សាលាឯកជនបន្តការអប់រំ... "ក្រៅរដូវ"
រដូវកាលចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 នៅទីក្រុងហូជីមិញ មានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនដែលមិននឹកស្មានដល់។ ផ្ទុយទៅនឹងស្ថានភាព "គ្មានកន្លែងអង្គុយ" នៅមជ្ឈមណ្ឌល អប់រំ បន្ត (GDTX) ឬសាលាឯកជនកាលពីឆ្នាំមុន ឆ្នាំនេះ ចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀននៅអង្គភាពទាំងនេះមានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ អត្រាសិស្សចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យសាធារណៈមានការកើនឡើង។
![]() |
សិស្សប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ រូបថត៖ អាញ់ ញ៉ាន |
លោក Luu Thanh Tong នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបានមានប្រសាសន៍ថា អង្គភាពបានជ្រើសរើសតែ ៨ ថ្នាក់ថ្នាក់ទី ១០ ដែលមានសិស្ស ៣៦០ នាក់ប៉ុណ្ណោះ ដែលជិតពាក់កណ្តាលនៃកូតា ៦៤០ នាក់កាលពីឆ្នាំមុន ។ កាលពីឆ្នាំមុន មជ្ឈមណ្ឌលនេះ "ពេញ" បន្ទាប់ពីចុះឈ្មោះបានតែប៉ុន្មានថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំនេះ វាត្រូវតែបន្តរហូតដល់ដើមខែកក្កដា ដើម្បីបំពេញតាមកូតា។
បើតាមលោក តុង មាត្រដ្ឋានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំនេះមានការថយចុះ ព្រោះត្រូវតែស្របតាមរចនាសម្ព័ន្ធគ្រូសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ។ សម្ភារៈបរិក្ខារ បរិក្ខារបង្រៀន និងថ្នាក់រៀនដែលមាននៅមជ្ឈមណ្ឌល។ សញ្ញាវិជ្ជមានមួយគឺថា ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្មសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបន្ទាប់ពីកម្រិតមធ្យមសិក្សា មួយផ្នែកដោយសារគោលនយោបាយលើកលែងការបង់ថ្លៃសិក្សាក្រោមក្រឹត្យលេខ 81។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាទូទៅការថយចុះនៃចំនួនពាក្យសុំនៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តបង្ហាញថាសិស្ស និងឪពុកម្តាយនៅតែផ្តល់អាទិភាពដល់សាលារដ្ឋ ប្រសិនបើនៅតែមានឱកាស។
ស្ថានភាពដូចគ្នានេះក៏កើតឡើងនៅសាលាឯកជនជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញផងដែរ។ លោកបណ្ឌិត Pham Hong Danh នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Vinh Vien បានជម្រាបជូនថា៖ ចំនួនសិស្សចូលរៀនឆ្នាំនេះ មានការថយចុះគួរឲ្យកត់សម្គាល់ មួយផ្នែកដោយសារសិស្សចូលថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំនេះកើតឆ្នាំខ្លា មានចំនួនតិចជាងឆ្នាំមុន ដែលនាំឱ្យមាត្រដ្ឋានសិស្សថ្នាក់ទី៩ មានកម្រិតទាបជាងវដ្តធម្មតា។
ការពង្រឹងគួរតែមានភាពបត់បែន
ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ បញ្ហាការផ្សាយរបស់សិស្សក្រោយវិទ្យាល័យ តែងតែក្លាយជាប្រធានបទដ៏ចម្រូងចម្រាស។ ជាការពិត ទីក្រុងហូជីមិញបានទទួលស្គាល់នេះមុនកាលកំណត់ និងកែសម្រួលគោលនយោបាយផ្សាយរបស់ខ្លួនយ៉ាងសកម្ម។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2018 ដល់ឆ្នាំ 2023 ទីក្រុងនឹងបញ្ជូនសិស្សប្រហែល 70% ទៅកាន់ថ្នាក់ទី 10 សាធារណៈ ខណៈដែល 30% ទៀតនឹងសិក្សានៅមណ្ឌលអប់រំបន្ត មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ សាលាឯកជន ឬបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ នៅឆ្នាំ 2024 អត្រាសិស្សចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 សាធារណៈនឹងឈានដល់ជិត 80% ដែលជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។
យោងតាមលោកបណ្ឌិត Danh ការអនុវត្តសមាមាត្រតឹងរឹងដូចជា 60-40 ឬ 70-30 (ឧទាហរណ៍ 60% នៃសិស្សចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ នៅសល់សិក្សាការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ឬការអប់រំបន្ត) គឺ មិនមានវិទ្យាសាស្រ្ត និងមិនមានការពិត។ លោកបណ្ឌិត Danh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ការពង្រឹងត្រូវតែជាការតម្រង់ទិសដែលអាចបត់បែនបាន វាមិនអាចដាក់បានទេ។ ប្រសិនបើបង្ខំ វានឹងរារាំងដល់ក្តីសុបិន និងសិទ្ធិក្នុងការសិក្សារបស់សិស្ស"។
ក្នុងជំនួបដំបូងជាមួយមន្ត្រី មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតនៃទីភ្នាក់ងារបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នាកាលពីដើមខែកក្កដា លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានអះអាងថា ការកសាងថ្នាក់រៀន និងការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារគឺជាការទទួលខុសត្រូវជាបន្តបន្ទាប់ និងទៀងទាត់របស់វិស័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ។
អ្នកជំនាញរូបនេះបានវិភាគបន្ថែមថា៖ ទីក្រុងហូជីមិញគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលសេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកវិទ្យាដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងប្រទេស ហើយមិនអាចខ្វះកម្លាំងពលកម្មដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់នោះទេ។ បើយើងចង់អភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ជីវវេជ្ជសាស្ត្រ វិស្វកម្ម ជាដើម សិស្សត្រូវសិក្សារហូតដល់ថ្នាក់ទី១២ ទើបមានមូលដ្ឋានគ្រឹះគ្រប់គ្រាន់។ នៅពេលដែលទ្វារសាលារដ្ឋរួមតូច ដោយបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀននៅសាលាវិជ្ជាជីវៈចាប់ពីថ្នាក់ទី៩ នេះនឹងបង្កើតកម្លាំងពលកម្មដែលមិនឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់សង្គម។ ការងារដែលសិស្សរៀននៅសាលាវិជ្ជាជីវៈនឹងត្រូវជំនួសដោយ AI ។ លោកបណ្ឌិត Danh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "គោលនយោបាយត្រូវតែកើតចេញពីចំណាប់អារម្មណ៍ និងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស មិនមែនមកពីចំនួនបែងចែករឹង។ ប្រសិនបើសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេត្រូវបានណែនាំយ៉ាងច្បាស់ ពួកគេនឹងមានទំនុកចិត្តក្នុងការជ្រើសរើសផ្លូវត្រូវ មិនថាវិទ្យាល័យ ឬសាលាវិជ្ជាជីវៈ"។
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/tphcm-rong-cua-vao-lop-10-cong-lap-post1758597.tpo
Kommentar (0)