ភាសាបរទេសនឹងលែងជាមុខវិជ្ជាបង្ខំក្នុងការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ ហើយសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនទៀតនឹងប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិដូចជា IELTS ជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចូលរៀន ដែលធ្វើឲ្យទីផ្សាររៀបចំការប្រឡងកាន់តែមានភាពរស់រវើក។ មិនត្រឹមតែកំណត់ចំពោះមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេស ឬសាលាឯកជនប៉ុណ្ណោះទេ សាលារដ្ឋជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ ឥឡូវនេះបានចូលរួមក្នុង "ការប្រណាំង" ដើម្បីបង្រៀន IELTS ក្នុងតម្លៃសមរម្យ ប៉ុន្តែអាចអនុវត្តបានតែចំពោះសិស្សនៅក្នុងកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅថ្មី។
T ទាក់ទាញសិស្សជាច្រើន។
នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai (សង្កាត់លេខ 3 ទីក្រុងហូជីមិញ) សិស្សថ្នាក់ទី 10 និងទី 11 បច្ចុប្បន្នមានមេរៀនភាសាអង់គ្លេសចំនួន 8 ។ ក្នុងនោះមាន៥គឺយោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។ ក្នុងចំណោម 3 វគ្គដែលនៅសល់ វគ្គ 1 គឺសម្រាប់ត្រៀមប្រលង IELTS ជាមួយគ្រូក្នុងសាលា និង 2 វគ្គជាមួយជនបរទេស។ លោក Nguyen Thi Thanh My ថ្នាក់ 11A12 បានចែករំលែកថា "គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាបង្រៀនវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទជាចម្បង ខណៈពេលដែលគ្រូជនជាតិដើមផ្តោតលើជំនាញនិយាយ និងសរសេរ"។
សាលាភាគច្រើនរៀបចំមេរៀនភាសាអង់គ្លេសជាមួយជនបរទេស។
ចំណុចពិសេសមួយ យោងទៅតាម My គឺថា មេរៀន IELTS ប្រើសៀវភៅដាច់ដោយឡែកមួយដែលមានឈ្មោះថា Complete IELTS Bands 5-6.5 ហើយក៏អាចធ្វើតេស្ត និងគណនាពិន្ទុផងដែរ នៅកម្រិតនៃការប្រលង ឬបរាជ័យ ដូចមុខវិជ្ជាអប់រំកាយ។ រចនាសម្ព័ននៃការធ្វើតេស្ត និងរយៈពេលនៃការធ្វើតេស្តគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការធ្វើតេស្តពិតប្រាកដ រួមមាន 4 ជំនាញនៃការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន ការសរសេរ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៅក្នុងមេរៀនជាប់ៗគ្នាជាច្រើន។ ដូចនឹងជំនាញសរសេរដែរ សិស្សធ្វើតេសក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃ។ ឬនៅពេលធ្វើតេស្តនិយាយ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវបានសម្ភាសន៍ដោយផ្ទាល់ដោយគ្រូជនជាតិដើម។
បច្ចុប្បន្នកំពុងសិក្សាដើម្បីប្រឡង IELTS នៅមជ្ឈមណ្ឌលនេះ ខ្ញុំបានវាយតម្លៃថា អ្វីដែលនាងរៀនក្នុងថ្នាក់មិនមែនជារឿងថ្មីទេ ប៉ុន្តែមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកដែលមិនធ្លាប់ឆ្លងកាត់ការប្រឡងនេះ។ "ការសិក្សាគឺជាកាតព្វកិច្ច សូម្បីតែអ្នកដែលបានពិន្ទុ 7.5 ឬ 8.0 ក្នុងការប្រឡង IELTS ក៏មិនត្រូវបានលើកលែងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលាមិនគិតកម្រៃបន្ថែមសម្រាប់ការបង្រៀន IELTS ទេ គិតតែថ្លៃសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ពង្រឹងភាសាអង់គ្លេសជាមួយគ្រូជនជាតិដើមចំនួន 210,000 ដុង/ខែ តាមកិច្ចព្រមព្រៀងកាលពីដើមឆ្នាំជាមួយឪពុកម្តាយ"។
"ពួកយើងភាគច្រើនគាំទ្រការបង្រៀន IELTS នៅក្នុងសាលារៀន ពីព្រោះយើងស្គាល់ការប្រលងដោយមិនចំណាយប្រាក់ច្រើនដូចការសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយ ហើយវាសាកសមសម្រាប់បរិបទនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ នៅពេលដែលសាលាកាន់តែច្រើនឡើងបើកវិធីសាស្រ្តចូលរៀន រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស។ ថ្នាក់ IELTS ក្នុងថ្នាក់ក៏ធ្ងន់ធ្ងរដែរ ដោយមានអន្តរកម្មជាបន្តបន្ទាប់ មិនមែនសម្រាប់តែការបង្ហាញទេ"។
លោក Ha Duc Cuong ថ្នាក់ទី 11A5 វិទ្យាល័យ Tran Khai Nguyen (សង្កាត់ 5) បាននិយាយថា សាលាមិនបង្រៀន IELTS ក្នុងពេលថ្នាក់ធម្មតាទេ ប៉ុន្តែបើកថ្នាក់ក្រោយម៉ោងសម្រាប់សិស្សចុះឈ្មោះដោយស្ម័គ្រចិត្ត ដោយតម្លៃសិក្សាអាស្រ័យលើពិន្ទុដែលចង់បានចាប់ពីពីរបីលានដុង។ សិស្សប្រុសដែលកំពុងសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលត្រៀមប្រឡងរូបនេះបាននិយាយថា "សកម្មភាពនេះទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សយ៉ាងច្រើន និងជួយពួកគេឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញប្រឡង"។
យោងតាមលោក Cuong បច្ចុប្បន្នមានមជ្ឈមណ្ឌលជាច្រើនដែលចេះតែផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មដោយប្រើល្បិច ប៉ុន្តែមិនអាចជួយសិស្សសម្រេចបានលទ្ធផលដូចការសន្យានោះទេ។ ដូច្នេះការរៀន IELTS នៅសាលាមានអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ លោក Cuong បានផ្តល់មតិថា "ទី 1 គឺជាព័ត៌មានប្រកបដោយតម្លាភាព និងគួរឱ្យទុកចិត្ត។ ទីពីរ គ្រួសារអាចសម្របសម្រួលជាមួយសាលាដើម្បីតាមដាន និងពិភាក្សាអំពីលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់កូនៗពួកគេ។ ចុងក្រោយ ការសិក្សាក្នុងបរិយាកាសដែលធ្លាប់ស្គាល់ជួយសិស្សឱ្យសម្របខ្លួនបានកាន់តែងាយស្រួល"។
ដែនកំណត់
ការស្ទង់មតិសិស្សមកពីសាលាជាច្រើនក្នុងទីក្រុង សិស្សជាច្រើនបាននិយាយថា គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលារបស់ពួកគេមិនបង្រៀន IELTS ទេ ប៉ុន្តែការងារនេះជារបស់គ្រូបរទេស ឬមជ្ឈមណ្ឌលដែលពាក់ព័ន្ធ។
HAP ថ្នាក់ទី 10 នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Tho (ស្រុកទី 4) បាននិយាយថាគាត់កំពុងរៀនជំនាញនិយាយស្របតាមរចនាសម្ព័ន្ធ IELTS នៅក្នុងថ្នាក់ភាសាកំណើតពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ លោក P បាននិយាយថា "គ្រូកែតម្រូវការបញ្ចេញសំឡេង និងបង្រៀនពីរបៀបបង្កើតគំនិតឱ្យនិយាយបានវែងឆ្ងាយដោយមិនជំពប់ដួល" ។
ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោក ភី បាននិយាយថា មានតែសិស្សពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះដែលសិក្សាពិតប្រាកដ ពោលគឺមួយផ្នែកតូចនៃថ្នាក់មានជិត ៥០នាក់។ ចំណែកឯគ្រូបរទេសវិញនិយាយចំៗថា "អ្នកអាចធ្វើអ្វីក៏បានដែរ ដរាបណាអ្នកមិនបញ្ចេញសំឡេង"។ សិស្សប្រុសរូបនេះបាននិយាយថា "ខ្ញុំស្ថិតក្នុងចំណោមអ្នកដែលចង់សិក្សា ដូច្នេះខ្ញុំតែងតែប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រូ។ នេះជួយឱ្យខ្ញុំប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាកាន់តែប្រសើរ និងជាប្រព័ន្ធ។ នេះក៏ជាលើកទីមួយដែរដែលខ្ញុំបានទាក់ទងជាមួយ IELTS ព្រោះខ្ញុំមិនមានបំណងយកវិញ្ញាបនបត្រនេះ"។
នៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់អំណោយ (ស្រុក១) សិស្សនៃថ្នាក់ឯកទេសបាននិយាយថា គ្រូបង្រៀនក្នុងសាលានឹងបង្រៀនមេរៀនភាសាអង់គ្លេសចំនួន ៤ ទៅតាមកម្មវិធីសិក្សាទូទៅសម្រាប់ថ្នាក់ឯកទេស (លើកលែងតែភាសាអង់គ្លេស)។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គ្រូវៀតណាមមកពីអង្គភាពខាងក្រៅនឹងមកបង្រៀន IELTS ប្រហែល ៣ មេរៀន ដោយប្រើសៀវភៅ Mindset សម្រាប់ IELTS។
DH បានបន្ថែមថា ថ្នាក់ IELTS គឺជាផ្នែកមួយនៃតារាងពេលវេលាចាប់ពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាថ្នាក់កំហិត ហើយមិនអាចលើកលែងបានឡើយ បើទោះបីជាមានពិន្ទុ IELTS ខ្ពស់ក៏ដោយ។ សាលាក៏មិនគិតថ្លៃសិក្សាបន្ថែមសម្រាប់ការបង្រៀន IELTS ផងដែរ។
ដោយបានហ្វឹកហាត់សម្រាប់ការប្រឡង IELTS DH បានវាយតម្លៃថាថ្នាក់របស់សាលានៅតែមានដែនកំណត់ជាច្រើន មិនត្រឹមតែទាក់ទងនឹងគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ សាលាមិនបានបែងចែកថ្នាក់ទៅតាមកម្រិតទេ ធ្វើឱ្យអ្នកដែលបានសិក្សា IELTS ត្រូវតែស្ដាប់ចំណេះដឹងចាស់ៗ នាំឱ្យខាតពេល។ រយៈពេលនៃថ្នាក់គឺខ្លី ហើយពួកគេគ្របដណ្តប់ជំនាញជាច្រើន។ ឬកម្មវិធីមានមូលដ្ឋានច្បាស់លាស់ មិនច្បាស់លាស់ និងមិនមានលំហាត់ពិបាកច្រើនដូចពេលប្រឡងផ្លូវការ...
DH សង្ឃឹមថា "ខ្ញុំពិតជាមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលខ្ញុំមានឱកាសអនុវត្ត IELTS ដំបូងនៅសាលា ហើយវាក៏បង្ហាញពីភាពចាំបាច់នៃការសិក្សាសម្រាប់ការប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ប៉ុន្តែដោយសារតែសិស្សទាំងអស់ត្រូវសិក្សា ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសាលានឹងមានវិធានការជាច្រើនដើម្បីជំនះដែនកំណត់" ។
សាលារដ្ឋជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញរៀបចំការបង្រៀន IELTS នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។
ហេតុអ្វីត្រូវបង្រៀន IELTS នៅក្នុងសាលា?
លោក Nguyen Van Ba នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai បាននិយាយថា សាលាបានបង្រៀន IELTS អស់រយៈពេល 2 ឆ្នាំហើយ ដោយអនុវត្តទៅលើថ្នាក់រៀនកម្មវិធីថ្មី។ គោលបំណងគឺដើម្បីបង្កើនជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេស រៀបចំនិស្សិតតាមមធ្យោបាយល្អបំផុតដើម្បីប្រកួតប្រជែងនៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស ជាពិសេសក្នុងបរិបទដែលសាលាអន្តរជាតិកាន់តែច្រើនឡើងជ្រើសរើសនិស្សិតវៀតណាមដោយផ្ទាល់។
"គ្រូបង្រៀនជាច្រើនមានបទពិសោធន៍ក្នុងការរៀបចំតេស្ត IELTS ហើយជារឿយៗធ្វើតេស្ដដើម្បីចាប់យកការតំរង់ទិសនៃសំណួរក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ សាលាក៏បានអញ្ជើញគ្រូជនជាតិដើមមកបង្រៀនដើម្បីបង្កើនជំនាញស្តាប់ និងនិយាយរបស់សិស្ស។ យើងក៏ធ្វើការកែតម្រូវឱ្យបានទៀងទាត់នូវខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងគ្រូបន្ទាប់ពីស្តាប់មតិយោបល់ពីសិស្ស ដើម្បីកែលម្អកម្មវិធីបន្ថែមទៀត" ។
គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យមួយរូបបាននិយាយថា មូលហេតុដែលមិនបានបង្រៀន IELTS ដល់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ក្នុងកម្មវិធីចាស់ គឺដោយសារតែម៉ោងរៀនមិនគ្រប់គ្រាន់។ ដោយសារសិស្សឥឡូវត្រូវសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជា ជំនួសឲ្យតែមុខវិជ្ជាមួយចំនួនក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាដូចសិស្សថ្នាក់ទី១០ និងទី១១ ក្នុងកម្មវិធីថ្មី។ "ហេតុផលមួយទៀតគឺកម្មវិធីថ្មីនេះមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សតាមរយៈជំនាញទាំងបួនគឺការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរ។ នេះក៏ជាគោលដៅវាយតម្លៃនៃតេស្ត IELTS និងវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិផ្សេងទៀត"។
សាលាវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ សាលាទំនាក់ទំនងតែប៉ុណ្ណោះ
អ្នកដឹកនាំវិទ្យាល័យ Gifted (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា នៅដើមឆ្នាំសិក្សា សាលារៀបចំការស្ទង់មតិជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សទាំងអស់នៃសាលា។ ពីទីនោះ គោលនយោបាយសមស្របត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីគាំទ្រដល់ក្រុមសិស្សជាក់លាក់នីមួយៗ។
យោងតាមថ្នាក់ដឹកនាំសាលា ចាប់តាំងពីខែឧសភា ឆ្នាំ 2023 មក វិទ្យាល័យ Gifted ត្រូវបានអនុម័តដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីសាកល្បងរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រអន្តរជាតិ AP (Advanced Placement Test) ដោយសហការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះ សាលាក៏សម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីរៀបចំថ្នាក់រៀន ដើម្បីកែលម្អជំនាញប្រឡង SAT (Scholastic Assessment Test) ពិនិត្យថ្នាក់រៀន ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រឡងវិញ្ញាបនប័ត្រភាសាបរទេស ដូចជា IELTS ជប៉ុន អាឡឺម៉ង់។ល។
យោងតាមអ្នកដឹកនាំសាលា សកម្មភាពជំនាញបន្ថែមត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្ស ដោយជួយពួកគេឱ្យមានលក្ខខណ្ឌសិក្សាងាយស្រួលជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សាឧបត្ថម្ភធន។
ជាមួយគ្នានេះ លោកស្រី Pham Thi Be Hien នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted (HCMC) មានប្រសាសន៍ថា សិស្សានុសិស្សក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសធំ និងថ្នាក់មិនសំខាន់ សិក្សាតាមកម្មវិធីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សាលាអនុវត្តកម្មវិធីទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ថ្នាក់ដែលមានជំនាញភាសាចិន បារាំង ជប៉ុន ជាដើម ជាមួយនឹងកាលវិភាគប្រចាំថ្ងៃដែលងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់សិស្ស។
ប៊ីចថាញ់
តើមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញ និយាយអ្វីខ្លះ?
ប្រឈមមុខនឹងការដែលវិទ្យាល័យមួយចំនួនកំពុងអនុវត្តការបង្រៀនវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសអន្តរជាតិក្នុងកម្មវិធីនោះ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា សាលាផ្តល់សេវាអប់រំតាមគោលដៅអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ លើសពីនេះ លក្ខណៈនៃការអប់រំរបស់ទីក្រុងគឺការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់សម្រាប់ទីក្រុង និងតំបន់ភាគខាងត្បូង ដូច្នេះកម្មវិធីរបស់សាលាមានកម្រិតនៅជិត និងតម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅរកស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ទីក្រុងមានគម្រោងភាសាបរទេស និងព័ត៌មានវិទ្យា ជាមួយនឹងស្តង់ដារទិន្នផលជាក់លាក់ ដូច្នេះសាលារៀនខិតខំអនុវត្តវា។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើកម្មវិធីរបស់សាលាត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយមានការឯកភាពពីឪពុកម្តាយ និងការសិក្សាសកម្មរបស់សិស្ស នោះពួកគេនឹងសម្រេចបាននូវ "គោលដៅពីរ"។
ប៊ីចថាញ់
ពិន្ទុមធ្យមសិក្សា IELTS របស់វៀតណាមក្នុងឆ្នាំ 2022 គឺ 6.2 ទាបជាងមធ្យមភាគ ពិភពលោក 6.3 ។
99% នៃប្រជាជនវៀតណាមបានពិន្ទុ 4.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ មានតែមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 9.0 នៅសល់ភាគច្រើនគឺ 6.0 (22%) ។
អ្នករៀន IELTS កាន់តែក្មេងជាងវ័យ ភាគច្រើនជាសិស្សដែលមានអាយុ 16-22 ឆ្នាំ។
នេះបើតាមការអង្កេតរបស់ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស។
IDP Education និង Cambridge Assessment ភាសាអង់គ្លេស
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)