Nguyen Duc Tung ជានិស្សិតថ្នាក់ 12C ជំនាញភាសាបារាំងនៅវិទ្យាល័យឯកទេសភាសាបរទេស ទើបតែបានទទួលលិខិតទទួលយកទៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យលំដាប់ទីពីរ នៅលើពិភពលោក ។ ទុង បាននិយាយថា នេះជាសាលាក្នុងក្តីស្រមៃរបស់គាត់ ហើយក៏ជាសាលាចុងក្រោយដែលផ្ញើលទ្ធផលមកគាត់ដែរ។

"ខ្ញុំត្រូវបានបដិសេធដោយសាលាដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ទាបកាលពី 30 នាទីមុននេះ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានសង្ឃឹមខ្ពស់សម្រាប់ Stanford ដែលមានអត្រាទទួលយក 4% នោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសប្បាយចិត្ត លិខិតនោះត្រលប់មកវិញដោយនិយាយថាខ្ញុំត្រូវបានគេទទួលយក។ ខ្ញុំស្រែកដោយក្ដីរីករាយ ហើយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំស្រក់ទឹកភ្នែក" ។

សាកលវិទ្យាល័យ Stanford គឺជាសាលាទី 10 ដែល Duc Tung ត្រូវបានទទួលយកនៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យអាមេរិកក្នុងឆ្នាំនេះ។

img 1715.jpg
Nguyen Duc Tung ជានិស្សិតនៅវិទ្យាល័យភាសាបរទេស ទើបតែទទួលបានសំបុត្រទទួលយកទៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យលំដាប់ទីពីរក្នុងពិភពលោក។

ដោយមានបំណងទៅសិក្សានៅបរទេសតាំងពីថ្នាក់មធ្យមមក លោក Tung បានចាប់ផ្តើមរៀបចំសម្រាប់ការប្រលង IELTS ខណៈដែលគាត់នៅរៀននៅសាលា Doan Thi Diem ហើយសម្រេចបាន 8.0 ក្នុងការសាកល្បងលើកដំបូងរបស់គាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែគាត់ចង់ ស្វែងយល់ ភាសាថ្មី នៅវិទ្យាល័យគាត់បានសម្រេចចិត្តសាកល្បងដៃរបស់គាត់នៅសាលាភាសាបារាំងនៅវិទ្យាល័យឯកទេសភាសាបរទេស។

ចាប់ផ្តើមរៀបចំកម្មវិធីតាំងពីថ្នាក់ទី១១ ទុងបានព្យាយាមស្វែងរករឿងផ្ទាល់ខ្លួនដែលដំណើរការតាមធាតុនីមួយៗនៃកម្មវិធី។ ដោយមានឪពុកជាអ្នកជំនាញឈានមុខក្នុងវិស័យបរិស្ថាន តាំងពីគាត់នៅក្មេង ទុងតែងតែស្តាប់រឿងរបស់គាត់ ហើយត្រូវបានបំផុសគំនិតឱ្យធ្វើការ។

"គាត់ស្រលាញ់ការងារនេះខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះទោះបីជាគាត់មានវ័យចំណាស់ក៏ដោយ គាត់នៅតែលះបង់ខ្លួនឯង និងរួមចំណែកក្នុងវិស័យនេះ"។

ដោយ​មាន​បំណង​ចង់​យល់​និង​ចែក​រំលែក​ការងារ​របស់​ខ្លួន Tung បាន​ចាប់​ផ្តើម​ស្វែង​យល់​ពី​បញ្ហា​បរិស្ថាន​នៅ​ប្រទេស​វៀតណាម។ លោក​បាន​ដឹង​ថា ឧស្សាហកម្ម​បរិស្ថាន​មិន​ត្រឹម​តែ​កំណត់​ចំពោះ​បញ្ហា​វិទ្យាសាស្ត្រ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ប៉ះពាល់​ដល់ ​សេដ្ឋកិច្ច សង្គម និង​មនុស្ស​ផង​ដែរ។

លោក Tung បាននិយាយថា “ខ្ញុំរៀនកាន់តែច្រើន ខ្ញុំកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ ហើយខ្ញុំចង់បន្តឧស្សាហកម្មនេះរយៈពេលវែង។

“គម្រោងឆ្នូត” គឺជាគម្រោងបរិស្ថានដំបូងបង្អស់ដែល Tung បានចុះឈ្មោះចូលរួម។ គម្រោងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនិស្សិតនៅទីក្រុងហាណូយ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងជាសាធារណៈអំពីការការពារបរិស្ថាន។ ក្រៅ​ពី​សកម្មភាព​លើក​កម្ពស់​ការ​កាត់​បន្ថយ​កាក​សំណល់​ក្រដាស គម្រោង​ក៏​បាន​ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​ដប​ប្លាស្ទិក ថង់​នីឡុង ក្រដាស​អេតចាយ​ជាដើម​សម្រាប់​ការ​កែច្នៃ​ឡើង​វិញ​។

ផលិតផលទាំងនេះត្រូវបានលក់នៅឯពិព័រណ៍ ហើយប្រាក់ចំណេញត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយក្រុមដើម្បីផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការធ្វើដំណើរសប្បុរសធម៌ទៅកាន់សាលារៀននៅ Hoa Binh និង Tuyen Quang ។

dsc02990.jpeg

លើសពីនេះ ក្រោមការណែនាំរបស់និស្សិតបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Oxford លោក Tung ក៏បានសរសេរឯកសារស្រាវជ្រាវគោលនយោបាយទាក់ទងនឹងការបំពុលបរិយាកាសនៅទីក្រុងហាណូយ ដែលលោកបានស្នើដំណោះស្រាយសមស្របដោយផ្អែកលើយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់ប្រទេសជុំវិញ។

ក្នុងដំណើរការស្រាវជ្រាវ លោកក៏បានគាំទ្រ ទុង ជាមួយនឹងធនធាន ពន្យល់ពីគោលគំនិតពិបាកៗ និងផ្តល់យោបល់ និងសំណូមពរ។ អត្ថបទ​នោះ​ត្រូវ​បាន​ចុះ​ផ្សាយ​ក្នុង​ទស្សនាវដ្ដី​បរិស្ថាន​កាល​ពី​ដើម​ឆ្នាំ​នេះ។

លើសពីនេះ សិស្សប្រុសក៏បានចូលរួមការប្រកួតបរិស្ថានអន្តរជាតិជាច្រើន និងបានទៅសិក្សានៅកោះ Cat Hai (Hai Phong) ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីសារៈសំខាន់នៃព្រៃកោងកាង។ សរុបមក សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ និងគម្រោងដែល Tung ចូលរួមទាំងអស់មាន "ពណ៌" ទាក់ទងនឹងបរិស្ថាន និងសកម្មភាពសហគមន៍។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និស្សិតប្រុសរូបនេះបាននិយាយថា គាត់មិនបានធ្វើសកម្មភាពទាំងនេះដើម្បី "ធ្វើឱ្យ" ទម្រង់របស់គាត់ ឬព្យាយាមបង្កើតទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។ យោងតាមលោក Tung បានឱ្យដឹងថា ការភ្ជាប់មកជាមួយ និងសាទរចំពោះសកម្មភាព និងគម្រោងនីមួយៗ គឺជាកត្តាដែលជួយឱ្យគណៈកម្មាការទទួលស្គាល់ពីចំណង់ចំណូលចិត្តពិតរបស់គាត់។

ព្រឹត្តិការណ៍ photo.jpg

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមធ្យមភាគនៃអ្នកដែលបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ Stanford លោក Tung ទទួលស្គាល់ថា ពិន្ទុរបស់គាត់មិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពេកទេ។ សិស្សប្រុសទទួលបាន GPA នៃ 9.4/10, IELTS 8.5/9.0, SAT 1540/1600 ។ "ជាមួយនឹងពិន្ទុដែលមិនទាប ប៉ុន្តែមិនពូកែខ្លាំងពេកទេ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមធ្យមភាគ ខ្ញុំគិតថាពិន្ទុមិនមែនជាកត្តាធំបំផុតដែលជួយឱ្យខ្ញុំទទួលការចូលរៀន"។

លោក Tung គិតថា ប្រហែលជាកត្តាដែលធ្វើឲ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាល "ឃើញ" អំពីមនុស្សម្នាក់ គឺភាគច្រើនផ្អែកលើអត្ថបទ។

"ជំនួសឱ្យការប្រើការសរសេរអត្ថបទដើម្បីបង្ហាញពីសមិទ្ធិផល និងពិន្ទុ - អ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុង CV រួចហើយ ខ្ញុំគិតថានេះជាឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនដើម្បីបង្ហាញពីរឿង "ពិតប្រាកដបំផុត" អំពីខ្លួនពួកគេ។ តាមរយៈបន្ទាត់ដែលបានសរសេរ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអាចមានអារម្មណ៍ថាអ្នកជាមនុស្សប្រភេទណា។"

នៅក្នុងអត្ថបទសំខាន់ លោក Tung បានប្រាប់អំពីដំណើររបស់គាត់ក្នុងការចូលរួមក្នុងគម្រោងបរិស្ថាន។ ដំបូងឡើយ សិស្សប្រុសរូបនេះ មិនសូវចាប់អារម្មណ៍នឹងសកម្មភាពសហគមន៍ទេ ព្រោះគាត់គិតថា រឿងតូចតាចមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរធំដុំ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបានចូលរួម ដោយមើលឃើញពីភាពរីករាយ និងការលះបង់របស់មនុស្សនៅក្នុងគម្រោង គាត់បានដឹងពីការផ្លាស់ប្តូរប្រចាំថ្ងៃ និងវិជ្ជមាននៅក្នុងសហគមន៍។ Tung បានចែករំលែកដំណើររបស់គាត់អំពីការផ្លាស់ប្តូររបៀបគិតរបស់គាត់ និងធ្វើអ្វីៗដោយស្មោះ សាមញ្ញ ប៉ុន្តែក៏ពិតអំពីខ្លួនគាត់ផងដែរ។

លើសពីនេះ Tung បានវាយតម្លៃថានិក្ខេបបទតូចរបស់ Stanford ក៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ ដោយផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឱកាសជាច្រើនដើម្បីសរសេរអំពីរឿងដែលគាត់ជាធម្មតាមិនចាប់អារម្មណ៍ ដូចជាសំណួរដែលសុំឱ្យគាត់រាយបញ្ជីរឿង 5 ដែលគាត់យល់ថាសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្លួនគាត់ ឬសរសេរសំបុត្រទៅមិត្តរួមបន្ទប់របស់គាត់នាពេលអនាគត។

ជា​មនុស្ស​ចូល​ចិត្ត​ជួប​ជុំ​ជជែក​ជាមួយ​មនុស្ស​ជុំ​វិញ​ខ្លួន ពេល​អង្គុយ​លើ​តាក់ស៊ី តុង​ពិត​ជា​ចូល​ចិត្ត​និយាយ​ជាមួយ​អ្នក​បើក​បរ។ ដូច្នេះ​ហើយ​សិស្ស​ប្រុស​ចង់​ស្តាប់​រឿង​ពី​អនាគត​មិត្ត​។

ក្នុង​លិខិត​នោះ លោក Tung ក៏​បាន​លើក​ឡើង​ពី​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​ការ​ថត​រឿង និង​ការ​ថត​រូប​ផង​ដែរ។ គាត់សង្ឃឹមថាក្នុងអំឡុងពេលរបស់គាត់កំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ប្រសិនបើមិត្តរួមបន្ទប់របស់គាត់មានចំណង់ចំណូលចិត្តដូចគ្នា ពួកគេទាំងពីរអាចចុះឈ្មោះចូលក្លឹបសាលាមួយចំនួនបាន។ លើសពីនេះ អ្នកទាំងពីរអាចដើរលេងកម្សាន្តជាមួយគ្នា ឬទៅហាងអ៊ុតសក់ក្បែរសាលា…

អត្ថបទ​បន្ថែម​នេះ​ត្រូវ​បាន​លោក Tung សរសេរ​ក្នុង​លក្ខណៈ​បន្ធូរ​អារម្មណ៍​បំផុត ដោយ​បង្ហាញ​ពី​រឿង​ពិត​បំផុត​អំពី​ខ្លួន​គាត់។ Tung បាននិយាយថា "ប្រហែលជានោះហើយជាមូលហេតុដែលស្ទីលសរសេររបស់ខ្ញុំគឺកំប្លែង និងអាចយល់បាន ខុសពីការសរសេរអត្ថបទមុនរបស់ខ្ញុំ"។

ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ និងរឿងផ្ទាល់ខ្លួនពិត យោងទៅតាម Tung ពេលខ្លះគឺជាកត្តាដែលធ្វើឱ្យគណៈកម្មការទទួលចូលរៀនមានអារម្មណ៍ស្និទ្ធស្នាល ពីព្រោះពួកគេជួយពួកគេ "មើលឃើញ" ពីបុគ្គលិកលក្ខណៈពិតរបស់បេក្ខជន។ នេះ​ក៏​ជា​បទពិសោធន៍​ដែល​និស្សិត​ប្រុស​រូប​នេះ​បាន​រៀន​បន្ទាប់​ពី​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​ទៅ​ដាក់​ពាក្យ​សុំ​ចូល​សាកលវិទ្យាល័យ​អាមេរិក។

ខែ​សីហា​នេះ ឌឹក ទុង នឹង​ធ្វើ​ដំណើរ​ទៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ Stanford។ លោក​សង្ឃឹម​ថា​បរិយាកាស​ថ្មី​នឹង​ជួយ​គាត់​អភិវឌ្ឍ​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​របស់​គាត់​សម្រាប់​សេដ្ឋកិច្ច​និង​គោលនយោបាយ​បរិស្ថាន។

និស្សិត​ប្រុស​ម្នាក់​ដែល​រៀន​មុខវិជ្ជា​គណិតវិទ្យា​មក​ពី​ទីក្រុង​ហាណូយ ត្រូវ​បាន​គេ​ចូល​រៀន​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ Harvard ។ ក្នុង​លិខិត​អបអរសាទរ​ពី​តំណាង​គណៈកម្មាធិកា​រទទួល​ចូល​សកល​វិទ្យាល័យ Harvard លោក Minh Tri ត្រូវ​បាន​គេ​វាយ​តម្លៃ​ថា​មាន​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​ផ្នែក​គណិតវិទ្យា។ ការ​ស្រាវជ្រាវ​របស់​និស្សិត​ប្រុស​លើ​គណិតវិទ្យា​តាម​រយៈ​សិល្បៈ ក៏​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​សាស្ត្រាចារ្យ​ក្នុង​នាយកដ្ឋាន​ចាប់​អារម្មណ៍​ផង​ដែរ។