យោងតាមអ្នកតំណាងនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ សំណួរគំរូសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី 10 អាចត្រូវបានប្រកាសនៅក្នុងខែសីហានេះ ជំនួសឱ្យការប្រកាសនៅក្នុងខែឧសភា - មួយខែមុនពេលប្រឡងដូចជានៅឆ្នាំ 2024 ។
ទាក់ទងនឹងផែនការប្រឡងជាក់លាក់ អង្គភាពនេះនឹងប្រកាសជូនបេក្ខជន និងមាតាបិតានាពេលឆាប់ៗនេះ។
នៅឆ្នាំ 2024 សិស្សថ្នាក់ទី 10 នៅទីក្រុងហាណូយនឹងយកមុខវិជ្ជាចំនួន 3 រួមមាន គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រជាទម្រង់អត្ថបទ មានរយៈពេល 120 នាទី; ភាសាអង់គ្លេសនឹងមានជម្រើសច្រើនក្នុងរយៈពេល 60 នាទី។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងការប្រឡងឆ្នាំមុន ការប្រឡងគំរូមានរចនាសម្ព័ន្ធស្រដៀងគ្នា។
ជាងនេះទៅទៀត ក្នុងឆ្នាំនេះ ដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានប្រកាសអំពីទម្រង់ប្រឡង និងកម្រិតចំណេះដឹងដែលសួរតាមប្រភេទសំណួរនីមួយៗផងដែរ។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ទីក្រុងហាណូយមានសិស្សចំនួន 11.191 នាក់បានចុះឈ្មោះប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 នៅសាលាឯកទេសចំនួន 4 (Hanoi-Amsterdam, Nguyen Hue, Chu Van An, Son Tay) និងមានបេក្ខជនចំនួន 106,492 នាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈចំនួន 117 ។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ រាប់ចំនួនការចុះឈ្មោះសម្រាប់ជម្រើសដំបូង (NV1), NV2, NV3 សម្រាប់សាលានីមួយៗ ដោយចាត់ថ្នាក់តាមតំបន់ចុះឈ្មោះនីមួយៗ។
វិទ្យាល័យ Yen Hoa មានអត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់បំផុតគឺ 1/3.11 មានន័យថា ជាមធ្យមសម្រាប់បេក្ខជនបីនាក់ដែលប្រឡងជាប់គឺម្នាក់។ នេះក៏ជាឆ្នាំទី៣ជាប់គ្នាដែរដែលអត្រាការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០នៅទីក្រុងហាណូយបានលើសពី ១/៣។
វិទ្យាល័យ Le Quy Don - Ha Dong ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 ជាមួយ 1/2.9 ។ ចំណាត់ថ្នាក់ទីបីគឺសាលា Tran Hung Dao ផងដែរនៅក្នុងស្រុកនេះជាមួយនឹងសមាមាត្រ 1/2.55 ។ សាលារៀនទាំងពីរនៅឆ្នាំនេះបានកាត់បន្ថយកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ពួកគេចំនួន 90 ដែលរួមចំណែកដល់អត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់។
វិទ្យាល័យដែលមានសមាមាត្រប្រកួតប្រជែងលើសពី 1/2 រួមមាន Tay Ho, Thang Long, Kim Lien, Nhan Chinh, Hoang Van Thu, Ngoc Hoi, Duong Xa, Nguyen Van Cu, Dong Anh, Nguyen Thi Minh Khai...
'កម្មវិធីប្រវត្តិសាស្រ្តថ្មីគឺធ្ងន់ពេកសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា'
សាកលវិទ្យាល័យប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ក្រោមកម្មវិធីថ្មី។
ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/nam-dau-tien-thi-chuong-trinh-moi-ha-noi-du-kien-cong-bo-de-thi-minh-hoa-lop-10-2310988.html
Kommentar (0)