នៅពេលដែលសិស្ស "គ្មានអ្វីត្រូវលេង"
ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក (ប្រហែល 30 នាទី) សិស្សជាច្រើនគ្រាន់តែអង្គុយជុំវិញ ហើយផលវិបាករយៈពេលវែងគឺពួកគេខ្ជិលធ្វើចលនា។ មានជម្លោះ និងការមិនចុះសម្រុងគ្នាដែលនាំទៅដល់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា ដែលភាគច្រើនផ្តើមចេញពីការឈប់សម្រាក ពីព្រោះសិស្ស "មិនមានអ្វីត្រូវលេងជាមួយ"។
ដូច្នេះប្រសិនបើសាលារៀនដឹងពីរបៀបទាញយកអត្ថប្រយោជន៍នៃ "ពេលវេលាមាស" ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកពួកគេនឹងសម្រេចបាននូវគោលដៅ អប់រំ ជាច្រើនសម្រាប់សិស្ស។
ដើម្បីបង្កើត "សួនកុមារ" ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងអំឡុង "ម៉ោងមាស" នេះ សាលារៀនត្រូវរៀបចំសកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់ និងចម្រុះតាមទម្រង់ជាច្រើន ទៅតាមប្រធានបទនៃឆ្នាំសិក្សា និងអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌនៃសាលានីមួយៗ។
ជាឧទាហរណ៍ សាលារៀនអាចរៀបចំក្លឹបដើម្បីធ្វើកម្មវិធីវិទ្យុរបស់សាលា (អំណោយ តន្ត្រី ការស្វាគមន៍ខួបកំណើត ការផ្សាយតាមវិទ្យុលើប្រធានបទប្រចាំខែក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា)។
សិស្សរៀបចំការលេងដោយខ្លួនឯងដូចជាសរសេរអក្សរសាស្ត្រ ធ្វើបទភ្លេង សម្ដែងលើឆាក និងលក់សំបុត្រ...។
HOANG HOA THAM High School DRAMA Club
គ្រូបង្រៀនអាចរៀបចំការប្រកួតរាងកាយ ដូចជា លោតខ្សែពួរជាក្រុម បាល់ទាត់ខ្នាតតូច ទាញព្រ័ត្រ រាំវង់... សាលារៀនអាចរៀបចំការប្រកួតធ្វើបទបង្ហាញសៀវភៅ ណែនាំសៀវភៅល្អៗដល់សិស្សនៅបណ្ណាល័យ។
អ្នកប្រឹក្សាសាលាក៏គួរទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីការឈប់សម្រាក ដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហាបន្ទាន់សម្រាប់សិស្សក្នុងការសិក្សា និងសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។
សាលារៀនភាគច្រើនកំពុងខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាឈប់សម្រាក ប៉ុន្តែសាលារៀនមួយចំនួនកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងរៀបចំសកម្មភាពប្រកបដោយអត្ថន័យសម្រាប់សិស្ស។
ជាឧទាហរណ៍ នៅសាលាបឋមសិក្សា Hoang Van Thu (ស្រុក Tan Binh ទីក្រុងហូជីមិញ) ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលារៀបចំពេលវេលាឈប់សម្រាកជាច្រើនខែនៃឆមាសទី១ ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាព កីឡា ដើម្បីអបអរសាទរថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា។
ក្នុងអំឡុងពេលនោះ សិស្សានុសិស្សបានរង់ចាំការឈប់សម្រាកយ៉ាងអន្ទះសារ ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត ដូច្នេះហើយ ទីធ្លាសាលាតែងតែមានសភាពអ៊ូអរនៅពេលសម្រាក។
សិស្សទទួលបានចំលើយសំណួររបស់ពួកគេ និងជំនាញថតរូបដែលត្រូវបានណែនាំក្នុងពេលប្រជុំជាមួយមនុស្សចាស់។
ក្លឹបថតរូប វិទ្យាល័យ LE HONG PHONG FOR THE Gifted
ការលើកកម្ពស់តួនាទីរបស់ក្លឹបនៅក្នុងសាលារៀន
នៅវិទ្យាល័យ Tay Thanh (ស្រុក Tan Phu ទីក្រុងហូជីមិញ) សម្ព័ន្ធសាលាបានឆ្លៀតពេលសម្រាកភាគច្រើនដើម្បីរៀបចំសកម្មភាព។ គួរឱ្យរំភើបបំផុតគឺការលោតខ្សែក្រុមក្នុងឆមាសទី 1 និងការប្រកួតរាំ flashmob នៅឆមាសទីពីរ។
ជាក់ស្តែង ការប្រកួតប្រជែងទាំងនេះទាក់ទាញសិស្សឱ្យចូលរួមជាច្រើនខែ។ លើសពីនេះ សម្ព័ន្ធយុវជន និងក្រុមប្រធានបទរបស់សាលា ក៏រៀបចំសកម្មភាពផ្សេងទៀត ដូចជាការផ្សាយតាមវិទ្យុ ផ្សព្វផ្សាយ អំណោយថ្ងៃកំណើត របាំទំនើប និងការប្រកួតច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេស (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា)។
លោក Pham Van Cuong នាយករងវិទ្យាល័យ Tay Thanh មានប្រសាសន៍ថា គោលនយោបាយរបស់សាលាគឺបង្កើតលក្ខខណ្ឌទាំងអស់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សចូលរួមសកម្មភាព និងលេងកំឡុងពេលសម្រាក ជួយអោយពួកគេមានភាពរហ័សរហួន និងសកម្ម ជៀសវាងភាពអសកម្ម ភាពយឺតយ៉ាវ និងធ្វើសមាហរណកម្មយ៉ាងក្លាហានជាមួយនឹងនិន្នាការថ្មីក្នុងសង្គម។
លោក Cuong បានមានប្រសាសន៍ថា “ដូច្នេះ បន្ថែមពីលើចលនាត្រាប់តាមដែលរៀបចំឡើងក្នុងកំឡុងពេលសម្រាក សាលាក៏ឆ្លៀតយកឱកាសនេះផងដែរ ដើម្បីលើកកម្ពស់តួនាទី និងជំនាញរបស់ក្លឹបដូចជា៖ ក្លឹបវិទ្យុ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ក្លឹបកីឡា និងរបាំទំនើប ក្លឹបសិល្បៈ ក្លឹបអានសៀវភៅនៅបណ្ណាល័យ… ការទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនឹងជួយកម្រិតជម្លោះដែលនាំឱ្យមានអំពើហិង្សារបស់សិស្ស”។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)