លើកទឹកចិត្ត និងបំផុសគំនិតគ្រប់គ្រួសារឱ្យរៀន មនុស្សគ្រប់រូបដើម្បីរៀន និងសង្គមដើម្បីរៀន។

នាព្រឹកថ្ងៃទី ១០ មិថុនា នៅទីក្រុងហាណូយ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាត្រាប់តាមនិងរង្វាន់មជ្ឈិមបានបើកដំណើរការចលនា “ប្រទេសទាំងមូលប្រកួតប្រជែងដើម្បីកសាងសង្គមសិក្សា ជំរុញការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ដំណាក់កាល ២០២៣-២០៣០”។ កម្មវិធីបើកដំណើរការនេះ ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយសមាគមវៀតណាមសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានរៀបចំដោយផ្ទាល់ខ្លួន និងតាមអ៊ីនធឺណិតទៅកាន់ស្ពានខេត្តក្រុងចំនួន ៦៣ នៅទូទាំងប្រទេស។

អញ្ជើញចូលរួមពិធីសម្ពោធក៏មានសមមិត្ត Vo Thi Anh Xuan សមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស អនុប្រធាន អនុប្រធានទី១ ក្រុមប្រឹក្សាវាយតម្លៃ និងរង្វាន់មជ្ឈិមផងដែរ។

បង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីជំរុញការរៀនសូត្រមនុស្សរៀនសង្គមរៀនរូបភាពទី 1 — នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានចូលរួមពិធីសម្ពោធចលនា “ប្រទេសទាំងមូលប្រកួតប្រជែងដើម្បីកសាងសង្គមសិក្សា ជំរុញការសិក្សាពេញមួយជីវិត ដំណាក់កាល ២០២៣-២០៣០”។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីសម្ពោធនោះ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការសិក្សា ធ្វើការ រួមវិភាគទាន និងរីករាយក្នុងជីវិតគឺជាតម្រូវការចាំបាច់ និងគោលបំណងរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។ ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបមានទំនួលខុសត្រូវ និងសិទ្ធិក្នុងការសិក្សាជាប្រចាំ សិក្សាដើម្បីជីវិត និងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីគ្រប់ឱកាសសិក្សា ដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋល្អ ពលរដ្ឋឌីជីថល ជាពលរដ្ឋពិភពលោក។

ទន្ទឹមនឹងការលើកឡើងពីសមិទ្ធិផលនាពេលថ្មីៗនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា យើងកំពុងរស់នៅក្នុងពិភពលោកដែលផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ ដែលជាយុគសម័យនៃសាកលភាវូបនីយកម្ម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅជាមួយនឹងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទី៤ ដែលទាមទារចំណេះដឹង ការយល់ដឹង ជំនាញ ជំនាញ និងការសម្របខ្លួនខ្ពស់។ ដូច្នេះ តួនាទីនៃការសិក្សា ការបណ្តុះបណ្តាល ការកែលម្អខ្លួនឯងនៃចំណេះដឹង និងការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។ ដំបូន្មានរបស់លោកពូ “ពិភពលោករីកចម្រើនឥតឈប់ឈរ អ្នកណាមិនរៀនគឺថយក្រោយ” នៅតែមានសុពលភាពដល់សព្វថ្ងៃនេះ។

បង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីបំផុសគំនិតការរៀនសូត្រសម្រាប់ការរៀននៅផ្ទះ មនុស្សដែលរៀនសង្គមការរៀនសូត្រ រូបភាព 2 — បើតាមលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញ និងល្អឥតខ្ចោះនូវយន្តការ និងគោលនយោបាយស្តីពីការកសាងសង្គមសិក្សាក្នុងទិសដៅនៃការធ្វើពិពិធកម្ម។

ដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូររឹងមាំក្នុងការកសាងសង្គមសិក្សា កែលម្អចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស បណ្តុះទេពកោសល្យ ធានាសមភាពក្នុងការរៀនសូត្រសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប នាយករដ្ឋមន្រ្តីស្នើឱ្យបន្តអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងមានប្រសិទ្ធភាពនូវគោលនយោបាយ និងសេចក្តីណែនាំរបស់បក្ស និងរដ្ឋស្តីពីការអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល លើកទឹកចិត្តការរៀនសូត្រ លើកទឹកចិត្តអ្នកប៉ិនប្រសប់ កសាងសង្គមសិក្សា ជាពិសេស សេចក្តីណែនាំលេខ ០១១៣ ចុះថ្ងៃទី០២ ខែមេសា។ ការិយាល័យនយោបាយ សេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៤៩ ចុះថ្ងៃទី ១០ ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០១៩ នៃលេខាធិការដ្ឋាន និងសេចក្តីសម្រេចលេខ ២៩ ចុះថ្ងៃទី ៤ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៣ របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម...

ការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំដែលបើកចំហ ចម្រុះ បត់បែន ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ទំនើប សមធម៌ និងប្រព័ន្ធអប់រំដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃស្ថានភាពថ្មី។ លើកកម្ពស់ការយល់ដឹង ទំនួលខុសត្រូវ និងសកម្មភាពរបស់គ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ មូលដ្ឋាន អង្គការសង្គម និងប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗ អំពីតួនាទីនៃសង្គមសិក្សា និងចលនាសិក្សាពេញមួយជីវិត។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យ និងកែលម្អយន្តការ និងគោលនយោបាយកសាងសង្គមសិក្សាតាមទិសដៅនៃពិពិធកម្ម ផ្សារភ្ជាប់ការរៀនសូត្រជាមួយការអនុវត្ត ទេពកោសល្យប្រកបដោយគុណធម៌ សមស្របតាមមុខវិជ្ជានីមួយៗ និងតាមមូលដ្ឋាននីមួយៗ តាមរយៈគំរូថ្មី និងការអនុវត្តល្អ។ ផ្សព្វផ្សាយសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំ និងស្ថាប័នវប្បធម៌មូលដ្ឋាន។ គាំទ្រមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍ ជាពិសេសនៅតំបន់ព្រំដែន កោះ តំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ។ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់អ្នកដែលមានការសិក្សាទាំងអស់ត្រូវតែពេញចិត្ត។ គាំទ្រដល់ជនពិការ ដែលមានអាយុការងារពីមុន ស្ត្រីមេផ្ទះ និងជនពិការឱ្យមានលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។

បង្កើតការលើកទឹកចិត្ត ជម្រុញការរៀននៅផ្ទះ មនុស្សរៀនសង្គម រៀនរូបភាព ៣ — សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា យើងត្រូវតែរួមដៃគ្នា និងរួបរួមការតាំងចិត្តខ្ពស់ ខិតខំប្រឹងប្រែងខ្លាំងក្លា បង្កើតកម្លាំងចិត្ត និងបំផុសគំនិតសម្រាប់គ្រប់គ្រួសារក្នុងការសិក្សា មនុស្សគ្រប់រូបសិក្សា សង្គមសិក្សា ជាតិទាំងមូលសិក្សា និងសិក្សាគ្រប់ទីកន្លែង។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើថា ត្រូវប្រមូលផ្តុំការរួមវិភាគទានរបស់សង្គមជាតិទាំងមូល ដើម្បីបង្កើតកម្លាំងរួមគ្នាទាំងផ្នែកធនធាន សម្ភារៈ ឆន្ទៈ និងការប្តេជ្ញាចិត្ត បង្កើតឱ្យមានរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមសិក្សា។ ជំរុញឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ស្មើភាពគ្នា ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រប់ប្រភេទ ដោយមិនបែងចែករវាងសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈ ការបណ្តាក់ទុនរួមគ្នា និងសមាគម។

ផ្តោតលើការពង្រឹងប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យ សារមន្ទីរ និងផ្ទះវប្បធម៌។ បង្កើតបណ្ណាល័យចល័ត និងថេរនៅក្នុងប្លុកនីមួយៗ សង្កាត់ និងសង្កាត់។ លើកទឹកចិត្តវប្បធម៌អំណានក្នុងចំណោមមនុស្សគ្រប់វ័យ និងគ្រប់វណ្ណៈ។ អភិវឌ្ឍមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍ និងប្រព័ន្ធអប់រំបន្ត។ លុបបំបាត់តំបន់ខ្វះខាតអគ្គិសនី និងសញ្ញាទូរគមនាគមន៍ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា និងគ្រប់គ្រួសារក្នុងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងសមិទ្ធិផលបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ។ ពង្រឹងការបំប្លែងឌីជីថល និងកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ កសាង និងលើកកម្ពស់តួនាទីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃមូលនិធិ កតិកាសញ្ញាភូមិ និងអនុសញ្ញានៅក្នុងត្រកូល សហគមន៍ ភ្នាក់ងារ និងអង្គភាព ដើម្បីលើកកម្ពស់ចលនាសិក្សាពេញមួយជីវិត។ អនុវត្តកម្មវិធី "លើកកម្ពស់សកម្មភាពសិក្សាពេញមួយជីវិតនៅក្នុងបណ្ណាល័យ សារមន្ទីរ និងមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ត្រឹមឆ្នាំ 2030"។ ទទួលបានរង្វាន់ទាន់ពេលវេលាសម្រាប់បុគ្គល និងអង្គការដែលអនុវត្តបានល្អ និងមានប្រសិទ្ធភាព ផ្សព្វផ្សាយគំរូល្អដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

បង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីបំផុសការរៀនសូត្រសម្រាប់ការសិក្សាតាមផ្ទះ មនុស្សរៀនសង្គម ការសិក្សារូបភាព ៤ — នាយករដ្ឋមន្រ្តី និងគណៈប្រតិភូបានថតរូបអនុស្សាវរីយ៍ក្នុងពិធីសម្ពោធ។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីក៏បានស្នើឱ្យពង្រឹងការឃោសនាអំពីចលនា និងគំរូធម្មតា បង្កើតការលើកទឹកចិត្ត ការបំផុសគំនិត ការពេញនិយមគំរូល្អ វិធីសាស្ត្រមានប្រសិទ្ធភាព។ បង្កើតការផ្សព្វផ្សាយក្នុងសង្គម ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ស្មារតីនៃការសិក្សាគ្រប់គ្រួសារ គ្រប់មនុស្សរៀន គ្រប់ភូមិ រៀនគ្រប់ឃុំ រៀនស្រុក រៀនខេត្ត រៀនទូទាំងប្រទេស។

លើកទឹកចិត្ត និងបង្កើនគំរូនៃភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម ការតស៊ូ ចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រ ការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិត។ គោរពតម្លៃនៃចំណេះដឹង ការយល់ដឹង មនុស្សធម៌ ចិត្តល្អ គុណតម្លៃខាងវិញ្ញាណ រស់នៅជាមួយគោលដៅ និងឧត្តមគតិ។ ធានាថាចំណេះដឹងត្រូវដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយវប្បធម៌ និងសីលធម៌ រួមចំណែកកសាង អភិវឌ្ឍន៍ និងរស់ឡើងវិញវប្បធម៌វៀតណាម។ ដើម្បីធ្វើឱ្យជីវិតកាន់តែមានន័យ និងរីករាយ។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានកត់សម្គាល់ថា ចាំបាច់ត្រូវជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងស្វែងយល់ពីបទពិសោធន៍អន្តរជាតិក្នុងការកសាង និងអភិវឌ្ឍន៍សង្គមសិក្សា អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាសិក្សាបើកចំហ និងពីចម្ងាយ កសាងទីក្រុងសិក្សា; និងការស្រូបទាញ និងអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងថ្មីៗក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលជានិន្នាការពិភពលោក។

ប្រភព