ជាមួយនឹង 1,121-qubit Condor និង 133-qubit Heron ជាមួយនឹងការភ្ជាប់អន្តរម៉ូឌុល បានបង្ហាញថា ធនធានហិរញ្ញវត្ថុរួមជាមួយនឹងក្រុមស្រាវជ្រាវកំពូលធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់។
វៀតណាមក្នុងបដិវត្តន៍ Quantum៖ ពីការចាប់ផ្តើមដល់ចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រ
ក្នុងបរិបទសកលខាងលើ វៀតណាមក៏កំពុងចាត់វិធានការលើកទឹកចិត្តក្នុងវិស័យអប់រំ និងស្រាវជ្រាវ quantum ផងដែរ។
អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា លោក Pham Duc Long បានជួបពិភាក្សាការងារជាមួយ Google ដើម្បីពិភាក្សាអំពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា quantum និងការគាំទ្រសម្រាប់សហគ្រាសធុនតូច និងមធ្យមក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅលើវេទិកា AI ។
លោក Doron Avni អនុប្រធាន Google ទទួលបន្ទុកទីផ្សារដែលកំពុងរីកចម្រើនបានសម្តែងការចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ចំពោះចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រ និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់វៀតណាមសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដែលបានបង្ហាញតាមរយៈដំណោះស្រាយលេខ 57-NQ/TW នៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម។
អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា លោក Pham Duc Long ក្នុងជំនួបពិភាក្សាការងារជាមួយ Google (រូបថត៖ ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា)។
ដំណោះស្រាយ 57-NQ/TW បានកំណត់ CNLT ជាបច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រមួយដែលវៀតណាមផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគ។
ផែនការសកម្មភាពអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តនេះកំណត់គោលដៅវៀតណាមក្លាយជាប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ និងមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់នៅឆ្នាំ២០៤៥ ដែល ICT ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។
ជាក់ស្តែងនៅឆ្នាំ 2030 វៀតណាមមានបំណងចង់មានសហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលយ៉ាងតិចចំនួន 10 ដែលមានតម្លៃចាប់ពី 1 ពាន់លាន USD ឬច្រើនជាងនេះ។
វឌ្ឍនភាពនៃការអប់រំ quantum នៅវៀតណាម
សកម្មភាព GDLT នៅវៀតណាមបានចាប់ផ្តើមលេចឡើងជាប្រព័ន្ធ។ វិទ្យាស្ថានវៀតណាមសម្រាប់ការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ផ្នែកគណិតវិទ្យា (VIASM) ដើរតួនាទីត្រួសត្រាយក្នុងការរៀបចំវគ្គសិក្សា និងសិក្ខាសាលាស្តីពី CNLT ។
វគ្គសិក្សា "Quantum Computing: Theory and Practice" ដែលរៀបចំរួមគ្នាដោយ VIASM និងសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្តបានទាក់ទាញនិស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងអាជីវកម្ម។
ជាពិសេស កម្មវិធីនេះអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សអាចសរសេរកម្មវិធីដោយផ្ទាល់នៅលើកុំព្យូទ័រ quantum ពិតប្រាកដ តាមរយៈវេទិកាពពករបស់ IBM ដោយជួយឱ្យពួកគេទទួលបានបទពិសោធន៍នៃការសរសេរកម្មវិធី quantum តាមរបៀបជាក់ស្តែង។ សិស្សត្រូវបានណែនាំអំពីគោលគំនិតដូចជា Hadamard gates 2-qubit gates (quantum bits) amplitude amplification algorithms និង Grover's algorithms។
ក្នុងឱកាសឆ្នាំ 2025 ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយអង្គការសហប្រជាជាតិជាឆ្នាំអន្តរជាតិនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា Quantum (IYQ) VIASM បានរៀបចំវគ្គខ្លី និងសិក្ខាសាលាស្តីពី "100 ឆ្នាំនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា Quantum" ដោយទាក់ទាញអ្នកចូលរួមជាង 50 នាក់ពីនិស្សិតរហូតដល់អ្នកជំនាញផ្នែកធុរកិច្ច។
វគ្គសិក្សានេះផ្តោតលើការសរសេរកម្មវិធីដោយផ្ទាល់នូវក្បួនដោះស្រាយ Grover Search ដែលជាក្បួនដោះស្រាយ Quantum ដ៏សំខាន់ដែលប្រើប្រាស់បាតុភូត quantum ដូចជា superposition និង entanglement ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយជាច្រើនក្នុងពេលដំណាលគ្នា។
សញ្ញាវិជ្ជមានមួយទៀតគឺជាលើកដំបូងដែលសាលារដូវក្តៅ Quantum ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅប្រទេសវៀតណាមនៅមជ្ឈមណ្ឌលអន្តរជាតិសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រនិងអប់រំអន្តរកម្មសិក្សា (ICISE) នៅទីក្រុង Quy Nhon ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេចំនួន 22 នៅលើពិភពលោកក្នុងនោះមានសាស្រ្តាចារ្យ 4 នាក់ដែលបានឈ្នះរង្វាន់ណូបែលរូបវិទ្យា។
កម្មវិធីនេះផ្តោតសំខាន់លើទ្រឹស្តីវាលកង់ទិច និងទំនាញកង់ទិច ដោយហេតុនេះបង្ហាញពីជំហរអន្តរជាតិនៃសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ quantum នៅវៀតណាម។
កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ៖ ជាស្ពានដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍
វៀតណាមកំពុងពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិយ៉ាងសកម្មលើវិស័យថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ។ សាជីវកម្ម Rosatom របស់រុស្ស៊ីបានបង្ហាញពីឆន្ទៈក្នុងការសហការជាមួយវៀតណាមក្នុងវិស័យជាក់លាក់នេះ រួមទាំងការអញ្ជើញអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវៀតណាមចូលរួមសន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពីថាមពលនុយក្លេអ៊ែរដែលនឹងប្រារព្ធឡើងនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។
លោកស្រី Ekaterina Soltseva នាយកក្រុមហ៊ុន Quantum Technologies នៃ Rosatom ប្រទេសរុស្ស៊ីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា នៅលើពិភពលោកមានតែប្រទេសចំនួន 3 ប៉ុណ្ណោះដែលមានកុំព្យូទ័រ quantum ដែលដំណើរការនៅគ្រប់វេទិកាទាំង 4 (ខ្សែសង្វាក់ superconducting, ion, neutral atom និង photon) ដែលមានប្រទេសចិន សហរដ្ឋអាមេរិក និងរុស្ស៊ី។
មន្ទីរពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវបច្ចេកវិទ្យា quantum របស់រុស្ស៊ី (រូបថត៖ ANS)។
មានតែប្រទេសចំនួន 6 ប៉ុណ្ណោះដែលមានកុំព្យូទ័រ quantum ចាប់ពី 50-Qubit ឬច្រើនជាងនេះ រួមទាំងរុស្ស៊ីដែលមានកុំព្យូទ័រពីរនៅលើវេទិកាពីរគឺ អ៊ីយ៉ុង និងអាតូមអព្យាក្រឹត។
Rosatom ស្វាគមន៍កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយវៀតណាម ហើយស្នើឱ្យចាប់ផ្តើមដោយការអញ្ជើញអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវៀតណាមចូលរួមសន្និសីទអន្តរជាតិធំបំផុតស្តីពី AI នៅទីក្រុងមូស្គូ ដូច្នេះ Rosatom អាចណែនាំការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យានេះនៅរុស្ស៊ី និងពិភាក្សាអំពីឱកាសសហប្រតិបត្តិការជាក់លាក់។
ក្នុងសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានរួមវៀតណាម-ជប៉ុន នាយករដ្ឋមន្ត្រីទាំងពីរបានឯកភាពសិក្សាលទ្ធភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យ semiconductors បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) quantum ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងបៃតង ថាមពល និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធយុទ្ធសាស្ត្រ។
នេះគឺជាសញ្ញាមួយដែល CNLT ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងរបៀបវារៈកិច្ចសហប្រតិបត្តិការកម្រិតកំពូលរវាងប្រទេសនានា។
ប្រទេសជប៉ុនបានសន្យាជួយវៀតណាមក្នុងការបង្កើនសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវរបស់ខ្លួនក្នុងវិស័យ semiconductor តាមរយៈការសហការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដល់គម្រោងសហប្រតិបត្តិការស្រាវជ្រាវរួមគ្នាលើឧបករណ៍ semiconductors ក្រោមកម្មវិធី NEXUS (បណ្តាញជប៉ុន-អាស៊ានសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍) ក៏ដូចជាសិក្សាពីលទ្ធភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត និងបរិមាណ។
ស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយគាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍
វៀតណាមកំពុងកសាងក្របខណ្ឌច្បាប់និងស្ថាប័នដើម្បីជួយដល់ការអភិវឌ្ឍ ICT។ ក្នុងរយៈពេល៦ខែកន្លងមកនេះ ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាបានបង្កើត និងដាក់ជូនរដ្ឋសភានូវឯកសារច្បាប់សំខាន់ៗមួយចំនួនដើម្បីធ្វើវិសោធនកម្ម ដើម្បីលុបបំបាត់ឧបសគ្គ និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងនៃវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។
គួរកត់សម្គាល់ថា ច្បាប់ស្តីពីឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលទើបតែត្រូវបានរដ្ឋសភាអនុម័ត រួមជាមួយនឹងច្បាប់ឯកទេសជាច្រើនផ្សេងទៀត ដូចជាច្បាប់ស្តីពីស្តង់ដារ និងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេស ច្បាប់ស្តីពីគុណភាពផលិតផល និងទំនិញ និងច្បាប់ស្តីពីថាមពលអាតូមិក។
ក្រសួងក៏កំពុងធ្វើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីកំណែទម្រង់ឌីជីថលដើម្បីដាក់ជូនរដ្ឋសភានៅចុងឆ្នាំនេះ។
ទោះបីជាមានការលើកទឹកចិត្តក៏ដោយ ក៏វៀតណាមនៅតែប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ ICT ជាពិសេសនៅពេលដែលនៅប្រទេសវៀតណាមមិនមានអង្គភាព ឬស្ថាប័នណាដែលវិនិយោគលើការស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាលលើ ICT ជាប្រព័ន្ធ និងទ្រង់ទ្រាយធំ។
វៀតណាមមានចក្ខុវិស័យឆ្នាំ 2030 និងទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព
ក្នុងបរិបទនៃវឌ្ឍនភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននាពេលបច្ចុប្បន្ន វៀតណាមមាន “ឱកាសមាស” ដើម្បីជំរុញការស្រាវជ្រាវ អប់រំ និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។
វគ្គបង្រៀនជាសាធារណៈជាទៀងទាត់ សិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈកំពុងត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីជួយលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងជាសាធារណៈអំពីសារៈសំខាន់នៃបច្ចេកវិទ្យានេះ។
នៅពេលដែលមហាអំណាចពិភពលោកចាប់ផ្តើមការពារអធិបតេយ្យភាព quantum របស់ពួកគេតាមរយៈការត្រួតពិនិត្យការនាំចេញ និងការរឹតបន្តឹងការស្រាវជ្រាវ វៀតណាមត្រូវធានានូវឯករាជ្យភាពផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាតាមរយៈការធ្វើជាម្ចាស់នៃបច្ចេកវិទ្យាស្នូល។
នេះទាមទារមិនត្រឹមតែប្រភពដ៏រឹងមាំនៃការវិនិយោគហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាយុទ្ធសាស្រ្តយូរអង្វែង និងយូរអង្វែង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជិតស្និទ្ធរវាងរដ្ឋ អាជីវកម្ម និងសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រ។
នៅឆ្នាំ 2030 វៀតណាមត្រូវមានគោលបំណងយ៉ាងហោចណាស់មានមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវឯកទេសមួយចំនួនលើបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដោយមានក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អនៅសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេលើពិភពលោក។
កម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជាមួយ Google, Rosatom, Japan... ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញ និងទូលំទូលាយដើម្បីបង្កើតផលិតផលកម្មវិធីជាក់ស្តែង។
លើសពីនេះ វៀតណាមក៏គួរតែមានមហិច្ឆតាចង់ក្លាយជាប្រទេសមួយក្នុងចំណោមប្រទេសដែលមានប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈពេញលេញចាប់ពីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដល់ថ្នាក់ក្រោយឧត្តម ដោយមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគុណភាពខ្ពស់ដែលអាចប្រកួតប្រជែងជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំឈានមុខក្នុងតំបន់។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/khoa-hoc/tu-nhip-gap-nguyen-tu-o-chicago-den-giac-mo-viet-nam-2030-20250731231540329.htm
Kommentar (0)