ទស្សនាថ្នាក់ AI ជាមួយសិស្ស 400,000 នាក់នៅប្រទេសវៀតណាម

ដូច Binh បានបង្រៀនសិល្បៈបញ្ញាដល់ប្រជាជនវៀតណាមរាប់លាននាក់ Binh បានបង្រៀន AI ឱ្យរីករាយនឹងពន្លឺនៃយុគសម័យថ្មី ដែល AI គឺជាឧបករណ៍ដ៏អស្ចារ្យនៃកម្លាំងពលកម្ម។

នៅឆ្នាំ 1945 ចលនាអប់រំដ៏ពេញនិយមដែលចាប់ផ្តើមដោយលោកប្រធាន ហូជីមិញ បានជួយរំដោះប្រជាជនវៀតណាមរាប់លាននាក់ពីអនក្ខរភាព បញ្ឆេះក្តីសង្ឃឹម និងឆន្ទៈក្នុងការកសាងប្រទេស។

80 ឆ្នាំក្រោយមក ចំណេះដឹងផ្នែកឌីជីថលបានជ្រាបចូលក្នុងជីវិតបន្តិចម្តងៗ រួមចំណែកដល់ស្មារតីនៃ "ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត" ដោយមានបំណងចង់ផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប ជួយឱ្យមនុស្សមាន "សមត្ថភាពឌីជីថល" ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងនៃពេលវេលាកាន់តែលឿន និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។

AI ដ៏ពេញនិយមគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមតែមួយគត់នៃស្មារតីនោះ។

គម្រោងការពេញនិយម AI ។

អ្នកណាក៏ចេះ AI ដែរ។

ក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លងមកនេះ លោក Le Cong Thanh នាយកក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យា InfoRe និងសហការីរបស់គាត់បានអនុវត្តគម្រោង AI Popularization ដោយទាក់ទាញសមាជិកជិត 400,000 នាក់ឱ្យចូលរួមភ្លាមៗនៅពេលដែលរលក AI ចូលប្រទេសវៀតណាម។

គម្រោងនេះមានគោលបំណងជួយមនុស្សឱ្យរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់ AI យ៉ាងសាមញ្ញ និងមានប្រសិទ្ធភាពជាឧបករណ៍ធ្វើការប្រចាំថ្ងៃ។ Popular AI គឺជាប្រភេទថ្មីនៃចលនា Popular Education ដែលមានបំណងផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង AI ដល់គ្រប់ស្រទាប់វណ្ណៈ ចាប់ពីកសិករ កម្មករ កម្មករធម្មតា រហូតដល់សិស្សានុសិស្ស ស្ត្រីមេផ្ទះ... គ្រប់គ្នាអាចទទួលបានចំណេះដឹងដោយសេរី សាមញ្ញ និងងាយយល់។

AI នឹង​ក្លាយ​ជា​គន្លឹះ​ក្នុង​ការ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​យុគសម័យ​ថ្មី។

លោក Thanh បានមានប្រសាសន៍ថា "បញ្ញាសិប្បនិម្មិតគឺជា "យានជំនិះ" ថ្មី ហើយមនុស្សគ្រប់វណ្ណៈគឺជា "អ្នកបើកបរ" ដែលត្រូវការរៀនពីរបៀបគ្រប់គ្រងវា ដើម្បីអាចដំណើរការវានៅក្នុងអ៊ីនធឺណែត ។

នេះក៏ជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាម នៅពេលដែល AI ក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃឧស្សាហកម្មភាគច្រើន។ ប្រសិនបើកាលពីអតីតកាល ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើនទស្សវត្សមុនយើងក្នុងបច្ចេកវិទ្យាថ្មី សព្វថ្ងៃនេះជាមួយនឹង AI កម្មករវៀតណាមអាចរៀនបានក្នុងពេលតែមួយ ស្របនឹង ពិភពលោក ។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យារបស់វៀតណាមគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នកសិក្សាអាចទទួលបានចំណេះដឹង AI តាមរយៈអ៊ីនធឺណិត។

មិនត្រឹមតែអ្នកបច្ចេកទេសប៉ុណ្ណោះទេ អ្នកណាក៏អាចប្រើ AI ជា "ជំនួយការ" ដ៏មានឥទ្ធិពល ដើម្បីបង្កើនផលិតភាព និងគុណភាពការងារលើគ្រប់វិស័យ។

ដំបូង ថាញ់ និងសហការីបានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើន ដោយសារមនុស្សជាច្រើនគិតថាវាមិនស័ក្តិសមនឹងកម្រិតរបស់ពួកគេ។ គាត់បានយកឈ្នះលើកង្វល់នេះដោយបង្កើតកម្មវិធីដែលសមរម្យសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗ។ កសិករអាចវិភាគទិន្នន័យ AI លើវិស័យកសិកម្ម ដើម្បីព្យាករណ៍ដំណាំ បង្កើនផលិតភាព និងកាត់បន្ថយការចំណាយ។ កសិករក៏អាចរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់កម្មវិធី AI ដើម្បីវិភាគបញ្ហាដំណាំដូចជាសត្វល្អិត កង្វះសារធាតុចិញ្ចឹម ឬសំណើមដី។

សមាជិកនៃគម្រោង AI Popular Learning ចែករំលែកចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្មតាមរយៈលំហាត់ប្រចាំថ្ងៃតូចៗ។ (រូបភាព​គំនូរ)

គោលការណ៍ “រៀនធ្វើ” និង “បង្រៀនដើម្បីរៀន” ត្រូវបានលោក ថាញ់ និងសហការីជ្រើសរើសជាគោលការណ៍ណែនាំ។ សមាជិកត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យរៀន និងចែករំលែកចំណេះដឹងរួមគ្នាជាមួយនឹងធនធានបើកចំហដ៏សម្បូរបែប។ នៅទីនោះ បច្ចេកវិទ្យា AI ក៏ដូចជាវិធីសាស្រ្តចុងក្រោយបំផុត ទោះបីជាពួកគេទើបតែត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការនៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ក៏ដោយ ក៏ត្រូវបានចែករំលែកស្ទើរតែភ្លាមៗដែរ។

គម្រោងមួយដែលមានឈ្មោះថា វគ្គបណ្តុះបណ្តាល AI ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយលោក Thanh និងសហការីរបស់គាត់ ក្នុងគោលបំណងសម្រាប់អ្នកដែលមានមូលដ្ឋានរួចហើយ មានឆន្ទៈក្នុងការវិនិយោគលើការសិក្សាស៊ីជម្រៅ និងអនុវត្តជាប្រព័ន្ធជាមួយនឹងគោលដៅក្លាយជាគ្រូបង្រៀន AI សម្រាប់សហគមន៍។

នាយកក្រុមហ៊ុន InfoRe Technology បាននិយាយថា "គម្រោងនេះគាំទ្រអាហារូបករណ៍ពេញលេញសម្រាប់អ្នកចូលរួមក្នុងកម្មវិធី ប្រសិនបើពួកគេប្តេជ្ញាប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងដែលពួកគេរៀនដើម្បីបង្រៀនមនុស្សយ៉ាងហោចណាស់ 100 នាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ AI យ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ " ។

ទម្រង់នៃការរៀន “Microlearning” (រៀនបន្តិចៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ) ក៏ជាធាតុច្នៃប្រឌិតមួយនៃគម្រោងផងដែរ ដោយជួយឱ្យអ្នកសិក្សាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង AI ទោះបីជាពេលវេលាមានកំណត់ក៏ដោយ។ សមាជិកចំណាយពេលយ៉ាងហោចណាស់ 15 នាទីដើម្បីរៀន និងអនុវត្តកម្មវិធី AI ។ ការចែករំលែក និងការរួមចំណែកទាំងអស់ពីបុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវបានកត់ត្រា វាយតម្លៃ និងឆ្លើយតបតាមរយៈប្រព័ន្ធ AI ​​chatbot ជួយអ្នកសិក្សាឱ្យដឹងពីវឌ្ឍនភាពរបស់ពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

លើសពីនេះ ក្រុមក៏បានសហការយ៉ាងសកម្មជាមួយខេត្ត និងសាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដោយឥតគិតថ្លៃដល់បុគ្គលិកស្នូល។ ក្រោយ​ពី​ទទួល​បាន​ការ​បណ្តុះបណ្តាល បុគ្គលិក​នឹង​បើក​ថ្នាក់​បង្រៀន​អ្នក​ដែល​មិន​ចេះ​មុខវិជ្ជា​នៅ​ក្នុង​មូលដ្ឋាន។

"គោលការណ៍នៃថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាល AI របស់យើងគឺអ្នកដែលបានរៀន និងស្ទាត់ជំនាញនឹងបង្រៀនអ្នកដែលមិនចេះ។ ចលនានេះបានរីករាលដាលយ៉ាងទូលំទូលាយ ទទួលបានការគាំទ្រ និងការឆ្លើយតបយ៉ាងស្វាហាប់ពីសហគមន៍។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្ត ចង់ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង" លោក ថាញ់ បន្ថែមថា ការបង្រៀនអ្នកដ៏ទៃជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីរៀននៅលើពិភពលោក ជួយឱ្យមនុស្សម្នាក់ៗចងចាំកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

ចាប់យក AI សម្រាប់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត

អត្ថបទថ្មីៗរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតគឺជាគន្លឹះសម្រាប់វៀតណាមក្នុងការឈានចូលយុគសម័យថ្មី។ ដើម្បីអនុវត្តគោលការណ៍នេះ វិធីសាស្រ្ត ជំនាញ និងលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនគឺចាំបាច់។ AI គឺជាកត្តាសំខាន់ព្រោះវាផ្ទុកនូវចំណេះដឹងជាច្រើនរបស់មនុស្ស។

ការដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់ AI នឹងបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានចំណេះដឹង ដែលនាំទៅដល់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។ បើគ្មានជំនាញទេ ការរៀនដោយខ្លួនឯងនឹងពិបាក។

"ដូចកម្មវិធីអប់រំពេញនិយមដែលបំភ្លឺចំណេះដឹងដល់ប្រជាជនវៀតណាមរាប់លាននាក់នោះ ការអប់រំពេញនិយម AI មានគោលបំណងឆ្ពោះទៅរកពន្លឺនៃយុគសម័យថ្មី ដែល AI លែងនៅឆ្ងាយហើយ។ នៅទីនោះ យើងមានឱកាសឈរទន្ទឹមគ្នាជាមួយនឹងធនធានមនុស្ស AI សកល បង្កើនប្រាក់ចំណូល នាំភាពវៃឆ្លាតរបស់វៀតណាមឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏លើកកម្ពស់សេដ្ឋកិច្ចសង្គមផងដែរ។ "

រូបថតអេក្រង់ 2025-03-10 នៅ 9.32.51 PM.png

ដូចទៅនឹង Popular Education បំភ្លឺចំណេះដឹងសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាមរាប់លាននាក់ដែរ ការអប់រំពេញនិយម AI មានគោលបំណងឆ្ពោះទៅរកពន្លឺនៃយុគសម័យថ្មី ដែល AI លែងនៅឆ្ងាយទៀតហើយ។

លោក Le Cong Thanh

យោងតាមលោក Le Cong Thanh ឥឡូវនេះ បញ្ញាសិប្បនិមិត្តបានអភិវឌ្ឍដល់កម្រិតទី 3 នៅពេលដែលឧបករណ៍ AI អាចដំណើរការដោយស្វ័យភាព ធ្វើការដោយស្វ័យប្រវត្តិ មិនមែនគ្រាន់តែជាម៉ាស៊ីនដែលប្រតិបត្តិពាក្យបញ្ជារបស់អ្នកប្រើនោះទេ។ នេះបង្ហាញថាប្រសិនបើកម្មករនៅក្នុងឧស្សាហកម្មទាំងអស់មិនយល់អំពី AI ឱ្យបានច្បាស់ និងមិនមានជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់ AI ទេនោះ ពួកគេនឹងត្រូវលុបចោលយ៉ាងងាយ។

ជាពិសេស ការងារដដែលៗដែលអនុវត្តតាមដំណើរការដែលបានកំណត់ជាមុននឹងត្រូវបានជំនួសដោយ AI ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។

ការភ័យខ្លាចនៃការបាត់បង់ការងាររបស់អ្នកគឺរីករាលដាលនៅជុំវិញពិភពលោក ជាពិសេសនៅក្នុងប្រទេសឧស្សាហកម្មអភិវឌ្ឍន៍។ យោងតាមស្ថិតិឆ្នាំ 2023 ពីក្រុមហ៊ុនស្រាវជ្រាវទីផ្សារ Ipsos 69% នៃកម្មករអូស្ត្រាលីមានការព្រួយបារម្ភអំពី AI ជំនួសការងាររបស់ពួកគេ។ តួលេខនេះគឺ 65% នៅចក្រភពអង់គ្លេស 63% នៅកាណាដា និងសហរដ្ឋអាមេរិក និង 58% នៅឥណ្ឌា។ នេះបង្ហាញថា បើគ្មានការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពី AI ជំនាន់មុន និងជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់វាទេ នោះកម្មករនឹងត្រូវលុបចោលយ៉ាងងាយស្រួល។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ វៀតណាមបាននិងកំពុងអនុវត្តការបំប្លែងឌីជីថល ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជំនាញឌីជីថលរបស់ប្រជាជនវៀតណាមនៅមានកម្រិតភាគច្រើនចំពោះកម្មវិធីជំនាន់ចាស់ មិនទាន់រួមបញ្ចូលជាមួយ AI នៅឡើយ។

លោក Thanh បានអត្ថាធិប្បាយ ថា "ជាមួយនឹងកម្មវិធីដែលរួមបញ្ចូល AI យើងពិតជាមិនបានស្ទាត់ជំនាញវាទេ ព្រោះវានៅតែថ្មីពេក។ ដូច្នេះហើយ វាបង្កើតចន្លោះប្រហោងមួយចំនួននៅក្នុងជំនាញឌីជីថលរបស់ប្រជាជនវៀតណាម " លោក Thanh បានអត្ថាធិប្បាយ ហើយបាននិយាយថា ប្រសិនបើបញ្ញាសិប្បនិមិត្តត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "យានជំនិះថ្មី" នោះ កម្មករគឺជា "អ្នកបើកបរ" ដែលត្រូវរៀនពីរបៀបគ្រប់គ្រង និងដំណើរការពួកវានៅក្នុងអ៊ីនធឺណេត។

នៅពេលដែលយើងស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យា យើងអាចជម្នះឧបសគ្គភាសា ងាយស្រួលទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ ឱកាសថ្មីៗ។ អាជីវកម្មណាមួយដែលមាន "អ្នកបើកបរ" ល្អ "រថយន្តទំនើប" និង "ឥន្ធនៈ" គ្រប់គ្រាន់អាចឆ្ពោះទៅមុខយ៉ាងខ្លាំងនិងឈ្នះការប្រណាំង។

នាយកប្រតិបត្តិនៃ InfoRe ជឿជាក់ថា ប្រជាជនវៀតណាមគ្រប់រូបអាចបន្តសរសេររឿងនៃអព្ភូតហេតុបច្ចេកវិទ្យានៃអនាគតដែល AI គឺជា "ខួរក្បាលទីពីរ" នៃកម្មកររាប់លាននាក់ រួមគ្នាសម្រេចបាននូវសេចក្តីប្រាថ្នានៃការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង ភាពជឿជាក់លើខ្លួនឯង និងការបង្កើនចំណេះដឹងសម្រាប់ប្រទេស។

យោងតាមការស្រាវជ្រាវថ្មីពី IBM មនុស្ស 1.4 ពាន់លាននាក់ ក្នុងចំណោមមនុស្ស 3.4 ពាន់លាននាក់នៅក្នុងកម្លាំងពលកម្មពិភពលោកនឹងត្រូវមានជំនាញឡើងវិញដោយសារតែការមកដល់នៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។ IBM បានទាញទិន្នន័យពីការស្ទង់មតិរបស់នាយកប្រតិបត្តិចំនួន 3,000 នាក់ក្នុង 28 ប្រទេស និងការស្ទង់មតិលើកម្មករចំនួន 21,000 នាក់ក្នុង 22 ប្រទេស។ លទ្ធផលបង្ហាញថា AI ពិតជានឹងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងកម្លាំងការងារ និងអាជីវកម្ម ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់អ្វីដែលកាន់តែអាក្រក់នោះទេ។

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/tham-lop-hoc-ai-binh-dan-400-ngan-hoc-vien-o-viet-nam-ar930755.html