លោកគ្រូ ឌួង កំពុងបង្រៀនកូនហែលទឹក ដើម្បីព្យាបាលជម្ងឺអូទីសឹម – រូបថត៖ ដូន ញ៉ន
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការស្វែងរកបានក្លាយជាឥតប្រយោជន៍កាន់តែខ្លាំងឡើង រហូតដល់អ្នកយកព័ត៌មានជាច្រើនត្រូវលាន់មាត់ថា ពួកគេខ្លួនឯងគឺជា "អូទីស្សឹម" ជាមួយនឹងសាលារៀនដែលត្រូវបានគេនិយាយថាជាកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម។
អ្វីដែលហៅថាសាលាសម្រាប់កុមារពិសេសនៅច្រើនកន្លែងគឺពិសេសណាស់ ជួនកាលគ្រាន់តែជាបន្ទប់តូចៗតែពីរបីម៉ែត្រការ៉េនៅជិតផ្លូវ គ្រូគឺជាអ្នកណាក៏អាចបង្រៀនបាន ហើយភាគច្រើនធ្វើការដោយគ្មានការអនុញ្ញាត។
មនុស្សដែលអះអាងថាជាគ្រូបង្រៀនកុមារអូទីស្សឹម ដែលល្បីល្បាញខាងព្យាបាលជម្ងឺអូទីសឹម និងកាត់បន្ថយភាពផ្ចង់អារម្មណ៍បន្ទាប់ពីបានប៉ុន្មានវគ្គនោះ បានទទួលជោគជ័យក្នុងការជំរិតប្រាក់ និងលួចការជឿទុកចិត្តពីឪពុកម្តាយដ៏កំសត់ជាច្រើន។
ត្រូវហាត់ប្រាណជាបន្តបន្ទាប់ មិនត្រូវអង្គុយមួយកន្លែងដើម្បីស៊ីថាមពល កាត់បន្ថយការផ្ចង់អារម្មណ៍។ វាងាយស្រួលក្នុងការស្វែងរកមជ្ឈមណ្ឌលផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់អង្គុយនៅកន្លែងតែមួយ។
អ្នកស្រី មិញ ហុង (ម្ចាស់កន្លែងបង្រៀនកុមារអូទីស្សឹមនៅ ដាណាង )
គ្រូហាត់ប្រាណ…”ព្យាបាលជំងឺអូទីសឹម”
លោក Tran Doan Dung គឺជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំកាយនៅសាលាបឋមសិក្សា Da Nang ដែលតែងតែបង្ហាញស្នាដៃរបស់គាត់ក្នុងនាមជា "គ្រូអូទីស្សឹម" នៅគ្រប់ក្រុមឪពុកម្តាយដែលមានកូនដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម និងផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង។
យើងបានទៅមន្ទីរពេទ្យរបស់លោក ឌុង។ វាជាបន្ទប់មួយទំហំប្រហែល 10 ម៉ែត្រការ៉េ នៅខាងក្រោយផ្ទះឯកជនរបស់គាត់នៅផ្លូវ Binh Ky ស្រុក Ngu Hanh Son ទីក្រុង Da Nang ។ នៅម៉ោងប្រហែល៦ល្ងាច កុមារអាយុ៥ឆ្នាំពីរនាក់ត្រូវបាននាំមកទីនេះដើម្បីព្យាបាល។
នៅក្នុងបន្ទប់នោះ លោក ឌុង បានធ្វើផ្ទះដែកមួយខ្នងកម្ពស់ប្រហែល ៣ ម៉ែត្រ ហើយភ្ជាប់នឹងជញ្ជាំង។ ខាងក្រោមមានរនាំងដែកពីរដែលបង្កើតជាក្ដាប់ដើម្បីជួសជុលជើងរបស់កុមារ និងខ្សែកៅស៊ូមួយចំនួនដែលមានចំណុចទាញសម្រាប់ក្មេងទាញ។ ឪពុកម្តាយមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យនៅក្នុងបន្ទប់ទេ។
ទោះបីជាកុមារម្នាក់ក្នុងចំណោមកុមារពីរនាក់យំនៅក្នុងបន្ទប់បិទជិតក៏ដោយ ក៏លោក ឌុង បានប្រើដៃទាំងពីរចាប់ស្មារបស់កុមារទាំងពីរនៅក្នុងទីតាំងអង្គុយដោយបង្ខំកុមារឱ្យពត់ខ្លួនចុះក្រោម។ ជើងរបស់កុមារនៅតែជាប់នឹងស៊ុមដែក ដៃរបស់គាត់កាន់ក្រុមកៅស៊ូ។
បន្ទាប់ពីធ្វើបែបនេះជាបន្តបន្ទាប់ប្រហែល 15 នាទី លោក Dung បានងាកមកដាក់កូនម្នាក់ៗនៅលើខ្នងរបស់ពួកគេនៅលើឥដ្ឋ ជើងរបស់ពួកគេនៅតែជាប់នឹងស៊ុមដែក។ លោក ឌុង បានប្រើមេដៃចុច និងបង្វិលថ្ងាសរបស់ក្មេងទាំងពីរជាវេន។ កុមារម្នាក់បានបន្តយំ និងស្រែក ដោយប្រើដៃទាំងពីរចាប់ដៃលោក ឌុង ប៉ុន្តែគាត់នៅតែស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងសកម្មភាពដែលគេនិយាយថា ចាក់ម្ជុលវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីព្យាបាលជម្ងឺអូទីសឹម។
បន្ទាប់ពីប៉ុន្មាននាទីនៃការ "ព្យាបាល" នៅក្នុងបន្ទប់បិទជិតដោយប្រើវិធីខាងលើរួចមក លោក Dung បាននាំក្មេងៗទៅខាងក្រោយផ្ទះ ដែលមានអាងហែលទឹកមួយសាងសង់ប្រហែល 2.5m2 ដើម្បីបង្រៀនហែលទឹកជាមួយនឹងចលនាមិនខុសពីការបង្រៀនហែលទឹកដល់កុមារធម្មតានោះទេ។
លោក ឌុង បានរៀបរាប់ថា លោកធ្លាប់មានជម្ងឺអូទីសស្ទីក ហើយបានរកវិធីព្យាបាលដោយខ្លួនឯង បន្ទាប់មកយកវាទៅបង្រៀនក្មេងៗជាច្រើនឆ្នាំ។
យើងបានទាក់ទងឪពុកម្តាយជិតដប់នាក់ដែលបាននាំកូនរបស់ពួកគេទៅផ្ទះរបស់លោក Dung ដើម្បីព្យាបាលជម្ងឺអូទីសឹម និងផ្ចង់អារម្មណ៍ ហើយពួកគេទាំងអស់បានបញ្ជាក់ថាវាជាការខ្ជះខ្ជាយលុយហើយមិនមានការប្រសើរឡើងទេ។
លោក V. (Da Nang) បាននិយាយថា កូនអាយុ៦ឆ្នាំរបស់គាត់បានសិក្សាជាមួយលោក Dung ជាង២ខែហើយ ប៉ុន្តែមិនបានរីកចម្រើនដូចការផ្សព្វផ្សាយនោះទេ។ លោកគ្រូបានសន្យាថាបន្ទាប់ពីរៀនបាន១ខែ គាត់នឹងចេះហែលទឹក ហែលទឹកធ្វើអោយប្រព័ន្ធប្រសាទប្រសើរឡើង កាត់បន្ថយស្ត្រេស និងជួយជំងឺអូទីស្សឹម។ សិក្សារយៈពេល៤៥នាទីក្នុងមួយវគ្គលើសពី២ខែមិនឃើញលទ្ធផលអ្វីទេ វាគ្រាន់តែជាការខ្ជះខ្ជាយលុយ ដូច្នេះខ្ញុំឱ្យកូនឈប់។
ក្នុងថ្នាក់អូទីស្សឹមរបស់អ្នកស្រី ហុង កុមារត្រូវបានផ្តល់នូវវិធីសាស្ត្រធ្វើចលនាជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីកាត់បន្ថយការផ្ចង់អារម្មណ៍ - រូបភាព៖ DOAN NHAN
ព្យាបាលជំងឺអូទីស្សឹមដោយ… ចលនាបន្ត
យើងបានទៅផ្ទះមួយនៅផ្លូវលំមួយនៅផ្លូវ Tran Cao Van (ស្រុក Thanh Khe, Da Nang) ដែលជាកន្លែងមួយដែលត្រូវបានគេនិយាយថាជា “មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអូទីស្សឹម” ដែលបានដំណើរការអស់រយៈពេលជាង 16 ឆ្នាំមកហើយ។ មិនមានសញ្ញានៅខាងក្រៅដែលបង្ហាញថានេះជាថ្នាក់រៀនទេ ប៉ុន្តែនៅពេលអ្នកស្រី មិញ ហុង (ម្ចាស់សាលានេះ) មកជួបពួកយើង មានកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម និងអសកម្មប្រហែល ១៧ នាក់កំពុងសិក្សានៅទីនេះ។
អ្នកស្រី ហុង ជាគ្រូធំ ដោយមានមនុស្សបីនាក់ផ្សេងទៀតជួយ។ ផ្ទះជាន់ផ្ទាល់ដីត្រូវបានសាងសង់ឡើងដោយមានជាន់ឡៅតឿនៅខាងលើ ដើម្បីបម្រើជាបន្ទប់រៀនសម្រាប់កុមារអូទីស្សឹម។ នៅពេលថ្ងៃត្រង់ ជាន់ទី 20 ម 2 នេះក៏ជាកន្លែងសម្រាប់ទាំងគ្រូ ទាំងសិស្ស ញ៉ាំបាយ និងដេក។
ថ្នាក់រៀននេះតែងតែបិទ សូម្បីតែឪពុកម្តាយក៏មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យឃើញថ្នាក់រៀនពិតប្រាកដរបស់កូនពួកគេដែរ។
កុមារត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើលំហាត់ប្រាណជាបន្តបន្ទាប់ លេងហ្គេមយ៉ាងខ្លាំង យកកំប៉ុងទឹក កាន់កន្ត្រកជាមួយថង់ខ្សាច់ជុំវិញបន្ទប់... ទាំងអស់នេះបើតាមអ្នកស្រី ហុង ជាវិធីសាស្ត្រកាត់បន្ថយការផ្ចង់អារម្មណ៍ចំពោះកុមារ។ អ្នកស្រី ហុង បញ្ជាក់ថា វិធីសាស្ត្ររបស់អ្នកស្រីខុសពីមណ្ឌលដទៃ។
តាមការស្រាវជ្រាវបានឲ្យដឹងថា អ្នកស្រី ហុង មានកូនពិការសតិបញ្ញាតាំងពីក្មេង។ នាងបានរៀនវគ្គខ្លីដើម្បីពង្រឹងកូនរបស់នាង ហើយបន្ទាប់មកបានបើកថ្នាក់បង្រៀនដល់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម។
ដោយមិនមានកម្មវិធីសិក្សា គ្មានគុណវុឌ្ឍិ គ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការ និងសម្ភារៈបរិក្ខារមិនគ្រប់គ្រាន់ ថ្នាក់នេះបានដំណើរការតាំងពីព្រឹកដល់យប់ អស់រយៈពេលជាងដប់ឆ្នាំមកហើយ ដោយរក្សាបាននូវចំនួនអ្នកចូលរួមថេរជាង 15 នាក់ក្នុងមួយម៉ោង។ បើតាមអ្នកស្រី ហុង កុមារជាច្រើនត្រូវបានឪពុកម្តាយបញ្ជូនមកស្នាក់នៅមួយថ្ងៃ។
តម្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនម្នាក់ៗគឺ 120,000 ដុងក្នុងមួយម៉ោង ប្រសិនបើផ្ញើពេញមួយថ្ងៃ នោះគុណនឹង 50,000 ដុងក្នុងមួយថ្ងៃ ប្រសិនបើផ្ញើទៅសាលារៀន។
ថ្នាក់រៀន 5m2 អ្នកណាក៏ចេះ!
ការទៅមើលថ្នាក់អន្តរាគមន៍មួយចំនួនសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម ឬកុមារដែលមានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នៅទីក្រុងហូជីមិញ យើងអាចឃើញភាពខុសប្លែកគ្នាដ៏ធំនៃទំហំ និងគ្រឿងបរិក្ខាររវាងគ្រឿងបរិក្ខារ។ មានថ្នាក់អន្តរាគមន៍តូចណាស់ ថ្នាក់អន្តរាគមន៍ជាច្រើនគឺជាផ្ទះឯកជនរបស់គ្រូបង្រៀន ឬសូម្បីតែផ្ទះជួលរបស់គ្រូអន្តរាគមន៍។
ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងថ្នាក់រៀនអន្តរាគមន៏កុមារដែលមានទីតាំងនៅផ្លូវលំមួយនៅផ្លូវ Le Hong Phong (សង្កាត់ 10 ទីក្រុងហូជីមិញ) កន្លែងសិក្សាមានទំហំតិចជាង 5 ម៉ែត្រការ៉េ ហើយស្ថិតនៅជាន់ផ្ទាល់ដីនៃផ្ទះទីប្រជុំជនមួយ។ កន្លែងរៀនត្រូវបានចែករំលែកជាមួយជ្រុងផ្ទះបាយ និងអាងលិចមួយ។ នៅកណ្តាលមានតុតូចពីរ និងកៅអីបួនសម្រាប់សិស្ស។ នៅខាងក្រៅ យានជំនិះតែងតែឆ្លងកាត់ដោយមានសំលេងរំខានច្រើន។
សិស្សមករៀនជាវេន វេននីមួយៗមានរយៈពេលពី ១ ម៉ោង ទៅ ១,៥ ម៉ោង។ អាស្រ័យលើករណី កុមារអាចបែងចែកជាថ្នាក់ 1-on-1 ឬក្រុមសិស្ស 2-3 នាក់។ នាងមិនផ្តល់អាទិភាពដល់ក្រុមធំទេ ព្រោះកន្លែងតូច ហើយអន្តរកម្មមានកម្រិត។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយោងទៅតាមនាង សម្រាប់កុមារមួយចំនួនដែលត្រូវការអន្តរាគមន៍ កន្លែងរៀនមិនមែនជារឿងសំខាន់បំផុតនោះទេ។ ឧទាហរណ៍៖ អន្តរាគមន៏ភាសា ការកែការបញ្ចេញសំឡេង ជាដើម គ្រូគ្រាន់តែត្រូវការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារច្រើនជាងត្រូវការកន្លែងធំទូលាយគ្រប់គ្រាន់។
យោងតាមកំណត់ត្រា មជ្ឈមណ្ឌលអន្តរាគមន៍ និងថ្នាក់រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ កំពុងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនមកពីមជ្ឈដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។ មជ្ឈមណ្ឌលមួយចំនួនតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនថ្នាក់អន្តរាគមន៍ដើម្បីបញ្ចប់ ការអប់រំ ពិសេស ចិត្តវិទ្យា ការងារសង្គមជាដើម ប៉ុន្តែគ្រូខ្លះត្រូវតែបញ្ចប់ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។
V. - និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យសង្គមកិច្ចនៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា គាត់ធ្លាប់ធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនអន្តរាគមន៍នៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយនៅស្រុក Binh Thanh។ បេក្ខជនអាចជានិស្សិត ឬបញ្ចប់ការសិក្សា ដោយមិនគិតពីមុខជំនាញរបស់ពួកគេ ដរាបណាពួកគេឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃ និងមេរៀនអន្តរាគមន៍ប្រហែល 10 ដែលទាមទារដោយមជ្ឈមណ្ឌល។ មាននិស្សិតជំនាញផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ គរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្ត្រ ជាដើម ដែលចូលរួមក្នុងមេរៀនដើម្បីបង្រៀនអន្តរាគមន៍ផងដែរ។
"វគ្គសិក្សាអាចមានរយៈពេលប្រហែល 2 ទៅ 3 ខែ។ យើងនឹងត្រូវចំណាយលើវគ្គសិក្សា ហើយមជ្ឈមណ្ឌលនឹងកាត់ប្រាក់ពីប្រាក់ខែរបស់យើងនៅពេលចាប់ផ្តើមបង្រៀន។ មេរៀនក៏មានខ្លឹមសារចម្រុះផងដែរ ដូចជា អន្តរាគមន៍ដំបូងសម្រាប់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស ការវាយតម្លៃ អន្តរាគមន៍សម្រាប់កុមារពិការភាសា ... " – V.
ខ្ញុំមិនដឹងថាកូនខ្ញុំរៀនយ៉ាងម៉េចទេ។
ចាប់តាំងពីពាក់កណ្តាលខែមីនា ឆ្នាំ 2024 មក លោកស្រី NTHT (រស់នៅក្នុងទីក្រុង Can Giuoc, Long An) បានបញ្ជូនកូនរបស់គាត់ទៅសាលាមត្តេយ្យរួមជាមួយនឹងថ្នាក់អន្តរាគមន៍ "1-on-1" នៅផ្ទះគ្រូនៅស្រុក Binh Chanh (HCMC) ។ ជារៀងរាល់សប្ដាហ៍ នាងបញ្ជូនកូនទៅថ្នាក់អន្តរាគមចំនួនពីរដងនៅចុងសប្ដាហ៍។ ថ្នាក់នីមួយៗមានរយៈពេល 1 ម៉ោង ចាប់ពីម៉ោង 9 ព្រឹកដល់ម៉ោង 10 ព្រឹក។ តម្លៃសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗគឺ 250,000 ដុង ហើយសម្រាប់ថ្នាក់រៀនថ្ងៃគឺ 9 លានដុង/ខែ។
នៅរដូវក្ដៅ ដោយសារតែនាងចង់ឱ្យកូនមានពេលច្រើនក្នុងការរៀន អន្តរាគមន៏ជាមួយគ្រូ ទើបនាងចាប់ផ្តើមបញ្ជូនកូនទៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលនៅផ្ទះគ្រូ។ ថ្នាក់ឡើងលើមានសិស្សសរុប ៦នាក់។ ដោយចៃដន្យ ក្នុងពេលកំពុងរើស អ្នកស្រី T. បានឮពីអ្នកបំរើរបស់គ្រូម្នាក់ថា គ្រូបង្រៀនតិចតួចណាស់។ មានថ្ងៃដែលនាងបង្រៀនអន្តរាគមន៍បានតែ ៤០ នាទីប៉ុណ្ណោះ ហើយថ្ងៃដែលនៅសេសសល់នាងបានឲ្យក្មេងៗលេងជាមួយគ្នា។
"នាងបាននិយាយថាវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការជឿជាក់លើនាងពេញមួយការធ្វើដំណើររបស់នាងពី 6 ខែទៅមួយឆ្នាំ។ យើងបានសួរនាងថាតើនាងអាចដំឡើងកាមេរ៉ាបន្ថែមបានទេ ប៉ុន្តែនាងបាននិយាយថាវានឹងប៉ះពាល់ដល់ឯកជនភាពរបស់កុមារ។ ផ្ទុយទៅវិញ នាងនឹងថតវីដេអូនៃមេរៀនរបស់កុមារម្នាក់ៗ"។
អ្នកស្រី ធី បានសារភាពថា បន្ទាប់ពីមានការសង្ស័យនោះ ជិត២ខែបានកន្លងផុតទៅហើយ ហើយអ្នកស្រីនៅតែឲ្យកូនបន្តការសិក្សានៅសាលាដដែល ប៉ុន្តែអ្នកស្រីមានការភ័ន្តច្រឡំ និងមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វី៖ «គាត់ណែនាំយើងឲ្យទៅមើលការផ្លាស់ប្ដូរ បើមិនដូច្នេះទេ ឈប់ពាក់កណ្ដាលផ្លូវ នឹងមិនទទួលបានលទ្ធផលទេ។
ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ប្រសិនបើអ្នកមិនផ្តល់ឱ្យវាទាំងអស់របស់អ្នកនៅក្នុងមេរៀននីមួយៗទេ នោះនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន វាមិនប្រាកដថាតើកូនរបស់អ្នកនឹងរីកចម្រើនឬយ៉ាងណានោះទេ។ ត្រង់ចំណុចនេះ អ្នកដែលរងទុក្ខគឺកូនឯង។ ហើយបើអ្នកផ្ទេរទៅសាលាផ្សេង យើងមិនដឹងថាសាលានោះល្អជាងសាលាបច្ចុប្បន្នឬអត់ទេ»។
កុំហ៊ានឲ្យកូនទៅសាលា
លំហតូចចង្អៀតណាស់ក្នុងថ្នាក់អន្តរាគមន៍ដំបូងក្នុងសង្កាត់ ១០ (HCMC) – រូបថត៖ HOANG THI
ហេតុការណ៍កុមារអូទីស្សឹមអាយុ ៨ឆ្នាំម្នាក់នៅទីក្រុង Da Nang ត្រូវបានគាស់សក់ វាយដំ និងយកភួយដាក់ក្នុងមាត់ដោយមេដោះនៅមជ្ឈមណ្ឌល Cau Vong (ស្រុក Son Tra) ធ្វើឲ្យមហាជនភ្ញាក់ផ្អើល។
នៅថ្ងៃមួយនៅដើមខែមីនា ឆ្នាំ 2024 ដោយបានរកឃើញស្នាមម្រាមដៃនៅលើថ្ពាល់របស់កូននាង អ្នកស្រី Tran Ngoc Gia Hi (អាយុ 29 ឆ្នាំ) បានយកកូនរបស់គាត់ទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌល Cau Vong ដែលជាកន្លែងកូនរបស់គាត់សិក្សា ដើម្បីសុំឱ្យម្ចាស់មជ្ឈមណ្ឌលពន្យល់ និងទាញយកកាមេរ៉ា។
ស្នាមមេដៃលើថ្ពាល់កូន គ្រាន់តែជាចំបើងចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ ព្រោះកាលពីប៉ុន្មានថ្ងៃមុន អ្នកស្រី ហ៊ី សង្កេតឃើញមានការប្រែប្រួលចម្លែកៗលើកូន ដូចជា ប្រើដៃច្របាច់កម្តាយ ចាប់ទាញសក់ប្អូនប្រុស... វិចារណញាណរបស់ម្តាយបានធ្វើឱ្យអ្នកស្រី ហ៊ី មានអារម្មណ៍ថា មាននរណាម្នាក់ធ្វើដូចកូនគាត់ ព្រោះ N.
ក្រោមសម្ពាធពីអ្នកស្រី ហ៊ី ម្ចាស់រោងចក្របានសារភាពថាបានទះ N. លើថ្ពាល់។ ដោយមិនឈប់នៅទីនោះ វីដេអូកាមេរ៉ាបានថត N. ត្រូវបានអូសដោយសក់របស់នាងដោយអ្នកហាត់ការនៅកណ្តាល។ ពេល N. ស្រែក មេដោះបានយកភួយគ្របមុខ ហើយគំរាមនាងឱ្យឈប់យំ។ គួរបញ្ជាក់ផងដែរថា នៅពេលដែល N. ត្រូវបានមិត្តរួមថ្នាក់ទះមុខ នោះមេដោះម្នាក់ដែលឈរក្បែរនាង បានទះដៃអង្អែលក្បាល និងលើកទឹកចិត្តសិស្សថា៖ "ត្រូវហើយ វាយនាង អ្នកពិតជាល្អណាស់"។
អ្នកស្រី ហ៊ី បានដាក់ពាក្យបណ្តឹងទៅអាជ្ញាធរ ហើយប៉ូលីសស្រុក Son Tra និងប៉ូលីសក្រុង Da Nang បានធ្វើការស៊ើបអង្កេត។ នៅខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2024 ប៉ូលីសស្រុក Son Tra បានសន្និដ្ឋានថា អ្នកហាត់ការឈ្មោះ Nga បានប្រព្រឹត្តិអំពើមួយដែលបង្កើតជាឧក្រិដ្ឋកម្មធ្វើទារុណកម្មអ្នកដទៃ។
សកម្មភាពរបស់កញ្ញា ហ៊ូ ដែលជាម្ចាស់ទីតាំងនេះ បានបង្ហាញតាមរយៈវីដេអូកាមេរ៉ា ដូចជាការប្រើដៃទាំងពីរចាប់ជើងរបស់ N. ឡើងលើ និងប្រើដៃច្របាច់មាត់ N. ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "ការព្យាបាលដោយដើមចេក" ដូច្នេះហើយមិនអាចកាត់ទោសបានទេ។
បន្ទាប់មក អ្នកស្រី ហ៊ី បានរកឃើញមជ្ឈមណ្ឌលមួយទៀត ដែលមានតម្លៃសិក្សា ៨លានដុង/ខែ ដែលខ្ពស់ជាងថ្លៃសិក្សារបស់មជ្ឈមណ្ឌលចាស់ ២លានដុង ដើម្បីផ្ញើ N. ដោយសង្ឃឹមថា កូនរបស់គាត់នឹងសិក្សាក្នុងបរិយាកាសល្អ។
ប៉ុន្តែមិនយូរប៉ុន្មាន ឪពុកម្តាយជាច្រើន រួមទាំងអ្នកស្រី ហ៊ី បានរកឃើញថា មជ្ឈមណ្ឌលនេះបានខ្ចីលុយពីឪពុកម្តាយក្លែងបន្លំជាច្រើននាក់ បោកប្រាស់លុយគេ ហើយមិនធានាបាយហូប... ហើយពេលសមត្ថកិច្ចចុះទៅពិនិត្យ ទើបដឹងថា មជ្ឈមណ្ឌលនេះដូចមជ្ឈមណ្ឌលឥន្ទធនូមុនៗ មិនមានអាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការទេ។
នាងបាននាំកូនទៅបន្ទប់ជួលដ៏រញ៉េរញ៉ៃដែលមានទំហំជាងដប់ម៉ែត្រការ៉េដោយស្ងាត់ស្ងៀម។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ អ្នកស្រី ហ៊ី ស្នាក់នៅផ្ទះជាមួយកូន ហើយនៅពេលល្ងាច ពេលអ្នកស្រី និងប្តីទៅហាងអាហារសម្រន់ ពួកគាត់បានចាកចេញពី អិន ជាមួយបងប្រុសរបស់គាត់ ដែលទើបតែអាយុជាង ២ឆ្នាំ ដើម្បីមើលថែ។
នៅក្នុងបន្ទប់ជួលពោរពេញដោយសម្លៀកបំពាក់ និងរបស់របរប្រើប្រាស់ ដោយមានពន្លឺស្រអាប់ រាល់យប់មានតែ N. និងប្អូនប្រុសរបស់នាងដែលនៅជាមួយទូរស័ព្ទពីរគ្រឿងដែលឪពុកម្តាយបានអោយ...
**************
ផ្នែកទី 2: វិលមុខរកសាលារៀនឱ្យកូន
កោសិកាដើម៖ វិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការអន្តរាគមន៍សម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម
Kommentar (0)