ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​២០២៥ ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ​នឹង​លែង​មាន​ឯកសារ​១២​ទំព័រ​ទៀត​ហើយ?

សំណួរយោងសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ជាអក្សរសិល្ប៍ជាមួយនឹងចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។

រូបថត៖ ប្រភពក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

នៅរសៀលថ្ងៃទី១៨ ខែតុលា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសជាផ្លូវការនូវសំណួរយោងសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ សម្រាប់ ១៧ មុខវិជ្ជាដែលមានចំលើយ។ ជាពិសេស ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍បានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីសាធារណជន នៅពេលដែលវាមិនរាប់បញ្ចូលស្នាដៃណាមួយនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន ហើយមានវិធីថ្មីក្នុងការកំណត់សំណួរធៀបនឹងការប្រឡងរបស់កម្មវិធីចាស់ ជាមួយនឹងពាក្យបញ្ជាថ្មីៗជាច្រើន ដូចជាតម្រូវឱ្យសរសេរអត្ថបទ ៦០០ ពាក្យលើសំណួរដែលមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត ជំនួសឱ្យការអនុញ្ញាតឱ្យមានសេរីភាពក្នុងការ "រាំជាមួយប៊ិច" ។

សំណួរអក្សរសាស្រ្តសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 "ផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុង"

ង្វៀន វ៉ាន់ធូ សិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យ Tam Vu ( Hau Giang ) បានអត្ថាធិប្បាយថា ការប្រឡងយោងសម្រាប់អក្សរសិល្ប៍គឺ "ពិបាក និងខុសគ្នាខ្លាំង"។ នោះមកពីសំណួរទី 3 សិស្សត្រូវចង្អុលបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពនៃឧបករណ៍សិល្បៈ ជំនួសឱ្យ "ការបើក" ជាមួយនឹងសំណួរអំពីឧបករណ៍វោហាសាស្ត្រ ប្រភេទ និងផលប៉ះពាល់នៃឧបករណ៍សិល្បៈនៅក្នុងប្រយោគជាក់លាក់ដូចពីមុន។ សិស្ស​ប្រុស​រូប​នេះ​បាន​និយាយ​ថា៖ «នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​សិស្ស​ងាយ​យល់​ច្រឡំ​ពេល​អាន​សំណួរ»។

ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅក្នុងផ្នែកសរសេរ លោក Thu បាននិយាយថា ទោះបីជាប្រធានបទតម្រូវឱ្យអ្នកនៅជាប់នឹងការដកស្រង់ក៏ដោយ ប៉ុន្តែសំណួរដែលសួរអ្នកឱ្យវិភាគរូបភាព ទីក្រុងហាណូយ នៅតែមិនងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកដែលមិនធ្លាប់ទៅរាជធានី ដើម្បីទទួលអារម្មណ៍បរិយាកាស និងផ្លូវ។ នេះធ្វើឱ្យអ្នកពិបាកសរសេរបន្ទាត់អារម្មណ៍ល្អ។ Thu បាននិយាយថា "ជាមួយនឹងសំណួរទី 2 ទោះបីជាបញ្ញាសិប្បនិមិត្តជិតនឹងការពិតក៏ដោយ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការចែករំលែកទស្សនៈរបស់អ្នក ប្រសិនបើសំណួរនេះនិយាយអំពីបញ្ហារបស់មនុស្សវ័យក្មេង" ។

លោក Thu ក៏បានបន្ថែមថា នេះជាលើកទីមួយហើយ ដែលលោកបានឃើញការតម្រូវឱ្យសរសេរកថាខណ្ឌដែលមាន 200 ពាក្យ ខណៈដែលការតម្រូវឱ្យសរសេរ 600 ពាក្យត្រូវបានប្រកាសដោយគ្រូតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។ Thu ក៏បានគាំទ្រតម្រូវការក្នុងការសរសេរអត្ថបទជជែកវែកញែកសង្គមក្នុង 600 ពាក្យ ព្រោះវាពិបាកក្នុងការបញ្ចូលគំនិតជាច្រើននៅក្នុងអត្ថបទអំណះអំណាងអក្សរសាស្ត្រដែលមានត្រឹមតែ 600 ពាក្យប៉ុណ្ណោះ។ សិស្សប្រុសរូបនេះបានចែករំលែកថា "ខ្ញុំបានរកឃើញសំណួរដែលងាយស្រួលជាង" ដោយបន្ថែមថា ការបង្កើតគ្រោងមុនពេលធ្វើតេស្ត ហាក់ដូចជាចាំបាច់សម្រាប់សំណួរនេះ។

លោក Thu បាននិយាយថា "សរុបមក ខ្ញុំគិតថា ការធ្វើតេស្តនេះមានភាពខុសប្លែកគ្នា និងអនុវត្តជាក់ស្តែង ប៉ុន្តែវាមិនអនុវត្តតាមកម្មវិធីសិក្សារបស់សៀវភៅសិក្សា នៅពេលដែលផ្នែកសរសេរមិនរាប់បញ្ចូលការប្រៀបធៀបនៃស្នាដៃពីរ" ។ យោងតាមនិស្សិតប្រុស ការធ្វើតេស្ត ៦០០ ពាក្យនឹងមិនអាចបំពេញក្រដាស ៣ ទំព័របានទេ ដូច្នេះចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ តទៅ វានឹងមិនមានករណីបេក្ខជនសរសេររហូតដល់ ១២ ទំព័រដូចពីមុនទៀតទេ។

បេក្ខជននៅទីក្រុងហូជីមិញមុនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ

សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Bach Dang ( Hai Phong ) បានវាយតម្លៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ថាជា "ការផ្លាស់ប្តូរពេញលេញ" ។ នៅក្នុងផ្នែកអានការយល់ដឹង ជំនួសឱ្យការសួរអំពីទម្រង់កំណាព្យដូចធម្មតា ការប្រឡងតម្រូវឱ្យបេក្ខជនកំណត់អត្តសញ្ញាណសញ្ញានៃទម្រង់កំណាព្យ។ នេះ​ជា​ពាក្យ​បញ្ជា​ថ្មី​បំផុត ហើយ​តម្រូវ​ឱ្យ​សិស្ស​មាន​វិធី​ឆ្លើយ​ថ្មី​មួយ សិស្ស​ប្រុស​ម្នាក់​នេះ​បាន​ទទួល​ស្គាល់។ សិស្ស​ប្រុស​រូប​នេះ​បាន​និយាយ​ថា៖ «ទោះ​យ៉ាង​ណា ខ្ញុំ​មិន​បារម្ភ​ពេក​ទេ ព្រោះ​គ្រូ​នឹង​បង្រៀន​ខ្ញុំ»។

ខ្លាចបាត់បង់ពិន្ទុក្នុងការសរសេរ

សិស្សប្រុសរូបនេះបានបន្ថែមថា សំណួរទី 1 ក្នុងផ្នែកសរសេរនឹងពិបាកសម្រាប់អ្នកដែលមិនអាចកំណត់តម្រូវការនៃសំណួរ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកដែលស្តាប់ការបង្រៀនដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងបង្កើតការឆ្លុះបញ្ចាំងពីធម្មជាតិ នឹងមិនបាក់ទឹកចិត្តឡើយ។ ចំពោះសំណួរទី 2 អំណះអំណាងក្នុងសង្គម វាអាចជួយសិស្សបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេដោយសេរី ទាញយកប្រយោជន៍ពីទិដ្ឋភាពជាច្រើន មិនត្រឹមតែត្រូវបានកំណត់ចំពោះការងារជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះទេ។ សិស្ស​ប្រុស​រូប​នេះ​បាន​និយាយ​ថា៖ «ខ្ញុំ​អាច​ទទួល​បាន​លើស ៨ ពិន្ទុ​ជាមួយ​នឹង​សំណួរ​នេះ។

"ខ្ញុំផ្ទាល់ស្អប់ការទន្ទេញគ្រោងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយខ្ញុំមិនដែលគាំទ្របញ្ហានេះទេ។ ខ្ញុំចូលចិត្តសំណួរចុងចំហរបច្ចុប្បន្ន ទោះបីជាវាពិបាកណាស់នៅពេលដំបូងក៏ដោយ ព្រោះវានឹងមានសំណួរថ្មីៗជាច្រើន ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សមានគំនិត ស្រាវជ្រាវ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្នដើម្បីអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែរាល់ការប្រឡងទាមទារជំនាញក្នុងការរៀនឱ្យបានល្អ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានសម្ពាធទេ"។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សប្រុសម្នាក់នេះក៏បានចង្អុលបង្ហាញពីការលំបាកក្នុងការសរសេរចំនួនពាក្យពិតប្រាកដដែលតម្រូវដោយការប្រឡង ដោយសារតែគាត់ និងមិត្តរួមសាលារបស់គាត់តែងតែ "សរសេរជាន់លើ" នៅក្នុងការធ្វើតេស្ត ដោយសារតែមានផ្នែកច្រើនពេកដើម្បីគ្របដណ្តប់។ សិស្សប្រុសរូបនេះបានងឿងឆ្ងល់ថា "ដូច្នេះខ្ញុំក៏បារម្ភផងដែរ ថាតើការធ្វើបែបនេះនឹងបង្កបញ្ហានៅពេលប្រឡង ឬប្រសិនបើគ្រូនឹងមានភាពបត់បែនក្នុងរឿងនេះ"។

ចម្លើយយោងសម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025

រូបថត៖ ប្រភពក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

ចែករំលែកក្តីបារម្ភដូចគ្នា ង្វៀន ធីថាញ់ ម៉ី សិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យ ង្វៀន ធីមិញខៃ (HCMC) ក៏ភ័យខ្លាចថា អ្នកប្រឡងនឹងដកពិន្ទុ ប្រសិនបើគាត់សរសេរតិច ឬលើសពីចំនួនដែលត្រូវការ។ ការកំណត់ចំនួនពាក្យដែលបានកំណត់ជាមុនក្នុងទិសដៅ 200 ឬ 600 ពាក្យក៏តម្រូវឱ្យសិស្សអនុវត្តការសរសេរ "ច្រើន" ដើម្បីអាចអភិវឌ្ឍគំនិត និងលំហូរអត្ថបទតាមតម្រូវការ។

ការលំបាកមួយទៀតនៅក្នុងការធ្វើតេស្តយោងអក្សរសាស្ត្រ យោងទៅតាម My គឺថាវាមិនច្បាស់ថាតើខ្លឹមសារនៃផ្នែកសរសេរនឹងធ្វើតាមលំដាប់នៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ 200 ពាក្យ និងអត្ថបទសង្គម 600 ពាក្យ ឬថាតើការធ្វើតេស្តផ្លូវការនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរ។ ដោយសារតែរហូតមកដល់ពេលនេះ ការសរសេរអត្ថបទសង្គមតែងតែមានរយៈពេលខ្លីជាងការសរសេរអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ ជំនួសឱ្យមធ្យោបាយផ្សេងទៀតដូចជាការធ្វើតេស្តយោងបច្ចុប្បន្ន ហើយវាមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងសំខាន់ទៅលើវិធីដែលបេក្ខជនសិក្សា។

"កាលពីមុនយើងតែងតែទម្លាប់ក្នុងការសរសេរអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រយូរជាងនេះ ហើយវាក្លាយជាទម្លាប់នៅពេលធ្វើការប្រលង ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមិនបែងចែកវាឱ្យច្បាស់ទេ វាពិតជាពិបាកសម្រាប់យើងក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញ" My said, បន្ថែមថា ដោយសារតែសំណួរសាកល្បងគឺនិយាយអំពីការងារក្រៅសៀវភៅសិក្សា សិស្សត្រូវរៀនពីរបៀបសរសេរប្រភេទអត្ថបទដែលត្រឹមត្រូវគឺ ប្រៀបធៀប ឬវាយតម្លៃការងារពីរផ្សេងគ្នា និងពេលធ្វើការប្រៀបធៀប។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-ngu-van-se-khong-con-bai-lam-12-trang-giay-185241018203840246.htm